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2017届广东广州天河区高考语文模拟试卷一、二(2)

夏萍分享

  2017届广东广州天河区高考语文一轮复习模拟试题二

  一、基础与运用(15分)

  1.下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是(3分)(  )

  A.浸渍(zì)蓓蕾(lěi)剖析(pōu)追本溯源(shuò)

  B.庇护(bì)载体(zǎi)友谊(yì) 莘莘学子(xīn)

  C.殷红(yīn)翘首(qiáo)刹那(shà)少不更事(ēnɡ)

  D.低劣(liè)广袤(mào)婆娑(suō)卓有成效(zhuó)

  解析:选D。A.溯—sù。B.载—zài,莘—shēn。C.殷—yān,刹—chà。

  2.下列词语字形都正确的一组是(3分)(  )

  A.恬然自安 奇卉异葩 莺歌燕语 色彩斑澜

  B.反唇相讥 震耳欲聋 眼花潦乱 煞费心机

  C.引吭高歌 亢奋不已 翘首以待 风驰电掣

  D.通宵达旦 一愁莫展 金碧辉煌 雍容高雅

  解析:选C。A.澜—斓;B.潦—缭;D.愁—筹。

  3.下列各句中标点符号使用恰当的一项是(3分)(  )

  A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大,她的老实,本分,善良,勤劳在家乡有口皆碑。

  B.“真情所在,金石为开”。据说晋武帝看了《陈情表》后说:“士之有名,不虚然哉!”

  C.每当山上布满浓雾,我便望着那一条条沟壑,用雾气塑造一个女孩,一个女孩的可爱身影:愿她也能有这样的轮廓。

  D.在以后的日子里,我该怎样为他洗头,怎样包扎才能使他不受伤害?

  解析:选C。A项,“老实,本分,善良,勤劳”间的逗号应改为顿号。B项,第一个句号应放至引号内。D项,第二个逗号应改为问号。

  4.(2011年高考湖南卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(3分)(  )

  A.山廊慢转,曲径轻摇,柳色乍染,黄莺初啼,几间茅屋在白云深处若隐若现,这一切令人耳目一新。

  B.故乡的槐树,成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌乱,却又井然有序;似乎千篇一律,却又各具情致。

  C.满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹着,将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般,热情洋溢,生机勃勃。

  D.野花肆意开放,花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,天真烂漫,活灵活现。

  解析:选C。A.耳目一新:听到的看到的都换了样子,感到很新鲜。B.千篇一律:一千篇文章都一个样。指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。C.生机勃勃:形容自然界充满生命力。D.活灵活现:形容描述或模仿的人或事物生动逼真。“活灵活现”用在这里与该句的陈述主体“野兔”不符,使用对象有误。5.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(  )

  A.对科学问题上的是非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。

  B.最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府为廓清弥漫在学术及科研领域的道德准则,纷纷出台了自己的学术戒律。

  C.百姓自身渴望生存的意志无疑是“闯关东”的重要原因;但政府的政策导向,又往往将移民潮一次又一次推向高峰。

  D.西南证券5月15日发布报告认为,此次地震灾害的全部损失可能在1050亿~1900亿元之间,可能造成二至四季度经济增幅至少减少0.15至0.2个百分点左右。

  解析:选C。A项,“这样”一词指代不明,它既可以指“采取压服的方式,搞文字狱”,也可以指“不采取压服的方式,不搞文字狱”。B项,搭配不当,不能“廓清”“准则”。D项,不合逻辑,“至少”和“左右”可以去掉其中一个。

  二、古诗文阅读(31分)

  (一)文言文阅读(17分)

  阅读下面的文字,完成6~9题。

  伍子胥者,楚人也,名员。员父曰伍奢。员兄曰伍尚。其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显,故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。无忌不忠于太子建。平王使无忌为太子取妇于秦,秦女好,无忌驰归报平王曰:“秦女绝美,王可自取,而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之,生子轸。更为太子取妇。无忌既以秦女自媚于平王,乃因谗太子建。平王稍益疏建,使建守城父,备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰:“太子以秦女之故,不能无怨望,且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之,伍奢曰:“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒,囚伍奢,而使城父司马奋扬往杀太子,太子建亡奔宋。无忌言于平王曰:“伍奢有二子,皆贤,不诛且为楚忧。”王使人召二子曰:“来,吾生汝父;不来,今杀奢也。”伍尚欲往,员曰:“楚之召我兄弟,非欲以生我父也,恐有脱者后生患,二子到,则父子俱死,何益父之死?不如奔他国,借力以雪父之耻。俱灭,无为也。”伍尚谓员:“可去矣!汝能报杀父之仇,我将归死。”尚既就执,子胥遂亡。至昭关,昭关欲执之,追者在后,至江,江上有一渔父乘船,知伍胥之急,乃渡伍胥。伍胥既渡,解其剑曰:“此剑直百金,以与父。”父曰:“楚国之法,得伍胥者赐粟五万石,爵执,岂徒百金剑邪!”不受。至于吴,吴王僚方用事,公子光为将。伍胥知公子光有内志,欲杀王而自立,乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒,轸立为后,是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王阖闾。阖闾既立,乃召伍员以为行人,而与谋国事。四年,吴伐楚,伍员大破楚军于豫章。九年,阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚,五战,遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王,既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。

