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高一语文《故都的秋》同步练习及答案

舒雯分享

  语文的学习就是要不断的巩固所学的知识,并且加强练习。以下是学习啦小编为您整理的关于高一语文《故都的秋》同步练习的相关资料,希望对您有所帮助。

  高一语文《故都的秋》同步练习

  1.下列各句中标点使用有误的一项是( )

  A.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长)

  B.“可不是么?一层秋雨一层凉啦!”

  C.只有这枣子,柿子,葡萄,成熟到八、九分的七、八月之交,是北国清秋的佳日,是一年之中最好也没有的Golden Days。

  D.秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。

  2.下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是( )

  ①最好,还要在牵牛花底,叫长着几根 的尖细且长的秋草,使作陪衬。

  ②足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远, ,萧索的 来的。

  A.稀稀落落 严厉 感慨 B.疏疏朗朗 严厉 感触

  C.疏疏落落 严厉 感触 D.疏疏落落 严肃 感叹

  3.下列句中“像”字表比喻的一项是( )

  A.像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。

  B.北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

  C.或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

  D.这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

  4.下列有关郁达夫的文学常识,不正确的一项是( )

  A.郁达夫,原名郁文,浙江省富阳县人,现代著名小说家、散文家。

  B.1922年,他从日本回国,参与组织“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。

  C.他的主要作品有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》等。

  D.散文《故都的秋》、《茫茫夜》等,情景交融,文笔优美,自成一家。

  5.“说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。”对这一句分析不妥的一项是( )

  A.蓝色、白色是冷色,能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。

  B.蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。

  C.这是一种以情驭景、以景显情的写法。

  D.色调的选择表现了作者独特的审美观。

  课文语段阅读题

  阅读下面文字,完成下列各题。

  不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为蓝色或白色为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

  北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊。早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。

  秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

  1.这三段文字写到了三种景况:即__________、____________、____________。

  2.第一段中作者选用了很多表示色彩的词,如________、_______等,它们都属于________色,显示了_________________的特征。

  3.作者为什么要“租人家一椽破屋来住着”赏秋?

  答:_________________________________。

  4.作者认为“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”的理由是什么?

  答:_______________________________________。

  5.“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉”一句从_________觉、__________觉和_____________觉上写出了故都之秋__________的特点。

  6.为什么说“秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产”?

  答:__________________________________________。

  7.从文中画线的句子你联想到了什么?

  答:__________________________________________。

  8.请你对这三段文字的写景特点作简单的评述。

  答:___________________________________________。

  高一语文《故都的秋》同步练习参考答案

  基础训练题

  1.C 2.C 3.C(其余表比较) 4.D(《茫茫夜》是短篇小说) 5.D(分析游离原文语境)

  课文语段阅读题

  1.清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 2.青、蓝、灰、白(任选二个);冷;深沉、淡泊。 3.为了感受清淡中略带一点“野味”的情调,体会故都秋的质朴美。 4.秋的特征应是清淡。 5.听、嗅、触;静。 6.因为北平处处全长着树,屋面又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。 7.金灿灿的阳光和枯黄的小草。 8.围绕“描写细腻,情景交融”来谈即可。

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