2018年高考政治《文化生活》主观题知识点
《文化生活》是高考政治必考的内容，经常在主观题中出现。若是想知道《文化生活》主观题知识点 ，下面学习啦高考考生为大家整理政治主观题知识点，希望对大家有所帮助!
高考政治文化生活主观题知识点（一）
1.为什么重视文化的作用
(1)文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。
(2)先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。
(3)文化能反作用于一定的政治经济。
(4)文化与经济政治相交融。
文化对政治的影响(有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活);
文化对经济的影响：
①在经济发展中科学技术的作用越来越重要;
②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出;
③经济社会越来越需要高素质的人才。
(5)大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(6)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志(发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位)。
(7)文化对人的影响。
①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为;文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式;文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化对人影响的特点：潜移默化深远持久。
③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
(8)发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。
(9)发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。
2.文化多样性
(1)为什么要保护民族传统节日
①蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素是一个民族历史文化的长期积淀
②庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，领略不同民族文化韵味。
③有利于人民了解自己民族的文化，增强人们对自己民族文化的认同，增强中华民族的凝聚力
④有利于传统文化的继承和发展，从而促进我国文化的发展
⑤有力促进世界文化的多样性
(2)为什么要保护文化遗产
①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
②不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富
③文化遗产正在遭受破坏，而且文化遗产具有不可再生性，
④文化遗产对于我们还原和客观评价历史具有史实证据价值
(3)为什么要尊重文化多样性
①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族性与世界性的统一。
②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力
③文化既是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
④尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
⑤尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑥只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
(4)如何保护和尊重文化多样性
①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
②原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
③交流：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力
④尊重自己民族的文化，培育好发展本民族的文化
3.推动中外文化交流
(1)意义：(为什么要加强文化交流)
①有利于中华文化走向世界，让世界各国人民了解中华文化，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，文化软实力，提高我国的综合实力
②有利于我国借鉴学习外国的优秀文化，促进我国的文化发展
③有力世界各国文化相互借鉴，维护世界文化多样性，促进世界文化的繁荣和发展
(2)如何加强文化交流
①要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
②加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③中外文化交流是双向的，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
④化交流中，要反对民族虚无主义和封闭主义
⑤运用各种手段和途径，加强文化交流传播
高考政治文化生活主观题知识点（二）
4.传统文化
(1)如何看待传统文化?
①传统文化具有相对稳定性(继承，但具体内涵因时而变)和鲜明的民族性(优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带)。
①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，是一个民族情感的集中表达和智慧的集中展示，对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响。
②传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力，提高综合国力
③传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响
传统文化是民族文化发展的基石。
④一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达
⑤每个人只有正确对待传统文化，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展
(2)对待传统文化的正确态度(如何正确对待传统文化)
①坚持 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用”态度。
②面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;
④对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。⑤反对民族虚无主义和历史虚无主义，守旧主义和封闭主义
⑥将传统文化与时代精神相结合，推动传统文化的继承与发展
⑦加大保护力度，增加投入，保护文化遗产，文化传承人
⑧要使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
5. 文化创新
文化创新是取其精华，去其糟粕的改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新的创造新文化、发展先进文化的过程;既是不同民族文化相互借鉴交流的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。
(1)为什么重视文化创新?
①文化创新可以推动社会实践的发展
②文化创新能够促进民族文化的繁荣
③文化创新是社会实践发展的需要
④文化发展实质在于文化创新，文化创新是文化发展的需要
⑤创新是文化富有生机和活力的重要保证
⑥文化创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要保证
⑦文化创新是发展文化，培育民族精神的重要途径
(2)如何进行文化创新?
①社会实践是文化创新的根本途径，必须立足实践(改革开放和社会主义现代化建设的实践)。
②继承传统，推陈出新。批判继承传统文化，体现时代精神，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。
③面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的相互交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，吸收各民族优秀文化成果，以我为主，为我所用。
④坚持文化创新的正确方向，克服错误倾向。正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化之间的关系，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。
⑤人民群众是文化创造的主体，要虚心向人民群众学习。推动文化发展内容、形式、手段的创新，创造优秀的文化作品。
6.如何正确对待外来文化?