  太史公曰:“怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下,况同列乎!向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁!弃小义,雪大耻,名垂于后世。故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?”

  (节选自《史记·伍子胥列传》)

  6.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)(  )

  A.秦女好,无忌驰归报平王 好:美丽

  B.无忌既以秦女自媚于平王 媚:讨好

  C.不能无怨望 望:盼望

  D.赐粟五百石,爵执 赐:赏赐

  解析:选C。“望”与“怨”同义,应解释为“怨恨”。7.下列句子分别编为四组,全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是(3分)(  )

  ①楚之召我兄弟,非欲以生我父也 ②不如奔他国,借力以雪父之耻 ③此剑直百金,以与父 ④乃进专诸于公子光 ⑤伍员大破楚军于豫章 ⑥乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百

  A.①③④ B.①④⑤

  C.②⑤⑥ D.②③⑥

  解析:选B。③表现伍子胥知恩必报,⑥表现伍子胥仇深似海、恨之入骨。

  8.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是(3分)(  )

  A.楚平王是个荒淫昏聩的国君,他不顾廉耻,只顾自己享乐,把本来是儿媳的秦女据为己有,还听信谗言,杀害忠臣和骨肉,终于给楚国带来灾难。

  B.伍奢是个忠于职守的忠臣,他做太子建的太傅,就坚决维护太子建的利益,敢于当面揭露楚平王的罪恶,即使激怒平王,惹来杀身之祸也在所不惜。

  C.伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻,他一眼就看出楚王的阴谋,作出正确的抉择;在吴国,他帮助阖闾登上王位,取得他的信任,终于实现了借力报仇的愿望。

  D.江上渔父偶然中救了伍子胥,当伍子胥以百金宝剑相赠时,他看不上眼,说:“如果抓住了伍子胥,可得粟五万石,爵执珪,哪里只是百金剑呢?”因此不肯接受。

  解析:选D。渔人应是一个见人危难、勇于相救、施恩不图报的君子。

  9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

  (1)来,吾生汝父;不来,今杀奢也。(2分)

  译文: __________________________________________________________________

  (2)王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?(3分)

  译文: __________________________________________________________________

  (3)王者尚不能行之于臣下,况同列乎!(3分)

  译文: __________________________________________________________________

  答案:(1)如果你们来,我能让你们的父亲活下去,如果不来,现在就杀了伍奢。

  (2)大王为什么要因为谗佞狠毒的小人而疏远自己的骨肉至亲呢?

  (3)做君王的人尚且不能让臣下产生怨恨,何况是同等地位的人呢!

  参考译文:

