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人教版生物必修一观察有丝分裂实验归纳

凤婷分享

  高中生物实验教学担负着培养学生科学素养与探究精神的重要任务,下面学习啦小编给大家带来生物必修一观察有丝分裂实验,希望对你有帮助。

  生物必修一观察有丝分裂实验

  1、材料:洋葱根尖(葱,蒜)

  2、步骤:

  (一)洋葱根尖的培养

  (二)装片的制作

  制作流程:解离→漂洗→染色→制片

  1.解离: 药液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1: 1混合液)。时间:3~5min .目的: 使组织中的细胞相互分离开来。

  2.漂洗: 用清水漂洗约10min. 目的: 洗去药液,防止解离过度,并有利于染色。

  3.染色: 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~ 5min。目的: 使染色体着色,利于观察。

  4.制片: 将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。 然后用拇指轻轻地按压载玻片。 目的: 使细胞分散开来,有利于观察。

  (三)观察

  1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。

  2、换高倍镜下观察:分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。(注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点)。其中,处于分裂间期的细胞数目最多。

  考点提示:

  (1)培养根尖时,为何要经常换水?增加水中的氧气,防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。

  (2)培养根尖时,应选用老洋葱还是新洋葱?为什么? 应选用旧洋葱,因为新洋葱尚在休眠,不易生根。

  (3)为何每条根只能用根尖?取根尖的最佳时间是何时?为何?

  因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂;上午10时到下午2时;因为此时细胞分裂活跃。

  (4)解离和压片的目的分别是什么?压片时为何要再加一块载玻片? 解离是为了使细胞相互分离开来,压片是为了使细胞相互分散开来;再加一块载玻片是为了受力均匀,防止盖玻片被压破。

  (5)若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的,其原因是什么?压片时用力过大。

  (6)解离过程中盐酸的作用是什么?丙酮可代替吗? 分解和溶解细胞间质;不能,而硝酸可代替。

  (7)为何要漂洗? 洗去盐酸便于染色。

  (8)细胞中染色最深的结构是什么?染色最深的结构是染色质或染色体。

  (9)若所观察的细胞各部分全是紫色,其原因是什么?

  染液浓度过大或染色时间过长。

  (10)为何要找分生区?分生区的特点是什么?能用高倍物镜找分生区吗?为什么?

  因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分裂;分生区的特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞处于分裂状态;不能用高倍镜找分生区,因为高倍镜所观察的实际范围很小,难以发现分生区。

  (11)分生区细胞中,什么时期的细胞最多?为什么? 间期;因为在细胞周期中,间期时间最长。

  (12)所观察的细胞能从中期变化到后期吗?为什么?

  不能,因为所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞。

  (13)观察洋葱表皮细胞能否看到染色体?为什么? 不能,因为洋葱表皮细胞一般不分裂。

  (14)若观察时不能看到染色体,其原因是什么?

  没有找到分生区细胞;没有找到处于分裂期的细胞;染液过稀;染色时间过短。

  高一生物实验条件的控制方法

  1、隔绝气体:密封玻璃容器可用石蜡,隔绝空气与液体可用油膜;

  排气或充气可依据升温或冷却。

  2、增加水中氧气:泵入空气或吹气或放入绿色植物;减少水中氧气:容器密封或油膜覆盖或用凉开水。

  3、除去容器中CO2:NaOH溶液;增加容器中的CO2:NaHCO3溶液。

  4、除去叶中原有淀粉:置于黑暗环境。

  5、除去叶中叶绿素:酒精水浴加热。

  6、析出或溶解物质:水溶性根据溶解度,脂溶性可用丙酮或酒精。

  7、除去植物光合作用对呼吸作用的干扰:给植株遮光;

  8、如何得到单色光:棱镜色散或透明薄膜滤光。

  9、实验中控制温度的方法:

  ①、还原糖,DNA鉴定:沸水浴加热。

  ②、酶促反应:水浴保温。

  ③、用酒精溶解叶中的叶绿素:酒精要隔水加热。

  ④、细胞和组织培养以及微生物培养:恒温箱培养。

  ⑤、降温,冷却;升温,加热。

  10、维持PH:缓冲溶液(HCO3-/H2CO3,HPO43-/H2PO42-);降低加酸或生理酸性盐,升高加碱或生理碱性盐。

  11、血液抗疑:加入柠檬酸钠(去掉血液中的Ca2+)。

  12、线粒体提取:细胞匀浆离心。

  13、动物细胞的处理:破裂用清水,细胞的失水用NaCl。注意搅拌。

  14、骨无机盐的除去:盐酸溶液。

  15、灭菌方法:培养基用高压蒸汽灭菌;接种环用火焰灼烧灭菌;双手用肥皂冼净,擦干后用75%酒精消毒;实验室或接种箱用甲醛蒸汽或紫外灯灭菌;整个过程都在实验室无菌区或酒精灯旁进行。

  16、消除叶片中脱落酸的影响:去除成熟的叶片;

  17、消除植株本身的生长素:去掉生长旺盛的器官或组织(芽、生长点);

  18、补充植物激素的方法:涂抹、喷洒、用含植物激素的羊毛脂膏或琼脂作载体;

  19、补充动物激素的方法:口服(饲喂)、注射;

  20、阻断植物激素传递:插云母片法。

  高中生物必修一知识点

  1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。

  细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞。

  2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜

  3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核

  ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻

  ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物

  注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA

  4、蓝藻是原核生物,自养生物

  5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

  6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折。

  7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同。

  8、组成细胞的元素

  ①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

  ②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

  ③主要元素:C、H、O、N、P、S

  ④基本元素:C

  ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O

  9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合物为蛋白质。


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