高三语文《边城》同步练习题及答案
考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。为巩固课堂学习，进行相应的课堂同步练习是很有必要的。下面是学习啦小编为大家整理的高三语文《边城》同步练习题，希望对大家有所帮助!
高三语文：《边城》同步练习
一、选择题
1.下列词语中加粗字注音有错误的一项是( )
A.喁喁(yóng) 黑黝黝(yōu) 焖瓜菜(mèn) 吁(xǖ)
B.竹篁(huáng) 傩送二老(luó) 茶峒(dòng)翘(qiáo)
C.涎皮(xián) 蒿艾(hāo) 角隅(yǚ) 诌(zhōu)
D.板疮(chuāng) 茨滩(cí) 碾坊(niǎn ) 滨水(bīn)
2.下列词语(或加粗字)解释有误的一组是( )
A.忙个不息(停止) 硬扎(坚强) 悲悯(悲苦同情)
B.忌讳(禁忌、顾忌) 张冠李戴(喻指弄错了对象) 涎皮(厚着脸皮跟人纠缠)
C.角隅(角落) 俨然(形容很像) 黑黝黝(黑)
D.滨水(一条江的名称) 莞尔(形容微笑) 喁喁(众人景仰归向的样子)
二、阅读下列语段，回答问题
(一)
黄昏照样的温柔、美丽和宁静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。
3.在温柔、美丽、宁静的黄昏中翠翠为什么会感觉“有点儿薄薄的凄凉”?
答：________________________________________。
4.翠翠觉得缺少了什么?
答：________________________________________。
5.画线句子如何理解?
答：________________________________________。
(二)
祖父说：“翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗?我死了呢?”
翠翠不做声。
祖父又说：“不许哭，做一个大人，不管有什么事情都不许哭。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上!”
翠翠把手从眼睛边移开，靠近了祖父身边去。“我不哭了。”
6.结合二人对话，分析二人性格。
答：________________________________________。
(三)
“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣!”
祖父温和悲悯地笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实。
7.谈谈祖父为什么是“温和悲悯”地笑?
答：________________________________________。
(四)
“怎么不公平?为我唱歌的人，不是极愿意我长远地听她唱歌吗?”
“照理说：‘炒菜要人吃，唱歌要人听。’可是人家为你唱，是要你懂他歌里的意思!”
“爷爷，懂歌里什么意思?”
“自然是他那颗想同你要好的真心!不懂那点心事，不是同听竹雀唱歌一样吗?”
“我懂了他的心又怎么样?”
8.此番对话能看出翠翠什么性格特点?
答：________________________________________。
(五)
这两弟兄昨晚上同时到碧溪岨去，为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。弟弟一开口，哥哥却因为明知不是敌手，更不能开口了。翠翠同她祖父晚上听到的歌声，便全是那个傩送二老所唱的。大老伴弟弟回家时，就决定了同茶峒地方离开，驾家中那只新油船下驶，好忘却了上面的一切。
9.从上段文字中大老的表现分析其性格。
答：________________________________________。
三、下段文字打乱了顺序，请你按正确顺序排列。
①“我不生你的气。你在我身边，我很快乐。”
②“你不会离开爷爷的。”
③“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。”
④“万一有这种事，爷爷你怎么样?”
⑤“我万一跑了呢?”
⑥“爷爷，你不快乐了吗，生我的气了吗?”
答：________________________________________。
参考答案
一、1.B.“傩”应读“nuó”
2.D.“滨”应为“靠近”之意。
“喁喁”应为小声说话的样子。
二、3.翠翠不幸的身世，单调的生活使她性格中有多愁善感的一面。
4.翠翠觉得生活太单调，环境太狭小，不能满足她对外面世界的向往。
5.单调、孤闷的生活使翠翠有寻找精神家园的渴望。
6.爷爷：很坚强，很朴实。
翠翠：单纯而明净，对爷爷心理依赖性强。
7.温和表现的是祖父对翠翠发自内心的爱，“悲悯”则表现了祖父担忧翠翠在爱情问题上遭遇不幸，会重蹈她母亲的覆辙。
8.能看出翠翠天真活泼、娇憨，爱情如家门口的溪水一样纯净。
9.大老善良、纯朴的性格表现出一种健康自然的人性美、人情美。
三、10.⑥①⑤②④③
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