  伍子胥是楚国人,名员。伍员的父亲叫伍奢。他的兄长叫伍尚。他的先祖叫伍举,因直言谏诤侍奉楚庄王,很有名声,所以他的后代在楚国很有名。楚平王有位太子名叫建,派伍奢做他的太傅,费无忌做他的少傅。楚平王派费无忌为太子建到秦国娶亲,这位秦国女子长得很美丽,无忌就骑马归来报告平王说:“这位秦国女子相貌极美,大王可以自己娶她,另外再为太子娶亲。”平王于是自己娶了这位秦国女子,并对她极为宠爱,生个儿子叫轸。另外替太子娶了亲。无忌已经利用秦国女子向平王讨好,于是就在平王面前诽谤太子建。平王对太子建逐渐地越来越疏远,派他守卫城父,防备边疆。无忌又日夜不断地向平王说太子的坏话:“太子因为秦国女子的缘故,不会没有怨恨,很快就会在国内发动叛乱。”平王于是召来太子建的太傅伍奢进行审问。伍奢说:“大王为什么要因为谗佞狠毒的小人而疏远自己的骨肉至亲呢?”平王大怒,囚禁了伍奢,而派城父司马奋扬前去杀太子,太子建就逃跑到宋国。无忌对平王说:“伍奢有两个儿子,都有才能,如果不杀他们,他们将会成为楚国的祸害。”平王派人召伍奢的两个儿子说:“如果你们来,我能让你们的父亲活下去;如果不来,现在就杀了伍奢。”伍尚想准备去,伍员说:“平王召我兄弟两人,并不是想让父亲活下去,而是怕有人逃脱,带来后患,我们两人一到,父子三人就都要处死,这对父亲的死有什么好处?还不如投奔他国,借他国之兵为父亲报仇雪耻。大家一起死了,是没有什么价值的。”伍尚对伍员说:“你可以逃走了,你能够报杀父之仇,我将回去与父亲一起死。”伍尚被擒后,伍子胥就逃走了。到了昭关,昭关的守吏想抓他。追兵紧跟他身后,他来到一条江边,江上有一位渔翁划着一条船,他看到伍子胥十分焦急,就把伍子胥渡过了江。伍子胥过了江,就解下身上的佩剑说:“这把剑价值百金,就拿它送给你吧。”渔翁说:“根据楚国的法令,能抓获伍子胥的人赐粟五万石,赏赐执”不接受。到了吴国,正值吴王僚执政,公子光为将军。伍子胥知道公子光对内有野心,他想杀掉吴王僚而自立为王,就把专诸推荐给公子光。五年后楚平王死,轸继承了王位,这就是昭王。公子光于是派专诸袭杀了吴王僚,自立为王,这就是吴王阖闾。阖闾成了一国之主,便召来伍子胥,官拜行人,并让他参与谋划国家大事。阖闾称王后第四年,吴国攻打楚国,伍子胥在豫章大破楚军。第九年,吴王阖闾出动全国的军队与唐、蔡两国一起攻打楚国,经过五次大的战役,就到了郢都。楚昭王外逃。伍子胥到处寻找楚昭王,始终找不到,于是掘开了楚平王的坟墓,拉出平王的尸身,抽了三百鞭,才罢手。

  太史公说:“怨恨之心对于人来说实在是太厉害了,做君王的人尚且不能让臣下产生怨恨,何况是同等地位的人呢!当初如果让伍子胥与伍奢一起死了,跟蝼蚁之死又有什么区别呢?伍子胥能放弃小义,洗雪大耻,终于名垂后世。所以能暗中忍受来成就功名,不是伟烈的大丈夫谁能做得到呢?”

  (二)古诗词鉴赏(8分)

  10.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

  减字木兰花

  苏 轼

  莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无。 休辞醉倒,花不看开人易老。等待春回,颠倒红英间绿苔。

  (1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。(4分)

  答:________________________________________________________________________

  (2)结合全词,简要分析词中所表达的思想感情。(4分)

  答:________________________________________________________________________

  答案:(1)早春(初春)。从“莺初解语”的“初”字,“微雨”的“微”字,“草色遥看近却无”的特点可以看出。(黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌,天空也刚刚下着如酥的小雨,嫩嫩的草尖刚刚冒出地面,在微雨里,眼前觉察不到它的存在,只有远远望去,才发现有一层的嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。)

  (2)在作者眼中,早春显然是一年中最美好的季节,应该倍加珍惜。花还没有开放人就会老去,时光易逝,不要等春天过去后悔,因而不要浪费时光,要在这个时候“醉倒”。表达了对早春的喜爱,把握青春年华、人生中最美好的时光,不要虚度人生、错过大好青春年华的感情,同时也表达出一种及时行乐,不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。

  (三)名句名篇默写(6分)

  11.补写出下列名句名篇中空缺的部分。

  (1)____________,微雨燕双飞。

  (晏幾道《临江仙(梦后楼台高锁)》)

  (2)可堪孤馆闭春寒,____________。

  (秦观《踏莎行(雾失楼台)》)

  (3)寄蜉蝣于天地,____________。(苏轼《赤壁赋》)

  (4)谁怕?____________。

  (苏轼《定风波(莫听穿林打叶声)》)

  (5)春色三分,____________,____________。

  (苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》)

  答案:(1)落花人独立 (2)杜鹃声里斜阳暮 (3)渺苍海之一粟 (4)一蓑烟雨任平生 (5)二分尘土 一分流水

  三、现代文阅读(32分)

  (一)论述类文本阅读(9分)

