高考语文文言文阅读相关知识点
文言文阅读一直在高考语文试卷中占据重要地位，不同类型的文言文该怎么阅读呢?下面是学习啦小编给大家带来的高考语文文言文阅读相关知识点，希望对你有帮助。
高考语文文言文阅读相关知识
传记阅读
人物传记是历年高考文言文阅读的主要选材方向，而其中又以史传文为最多。史传文的篇章结构大致相同，内容大同小异，不外乎官职变动、政绩功勋、言论才学、品德修养等几个方面。
阅读传记时，首先要分清传主何时，在何地，为何官，在何背景下，做了何事，有何效果，避免混淆不同事件的细节。其次，要分清文中涉及的其他人物跟传主之间的关系，在传主的升迁沉浮中起了怎样的作用。再次，要特别关注传主言论以及他人和作者对他的评价。
议论文阅读
古代议论文见解深刻，结构精巧，论证严谨，事例富有时代气息，尤其是立论思维很有特色，逻辑思维与形象思维巧妙融合。阅读时,要注意其论证的说理性、结构的逻辑性、段落的条理性、语句的严密性以及虚词的衔接，从而迅速理清文章的脉络，准确把握作者的观点。
阅读这类文章，可结合文后的内容分析题来理解全文，在此前提下，重点解读各小题在原文中对应的部分，然后一一解题。
应用文阅读
应用文指的是人们在社会活动中较为正规的传递信息、处理事务、交流感情的的实用文体。古代应用文大致有诏令奏疏、碑墓哀祭、事略传状、题跋书序等专用公文和人际交往的一般文体，其中表达方式有以议论为主的，也有以记叙、描写、抒情为主的。高考中选用的文体，一般都是课本或读本里见过的。
阅读这类文章，要了解该文体的写作格式、写作对象、主要表达方式以及文章的基本内容，从而很快地进入文章的情境，把握中心事件、主要人物和作者意图。
杂记阅读
古代杂记，以记叙为主，综合描写、抒情、议论、说明等多种表达方式。内容广泛，种类繁多，有台阁名胜记、山水游记、书画杂物记和人事杂记等。杂记具有短而活的特点，读起来生动、有趣。
杂记记的是人、事、物、景，但并不是纯客观地记叙，而是通过主观的感受去发现，去开掘，去表现。因此，阅读杂记，要把握作者的写作目的与情感、态度，要善于抓住表达作者情感、态度的关键词、中心句，特别要注意文章的结尾。
同时，要注意杂记的写作技巧，最常见的是借景抒情、托物寓意等。
高考语文文言文阅读训练
一、阅读下面的文言文，完成后面题目。
独孤后性妒忌，后宫莫敢进御。尉迟迥女孙，有美色，先没宫中，上于仁寿宫见而悦之，因得幸。后伺上听朝，阴杀之，上由是大怒，单骑从苑中出，不由径路，入山谷间二十余里。高熲、杨素等追及上，扣马苦谏。上太息曰：“吾贵为天子，不得自由!”高熲曰：“陛下岂以一妇人而轻天下!”上意少解，驻马良久，中夜方还宫。后俟上于阁内，及至，后流涕拜谢，熲、素等和解之，因置酒极欢。先是后以高熲父之家客，甚见亲礼，至是，闻熲谓己为“一妇人”，遂衔之。
时太子勇失爱于上，潜有废立之志，从容谓熲曰：“有神告晋王妃，言王必有天下，若之何?”熲长跪曰：“长幼有序，其可废乎!”上默然而止。独孤后知熲不可夺，阴欲去之。
会上令选东宫卫士以入上台，熲奏称：“若尽取强者，恐东宫宿卫太劣。”上作色曰：“我有时出入，宿卫须得勇毅。太子毓德东宫，左右何须壮士!此极弊法。如我意者，恒于交番之日，分向东宫，上下团伍不别，岂非佳事!我熟见前代，公不须仍踵旧风。”熲子表仁，娶太子女，故上以此言防之。
熲夫人卒，独孤后言于上曰：“高仆射老矣，而丧夫人，陛下何能不为之娶!”上以后言告熲。熲流涕谢曰：“臣今已老退朝唯斋居读佛经而已虽陛下垂哀之深至于纳室非臣所愿。”上乃止。既而熲爱妾生男，上闻之，极喜，后甚不悦。上问其故，后曰：“陛下尚复信高熲邪?始，陛下欲为熲娶，熲心存爱妾，面欺陛下。今其诈已见，安得信之!”上由是疏熲。
(节选自《资治通鉴•隋纪二》)
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.上意少解 少解：稍有缓和
B.遂衔之 衔：怀恨
C.潜有废立之志 废立：废弃
D.今其诈已见 见：看见
2.下 列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.上于仁寿宫见而悦之 B.先是后以高熲父之家客
吾尝终日而思矣 以其求思之深而无不在也
C.其可废乎 D.恒于交番之日
其皆出于此乎 于其身也，则耻师焉
3.下列对原文的赏析，不正确的一项是( )
A.本文选材合理，主要叙述了隋文帝与独孤皇后、高熲之间发生的故事，生动地刻画了独孤皇后小心眼、爱计较、心计多、擅政谗忠的个性特征。
B.文章表现的隋文帝，畏惧独孤皇后，听从独孤皇后的参政意见，外能治理邦国，内却不能厘清家务，悲哉!
C.从文中看，高熲对国家忠心耿耿，知进退，顾大局，敢直谏，不贪色，有大略，明世务，然最终被隋文帝疏远。
D.因为高熲的儿子高表仁娶了太子杨勇的女儿，所以隋文帝提醒高熲不要在增强皇宫守卫力量这件事上替杨勇说话。
4.用“∕”给文中画波浪线的部分断句。
臣 今 已 老 退 朝 唯 斋 居 读 佛 经 而 已 虽 陛 下 垂 哀 之 深 至 于 纳 室 非 臣 所 愿。
5.把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)后俟上于阁内，及至，后流涕拜谢，熲、素等和解之，因置酒极欢。
译文：__________________________________
(2)高仆射老矣，而丧夫人，陛下何能不为之娶!
译文：__________________________________
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