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高一化学备课组计划

淑航分享

  对于高一化学的教学,做好备课是很关键的。下面是学习啦小编网络整理的高一化学备课组计划以供大家学习。

  高一化学备课组计划(一)

  一.指导思想

  本学期高一化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力。依据教学大纲中的考点,夯实基础,注重能力训练,以提高课堂效益为核心,以备课组的建设为重点,实现学生、教师的共同发展,大面积提升高中化学教学质量。

  二.基本情况

  教师情况:本备课组共有六位教师,四位为有多年教学经验。六位教师能精诚团结、通力合作,工作认真负责,任劳任怨,因而形成一支教学与科研并进的研究队伍。

  学生情况:本年级学生的学习状况相对较好,本学科的学习成绩差距很大,部分学生学习主动性不强,学习的态度、学习的习惯和学习成绩,都十分不理想。部分数学生学习化学积极性高,学习主动自觉。

  三、具体措施

  1.认真学习新课标,转变教师的教学理念

  认真学习教务处的工作计划,组织学习有关教育教学的理论,不断提高适应时代的教育教学理念,开拓创新教学方法,努力提高教育教学质量。加深对新课程理念的理解,加强理论学习,更新教育观念,把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓。积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论,树立新的教育理念,组织本备课组教师研究新课标、新教材,尝试新的教学方法。

  2.发挥备课组的集体作用

  统一备课、统一进度、统一习题体现集体智慧。每周的星期一的坐班时间为集体备课时间,讨论本周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。在备课活动中,要把课堂教学改革,德育教育放在首位。在教学目标,方法,内容的确定,作业的布置与批改,单元的测试与评估,课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操,创新精神和实践能力去思考设计。每次都有主讲人。

  3.改变教师的备课方式,提高教师的备课质量

  对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;精心布置每日作业,做到精讲精练;引导全体同学探究化学学习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点,继续重视作业的布置与批改研究,认真做好每节有作业,抓住记忆遗忘规律,促进学生学习效益的提高。重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时把教学过程中点点滴滴的感受写下来,从深层次上反思自己的教育教学工作。

  4.树立全局观念,严格控制学生的作业量

  要注意深入实际,了解学生在学习中存在的困难和问题,有针对性的调整教学计划,改变教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展,同时作好分层教学工作。针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫。

  5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整教学计划和训练内容,辅导范围和方式。平时多注重考试质量和试卷的分析,例如期中考试后我们就从命题的情况、学生掌握的程度和教师的自身进行反思和总结。期中考试后我们还将定期组织备课组教师进行学情分析,查找教与学中的问题,寻找对策以便及时解决,从而确保本年级化学教学水平的不断提高。

  6.认真组织学科培优,认真做好竞赛辅导工作。

  7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。

  8.备课组老师间经常互相听课、评课,探讨难点、重点问题的解决方法,实行教学资源共享,及时调整教学方法,将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。

  高一化学备课组计划(二)

  一. 指导思想

  本学期高一化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大面积提升高中化学教学质量。

  二.教学工作内容及措施:

  (1)认真学习教研处的工作计划,组织学习有关教育教学的理论,不断提高适应时代的教育教学理念,开拓创新教学方法,努力提高教育教学质量。

  (2)在备课活动中,要把课堂教学改革,德育教育放在首位。在教学目标,方法,内容的确定,作业的布置与批改,单元的测试与评估,课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操,创新精神和实践能力去思考设计。

  (3)要注意深入实际,了解学生在学习中存在的困难和问题,有针对性的调整教学计划,改变教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展,同时作好分层教学工作。

  (4)继续重视作业的布置与批改研究,认真做好每节有作业,每周一练,每月一考,抓住记忆遗忘规律,促进学生学习效益的提高。

  (5)提倡向45分钟要质量,反对加班加点,晚自习尽量让学生自习,提问。

  (6)在组内开展对本组教师互相听课,评课,相互促进。

  (7)认真组织好单元过关题,月考题的命题工作。

  (8)认真做好竞赛辅导工作。

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