高中语文优秀作文900字
作文教学也一直是高中语文教学的重点，为了让学生能够写出优秀作文，下面是学习啦小编给大家带来的高中语文优秀作文，希望对你有帮助。
高中语文优秀作文：追“梦”
英子出生在江南的水乡，所以英字给人的感觉：灵秀，正如江南的水，灵动，秀美。
照理英子看惯了江南水乡所特有的温柔，也应该有所感染，有着一颗平静如水的心。但英子却不然。
英子有一个“梦”，一个水乡女子都不曾有过的“梦”。英子梦想有一天能够站到黄河岸边，静静地听着黄河水在耳边激荡澎湃……有的时候，英子一个人坐到乌蓬船上，听老船公讲着黄河的故事，黄河的文明，黄河的伟岸，心中的梦想愈来愈强烈了。英子顺手拾起一块小石子，扔到平静的江水中，惊起朵朵浪花，英子笑了……
终于有一天，英子说服了家人，也说服了自己，一个人踏上了寻“梦”的征途。旅途中，英子遭遇了小偷，碰到了不少黑店，当然也少不了恶劣天气的威胁。英子几次想要放弃，但咬咬牙，最终还是坚持下去了!
好几次梦里，英子都梦见了黄河，看见了那奔腾不息、有着灿烂文化的母亲河。英子18岁的心忍不住在梦里喜极而泣!
英子只带着一个旅行包，一个人由南闯北，一副跋涉者的模样。英子想到一句广告词：“其实所谓追梦，就是在经历了100次的绝望之后，第101次重新打火、上路。让信念坚持下去，梦想总会实现!”英子想着想着，觉得自己成熟了许多，也可以为了梦想执著地坚持到现在，英子又笑了!
英子穿过陕西榆林地区，经过毛乌素沙地到山西平遥古城，终于来到黄河边。
车子在高山中前进，从两山之间的低洼处隐约可见一条河，有的地方有水，有的地方则没有水，河沙一览无遗，车辆、行人竟可以从断流的地方“畅通无阻”。英子问了问旁边的人：“那是什么河?”“那就是黄河啊!”英子觉得头脑一阵发热。
下了车，英子站到黄河岸边，一种悲凉的情绪从心底萌生出来。“这难道就是我心中的黄河吗?怎么没有那种奔腾呼啸的气势?”英子伤心地想着。“这不是黄河!”英子忍不住叫了出来。的确，英子心中的黄河是那样伟大，那样壮观。它哺育了一代代的中华儿女，是中华民族的摇篮。而如今，英子涉过千山万水所追寻的黄河竟是缺水断流的黄河。英子只觉得心在流泪，灵犀中英子仿佛也听到了黄河的呻吟!
英子释然了，在岸边停留了一段时间，立即返身来到毛乌素沙地，在防风林带的空隙中亲手种下了五棵树，并给它们取名为“亲情树”。英子只觉得冥冥之中，她与黄河有着道不明的血缘关系，她也坚信：母亲河一定能重放昔日光彩!
从此以后，英子，不仅仅是英子，还有许许多多素不相识的年轻人，每年都要来毛乌素沙地种下几棵亲情树。英子知道，她依然在追“梦”，永不停止!
高中语文优秀作文：宽容是一种境界
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。
宽容如水
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容是诗
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。
为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
当然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。
高中语文优秀作文：北京的符号-老舍与北京
我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道:“不传!不传!”，堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……
读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊!
那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长;如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。
忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子，过了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着，连锅下的茶烟都是香的”，“高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖;而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木锤，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味;也只有老舍先生，才能领略得如此动情传神!
老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京、长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，正如旧历年张贴的年画:喜庆、稚拙，又不失王者的大气;细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。
老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感也常常在他的作品中流露出来。——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也惋叹“在不久的将来，这些店铺都会消失”。正因为此，老舍先生在新时代北京的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。
于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。
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