  阅读下面的文字,完成12~14题。

  读书的真意义

  俞平伯

  古人云,“读万卷书,行万里路”。游历者,活动的书本。读书则曰卧游,山川如指掌,古今如对面,乃广义的游览。现在,因交通工具的方便,走几万里路不算什么,读万卷书的日见其少了。当中有种种的原因,最浅显的看法,是读书的动机、环境、空气无不缺乏。

  讲到读书的真意义,于扩充知识以外兼可涵养性情,修持道德,原不仅为功名富贵做敲门砖。既为功名富贵,依目下的情形,似乎不必定要读书,更无须借光圣经贤传,甚至于愈读书会愈穷,这无怪喜欢读书,懂得怎样读的人一天一天地减少了。读书空气的稀薄,读书种子的稀少,互为因果循环。现在有一些人,你对他说身心性命则以为迂阔,对他说因果报应则以为荒谬,对他说风花雪月则以为无聊。不错,是迂阔,荒谬,无聊。你试问他,不迂阔,不荒谬,不无聊的是啥?他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他,他只是要钱而已。文言谓之好利。

  好利之心压倒一切,非一朝一夕之故。古人说:“不以利为利,以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说,以名为利。然名利双收,话虽好听,利必不大。惟有不恤声名地干,以利为利,始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来,不恤声名与不好读书亦有相互的关联。

  在这一味好利的空气中寻求读书乐,岂不难于上青天?除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度,使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书,近乎从前科举的办法,这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。严格说来,这已失却了读书的真意义。

  现在有一种情形,这十年以来,说得远一点,二三十年以来都如此。就是国文程度显著低落,别字广泛地流行着,在各级学校任教的,人人皆知,人人皱眉头痛,认为是不大好办的事情。这严重的光景,不仅象征着读书阶级的崩溃,并直接或间接影响到民族的前途,国家的发展。

  文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道,一种形迹而已,但文化却寄托在这形迹上。我们常夸大神州立国几千年,华夏封疆数万里,这种时空的超卓并不必由于天赋,实则出于人为,皆先民积久辛勤努力所致,我们应如何欢喜惭愧,却不可有恃无恐。方块字的完整、艰深、固定,虽似妨碍文化知识的普及,亦正于无形之中维护国家的统一与永久。从时间上说,我们读古书如《论语》,觉得孔子、孟子似乎不太远,而杜工部、苏东坡的诗文呢,他们两位活像我们的老前辈,这是方块文字不易变动之力。假如当初完全用音标文字,那不必提周秦两汉,就是唐宋,也很遥远而隔膜,我们通解先民的情思比较困难,而华夏国本亦因而动摇不安。再从空间上说,北自满洲,南迄岭海,虽分南北中三部,细分还有更多的区域,然而中国始终只是一个,譬如广东话与北京话完全两样,而纸上文字却完全一致。我国屡经外夷侵略,或暂被征服,而于风雨飘摇中始终屹立不失者,上面已表过是先民血汗的成绩,而在民族的团结上,文字确也帮忙不少。

  所以文字教育的失败,表面上看只是读书种子稀少,国文水准低落而已,但骨子里已损害民族国家的前途,自非好作危言,废书不读可谓今日之流行病。用功的人难道没有?即有少数的人好学潜修也不足挽回这颓风。即以学校教育而论,听讲的时间每多于自修,而自修课业,有如太史公所谓好学深思心知其意者能有几人?我不敢轻量天下之士,武断地说或者不多罢。如何使人安心向学,对读书感到兴味,似是小事,却是牵连社会生计问题,譬如饿着肚子读书当然不成的,更有关于教育考试铨叙各制度的改革。我们从事教育写作文字的固责无旁贷,但已不仅是个人努力的事,而成为民族复兴国运重光的大业之一了。

  (选自《俞平伯文集》)

  12.下列不属于作者对“读书的真意义”的论述的一项是(3分)(  )

  A.读书如卧游,不出门就可以对山川了如指掌。古今历史如在对面,这样就可以代替行万里路的辛苦游历。

  B.读书于扩充知识以外兼可涵养性情,修持道德,原不仅为功名富贵做敲门砖。

  C.读书可超越时空,与孔子、孟子、杜工部、苏轼等先贤对话,通解古人的情思。

  D.读书从某种意义上说,关乎民族的前途、国家的发展。

  解析:选A。A项,“这样就可以代替行万里路的辛苦游历”的说法属无中生有。

  13.下列关于本文谈到的文字和文字教育的说法,不正确的一项是(3分)(  )

