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高考语文图文转换知识点总结(3)

凤婷分享

  本课总结规律探寻 图表与文字的转换

  1. 认真审题,明确要求。

  审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度;还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制,有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语,类似句子的重组题型,要求你去续写。

  2. 仔细认读图表,全面准确捕捉信息。

  要认真观察并找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,抓信息要全面准确。

  图表式:兼顾图表的各个要素;

  坐标曲线图:抓住曲线变化的规律;

  柱状饼式图:抓住各要素的比例分配及变化情况;

  生产流程图:抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。

  3. 依据题干要求,规范作答。

  反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势的:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势的有:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”

  “约几成”等。

  4.注意题中限制。

  一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。

  5.根据题目要求和图表内容复核答案。补 充练 习

  1、行为科学家波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(见下图)。请你用文字清晰简明周密地概括这种激励模式。激 励努 力方 向技能

  绩 效

  公 平 评 价

  满 足

  激励激发努力努力产生绩效

  公平评价绩效

  公平评价使人感到满足

  满足刺激人努力

  用激励激发努力,如果又有正确的方向和必备的技能,势必产生绩效;公平地评价绩效,又能使人感到满足,进而形成自觉的努

  第26届 第27届

  表述对象(主语)比较表格中的哪些项目?

  3、从下表中筛选有关信息,在后面的空格内填写三个结构相近的短语

  某市小学五年级学生学习、生活情况调查表

  从调查中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着( ),

  ( ),( ) 的情况

  ①课业负担过重,②睡眠时间不足,③体育锻炼不够

  (该表格具有一定的迷惑性,提供了四种情况,却只能填三个短语,解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”,排除并非普遍存在的“吃早餐情况”,就可得到正确答案。一点2分,两点3分,三点4分)

  4.阅读下面的图表,完成后面的题目。(4 分)

  以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查: 请根据图表所反映的情况,写出两条结论:

  以下五条结论,写出两条即可:

  (1)广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。

  (2)广东省成人吸烟率高于全国。

  (3)广东省男性吸烟率高于全国。

  (4)广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。

  (5)广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。

  5、根据表格提供的信息和数据,用比较的方法在横线上填上一个恰当的句子。从这两组数据对照中我们 发现, 。

  参考答案:人们上网聊天讲真话的愿望与实际情况不符。(或:希望听到真话与上网聊天时不讲真话构成一对矛盾,愿望与实际相背离。)

  6、阅读下表,我们会得出什么样的结论?请用一句话加以概括。

  答:重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。

  7、读下图,根据图中的数据,结合相关知识,分析图中数据所说明的问题。在提示语句后面的横线上续写一段文字。(6分)

  要求:①续写的内容应为图中数据所说明的问题;②语句要通顺,句间关系要合理。

  国家统计局的数据表明:。国民经济中所占百分比年份参考答案:①1978年以来,国有经济、集体经济和非公有制经济在国内生产总值中所占的比重发生了变化。②其中非公有制经济的比重由较大提高。③但是,公有制经济仍占主体地位。

  要求:①续写的内容应为图中数据所说明的问题;②语句要通顺,句间关系要合理。

  国家统计局的数据表明:。国民经济中所占百分比年份8、观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示。

  人 从 众

  利用 利用 利用

  森 林 木

  答案示例:人口越来越多,人均可利用的森林资源越来越少。

  9、某校对高一280 名学生进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查,有关数据统计如下:

  以上数据可以看出:(每条限30字)

  (1) (2) 。

  参考答案:(1)无论有无研究性学习参与经历,八成以上(或“大部分”)学生比较喜欢这门课程。

  (2)有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。

  10、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。

  参考答案

  学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势,尤其是在学习初期更为明显,当练习增加到一定量后,学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。


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