(1)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。(不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。)
(2)原则：
①必须遵循各国文化一律平等的原则。(在文化交流中，尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。)
②面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。(海纳百川)
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。保持本民族文化的特色。
④既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。
高考政治文化生活主观题知识点（三）
7.中华民族精神
(1)为什么要弘扬民族精神
①地位：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族的精神火炬，是中华民族之魂。
②意义：弘扬和培育中华民族精神是社会主义文化建设极为重要的任务;(是有利于促进人全面发展的具体举措)
是提高全民族综合素质的必然要求;(有利于激发进取精神和创新意识，促进经济发展) 是不断增强我国国际竞争力的要求; 是坚持社会主义道路的需要;
是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本;
有利于为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会目标的实现提供精神动力，实现中华民族的伟大复兴;
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。
(2)如何弘扬民族精神
①立足于社会主义现代化建设的伟大实践。
②弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。
③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
④积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化分化的图谋。
⑤弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
⑥弘扬和培育民族精神，必须充分发挥广大人民群众的聪明才智，依靠广大人民群众的智慧。
8. 爱国主义
(1)地位：是中华民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面。
(2)作用：无论什么时期，都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
(3)特点：
①爱国主义不是抽象的而是具体的。
②在不同历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
③在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。
④发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
9. 如何满足人民群众日益增长的精神文化需求? (发展大众文化的要求)
(1)应该提供多种类型多种风格的文化产品。
(2)提供先进的，对人民群众健康有益的文化。
(3)提供面向广大人民，反应人民的利益与呼声，为人民群众喜闻乐见的社会主义文化。
(4)推动经济社会发展，促进社会主义文化繁荣，建设社会主义文化强国。
10. 我们为何大力发展科技?
(1)文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术越来越重要。
(2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
(4)科学技术是第一生产力。
高考政治文化生活主观题知识点（四）
11. 我国为何发展社会主义先进文化?
(1)文化对社会发展具有深刻影响，发展先进文化是全面建设小康社会的需要。发展社会主义文化能够为我国各项事业的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
(2)文化的力量不仅深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，而且越来越成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。发展社会主义先进文化关系到国家的强盛、民族的复兴。
(3)文化影响个人成长，优秀文化塑造人生，发展社会主义先进文化是培养“四有”公民的需要。
(4)发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。
(5)发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，建设社会主义文化强国。
12. 建设社会主义文化强国
(1)确立建设社会主义文化强国这一宏伟目标的背景和依据是什么?
• 与中国特色社会主义事业总体布局相适应
• 与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接
• 与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配
(2)全面把握建设社会主义文化强国的必要性及其意义(为什么)
(1)建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
(2)文化是经济社会发展的重要支撑，能为经济社会发展提供精神动力和智力支持。建设文化强国有利于促进经济社会发展。
(3)在当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，国际竞争越来越表现为文化竞争。建设文化强国有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
(4)文化是一个民族、一个国家的“精神家园”，民族文化是维系一个民族生存发展的精神纽带。建设文化强国有利于增强中华民族的凝聚力和创造力。
(5)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。建设文化强国有利于保障人民的基本文化权益，丰富人们的精神生活，提高社会成员的思想道德素质和科学文化素质
(3)如何实现建设文化强国的宏伟目标?