  A.文字教育的失败,会损害民族国家的前途。

  B.六、七两段论述文字和文字教育的意义,其实也是为了表明读书的重要意义。

  C.方块字从古至今是有着很大的变化的,这在我们理解前人的思想时会显出一定的弊端。

  D.文字是文化的寄托,对维护国家的统一与永久有很重要的作用。

  解析:选C。原文第六段说,方块字“完整、艰深、固定”,“从时间上说,……而华夏国本亦因而动摇不安”,由此可知,方块字对我们文化的传承起着十分重要的作用。“弊端”的说法,于文无据。

  14.下列对本文的赏析有误的一项是(3分)(  )

  A.本文有几处引用了古人名言,如作者一开始就引用“读万卷书,行万里路”这个古人总结出来的求学的宝贵经验,从反面切入话题,增强了文章的针对性。

  B.本文将历史与现实进行对比,从读书想到国计民生和国家民族的前途,不但视野辽阔,而且思想深刻。

  C.作者特别赞赏中国方块文字的重要意义,非常深刻地批评了少数人用音标文字代替方块文字,以避免妨碍文化知识的普及的建议。

  D.本文通篇娓娓而谈,说理透彻,语言平实通透,充满感情,说来饶有兴味,启人深思。

  解析:选C。C项,“非常深刻地批评了少数人用音标文字代替方块文字,以避免妨碍文化知识的普及的建议”无中生有。

  (二)文学类文本阅读(23分)

  阅读下面的文字,完成15~18题。

  淡之美

  李国文

  淡,是一种至美的境界。一个年轻的女孩子,在你眼前走过,虽是惊鸿一瞥,但她那淡淡的妆,更接近于本色和自然,好像春天早晨一股清新的风,就会给人留下一种纯净的感觉。如果浓妆艳抹的话,除了这个女孩表面上的光丽之外,就不大会产生更多的有韵味的遐想了。其实,浓妆加上艳抹,这四个字本身,已经多少带有一丝贬义。淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润地无声,容易被人接受。

  苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖,并不是现在这种样子的,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢的,市廛云集的,车水马龙的浓丽景色,未必多么感兴趣。

  识得西湖的人,都知道只有在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳枝,桨声,船影,淡雾,山岚之中的西湖,像一幅淡淡的水墨画,展现在你眼前的西湖,才是最美的西湖。

  水墨画,就是深得淡之美的一种艺术。

  在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,毫无疑义是美但在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一个意境,当然也是美。前者,统统呈现在你的眼前,一览无余。后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡得接近于无。可表面的无,并不等于观众眼中的无,作者心中的无,那大片大片的白,其实是给你留下的想象空间。“空山不见人,但闻人语响。”没画出来的,要比画出来的,更耐思索。西方的油画,多浓重,每一种色彩,都惟恐不突出地表现自己;而中国的水墨画,则以淡见长,能省一笔,决不赘语,所谓“惜墨如金”者也。

  一般说,浓到好处,不易;不过,淡而韵味犹存,似乎更难。

  咖啡是浓的,从色泽到中枢神经的兴奋作用,以强烈为主调。有一种土耳其款式的咖啡,煮在杯里,酽黑如漆,饮在口中,苦香无比,杯小如豆,只一口,能使饮者彻夜不眠,不觉东方之既白。茶则是淡的了,尤其新摘的龙井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那种感官的怡悦,心胸的熨帖,腋下似有风声的惬意,也非笔墨所能形容。所以,咖啡和茶,是无法加以比较的。

  但是,若我而言,宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。

  人生,其实也是这个道理。浓,是一种生存方式;淡,也是一种自下而上的方式。两者,因人而异,是不能简单地以是或非来判断的。我呢,觉得淡一点,于身心似乎更有裨益。

  因此,持浓烈人生哲学者,自然是积极主义了;但执恬淡生活观者,也不能说是消极主义。奋斗者可敬,进取者可钦,所向披靡者可佩,热烈拥抱生活者可亲;但是,从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不是又一种的积极。

  物质的欲望,固然是人的本能,占有和谋取,追求和获得,大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要,但欲望膨胀到无限大,或争名于朝,争利于市,或欲壑难填,无有穷期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盗名,招摇过市。得则大欣喜,大快活;不得则大懊丧,大失落。神经像淬火一般地经受极热极冷的考验,难免要濒临崩溃边缘,疲于奔命的劳累争斗,保不准最后落一个身心俱驰的结果,活得也实在是不轻松啊!其实,看得淡一点,可为而为之,不可为而不强为之的话,那么,得和失,成和败,就能够淡然处之,而免掉许多不必要的烦恼。

  淡之美,某种程度近乎古人所说的禅,而那些禅偈中所展示的智慧,实际上是在追求这种淡之美的境界。

  15.本文作者从________和________两个角度揭示淡的美,并自然而然地论及人生,阐明淡然的人生绝不是消极的人生的观点。(5分)

  答:________________________________________________________________________

  答案:色彩和味道,淡薄或“消极”也可。

  16.作者在文章结尾说,“淡之美”实际上显示的是一种智慧,请简要说说这种智慧的具体内涵。(6分)

  答:________________________________________________________________________

  答案:它们都能体现事物的本质。或:它们都以客观事物朴实、自然的本来面目为追求目标。

  17.文章在开头说:“淡,是一种至美的境界。”作者在下文从哪些方面阐明了自己的这一观点?联系全文,分条表述。(6分)

  答:________________________________________________________________________

  答案:①年轻女孩的淡妆更接近天然,容易被人接受。②大自然的西湖更值得游客欣赏,更让游客感兴趣。③中国的水墨画,能给人留下想象空间,淡而韵味犹存。④淡淡的龙井,能让人产生感官的怡悦和心胸的熨帖、惬意。⑤淡一点,于身心似乎更有裨益。它同样是一种积极的人生态度。

  18.请简述文中画线句子的含意及其作用。(6分)

  答:________________________________________________________________________

  答案:含义:淡然的人生绝不是淡薄的人生;可为而为之,不可为而不强为之。所以说,这同样也是一种积极的人生态度。作用:总结上文,画龙点睛,升华文章主旨。

  四、表达题(12分)

  19.请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。(4分)

  给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得

  答:________________________________________________________________________

  解析:连词成段,要充分展开联想,创设一种情景,语意完整,合乎情理,符合字数要求。

  答案:(示例)辣妈点点雷人模仿秀相当给力,嘉宾毕福剑的评点妙趣横生,搞笑功力有增无减,令众多现场粉丝捧腹连连。

  20.这是一幅名为《最美丽的微笑》的图片,这个微笑在地震灾区感动了无数人。请你拟写一段文字来赞美这个美丽的微笑。注意:至少采用两种修辞方法,不少于60字。(4分)

  答:________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  解析:所写内容的重点应放在这个“美丽的微笑”在那个特殊时期的意义上,主要写微笑对人们心灵的震撼。

  答案:示例:在无情的震灾面前,她绽放出甜美的微笑。废墟中,她笑对磨难与痛苦;病榻前,她笑对失去双腿的困扰。淡定的微笑向他人传递勇敢,从容的微笑让自己将生命拥抱。她的微笑,是一面旗帜,也是一把号角,她显露的是个体生命的顽强,也展示了一个民族挑战灾难的风貌。

  21.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(4分)

  人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨;

  人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰暗的点染;

  人生如一支歌,应该多一些激昂的欢唱,少一些悲观的咏叹。

  答:________________________________________________________________________

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  解析:解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手,同时考虑内在主旨与句间逻辑关系、以及题目中对修辞手法和要求。本题例句以“人生”为话题,写了三个比喻句,构成排比,表达了一种积极乐观的主题。

  答案:学有所成习如一段旅程,应该与一些欣赏的愉悦,少一些疲惫的抱怨。

  学习如一场比赛,应该多一些坚持的韧性少一些放弃的冲动。

  学习如一次恋爱,应该多一些真诚的投入,少一些虚假的敷衍。

  七、作文(60分)

  22.阅读下面的材料,根据要求作文。

  “草根”这个概念,是由新兴的网络文化所引出来的,多指同主流、精英文化或精英阶层相对应的平凡阶层(或底层社会),自2005年开始,中国社会上演着一系列神话般的故事,“超女”热、郭德纲热,一撮撮“草根艺人”几乎都是一夜成名,并迅速通过没有界限的网络,自由言论的博客,电影电视等传媒占领人们的生活舞台,还有草根博客在传播着自己的声音……

  有人说,草根是平凡的,散漫无羁,永远不会长成参天大树,甚至于带着顽固的人性弱点,有人说,草根具有顽强的生命力和强大的凝聚力,生生不息,绵绵不绝,植根于大地而获得永生。

  你对草根阶层或草根文化有什么体验见闻,认识感悟?

  请以“草根”为题写一篇800字以上的文章,立意自定,文体自选。


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