(1)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。
(2)关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。
(3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
(4)建设文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。
(5)青年学生要更加自觉走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标
结合“文化创新”“结合发展中国特色社会主义文化”P113页
走中国特色社会主义文化发展道路
(1)为什么?(重要性+决定因素)
【1】重要性：走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
【2】决定因素：
①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的;(政治视角)
②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的;(历史视角)
③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的(国内视角)
④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。(国际视角)
(2)怎样走中国特色社会主义文化发展道路：
①走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。为此，就必须坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。
②关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。
③最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
13.中国特色社会主义文化
(1)如何克服落后文化和腐朽文化存在的影响
①国家方面：要依法管理，正确引导;加强文化建设，奏响主旋律，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人;大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。②文化生产者：坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品
③个人方面：提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力;加强自身的思想道德修养和科学文化修养。
(2)我国为何大力发展中国特色社会主义文化 (奏响主旋律：文化激荡看主导)
①必要性：我国存在各种各样的文化，这些文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
②中国特色社会主义文化发挥着示范和导向作用，在人民大众的文化生活中始终占据主导地位
(1) 中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
(2) 社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众生活中始终占据着主导地位。
(3)如何建设中国特色社会主义文化
①牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②大力加强社会主义核心价值体系的建设。
③立足于建设中国特色社会主义现代化的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。
④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。
⑤必须大力发展教育、科学和文化事业，建设和谐文化，培养文明风尚。
具体来说，发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;贴近实际、贴近生活、贴近群众;始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一;使人民基本文化权益得到更好的保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。
高考政治文化生活主观题知识点（五）
14.大力建设社会主义核心价值体系
(1)为什么要建设社会主义核心价值体系
①地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团建奋斗的共同思想道德基础。(地位)
②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。(意义)
③建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。(现实意义)
④加强思想道德建设的需要，促进人的全面发展的的需要，培养四有公民的需要
⑤有利于形成良好的社会会风尚，建设文化强国，提高文化软实力
(2)建设社会主义核心价值体系要求(怎么办?)：
①必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程,体现到精神文化产品创造、生产、传播的各个方面，使其成为全体人民的自觉追求。
②必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。(基本内容)
③要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
④建设社会主义文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又要有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
15.社会主义精神文明建设
(1)意义
搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛;搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
为构建社会主义和谐社会提供有力的思想保证、强大的精神支持、坚实的道德基础、良好的文化条件;
有利于培育“四有”公民，提高公民的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要;有利于人民群众广泛参与精神文明创建活动，充分发挥积极性、主动性和创造性，使社会主义文化建设永葆生机和活力。
(2)怎么办
①牢牢把握先进文化的前进方向，坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位。
②坚持社会主义核心价值体系，弘扬民族精神和时代精神，加强思想道德建设。
③培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
④大力发展教育、科学和文化事业，扶持公益性文化事业，发展文化产业、鼓励文化创新。
⑤立足于发展中国特色社会主义的实践，开展群众性精神文明建设活动，建设和谐文化，培育文明风尚。
高考政治文化生活主观题知识点（六）
16.加强社会主义思想道德建设
(1)为什么(必要性)
①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵;
②加强思想道德建设，是培育“四有”公民的必然要求;实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，需要联系实际，充分发挥道德模范的作用;
③思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(2)怎么办
①充分利用我国丰富的传统美德的资源，大力宣传道德模范
②大力发展教育，文化事业
③加强社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观，社会主义荣辱观建设
④我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。努力
学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立科学的世界观、人生观和价值观;要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
17.评选先进典型的意义
(1)先进典型身上体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。
(2)开展评选先进典型活动有利于弘扬民族精神和时代精神，为我国加快转变经济发展方式和中华民族伟大复兴提供了有力的思想道德保障;有利于推进社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质;有利于建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;有利于树立社会主义荣辱观。
18.思想道德修养与科学文化修养的关系
①思想道德修养与科学文化修养是统一的，相辅相成，相互促进的。
②良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。提高科学文化修养，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
③加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德修养，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平;提高思想道德修养，才能用所掌握的知识为社会造福。
④科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展。
《文化生活》中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么、为什么、怎么办来整理，但是第四单元采用这个思路就行不通。第四单元《发展中国特色社会主义文化》下设三课，即《走进文化生活》《推动社会主义文化大发展大繁荣》《文化发展的中心环节》，这三课内容实际上就是为了说明如何发展中国特色社会主义文化。所以这个单元知识按照“怎么办”来梳理就很清晰。
高考出题人往往不会专门针对诸如“如何建设社会主义精神文明”，或者是“如何加强社会主义思想道德”这种具体的知识点来设置问题，而是会考查学生对整个第四单元知识的总结概括能力，所以出的题目综合性都较强，要求学生能够通过综合性的材料来回答“怎么办”。
所以无论试题是问“如何建设社会主义精神文明”还是问“如何加强社会主义思想道德”，其实都可以通过用“如何发展先进文化”的线索进行整理来组织答案。当然前提是结合材料，从整理的线索中筛选知识点。
如何发展先进文化?
1.发展社会主义市场经济，从而提供物质基础。
2.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义理论体系。
3.大力加强社会主义核心价值体系建设。
4.立足中国特色社会主义伟大实践。
5.存在于全体亿万人民的共同事业，要发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。
6.加强社会主义精神文明建设，培育“四有”公民，发展教育、科技、文化事业，建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。
7.加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标
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