2016高三潍坊二模语文试卷及答案(3)
语文(A)参考答案及评分标准 ：
一、(1 5分，每小题3分)
1.C(A.莘(shēn)莘学子B.博古通今 D.曲<qū>径通幽)
2.B(庄严：庄重而严肃。庄重：<言语、举止>端庄稳重;不随便;不轻浮。悠远：①离现在的时间长。②距离远。幽远：深远;远而幽静。徘徊：①在一个地方来回地走。②比喻犹豫不决。徜徉：闲游;安闲自在地步行)
3.D(第一处依据联句内容及对仗规律，第二处依据话题一致和前后衔接)
4.C(A老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的样子。用错对象。此处应为“老气横秋”。B城下之盟：泛指被迫签订的条约，多指不平等的条约。C琳琅满目：形容各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。D.山高水低：指意外发生的不幸事情，多指死亡。望文生义。此处应为“险山恶水”)
5.B(A结构混乱，改为“这些成绩的取得靠的是全体文物工作者的共同努力”或者“这些成绩是靠全体文物工作者的共同努力取得的”。C搭配不当，把“发生”改为“产生”。D成分赘余，去掉“心里”)
二、(9分，每小题3分)
6.D(A、B、C非本文主旨)
7.D(意象美是“在……中做无穷的玩味与领悟”)
8.A(“唯有‘审美’境界能推动个性启蒙”错)
三、(12分，每小题3分)
9.C(忌：憎恨)
10.B
11.A(然不能通古今之变，览存亡之势，如北使事宜，犹执承平故事，将为是具文乎?抑欲求当于国事也?)
12.D(“高弘图有软弱自私的一面”“不顾国家安危”错)
四、(24分)
13.(1)即便依从马士英所奏，我请求(把这件事)交给群臣一块商议，使公正的评论得以彰显，那么起用阮大铖也自然就光明正大了。(“即”“下”“彰”“用”各1分，语句通顺1分)
(2)评论这件事的人认为高弘图不明白当时的形势，坚持天下太平时的旧例，因没有意义的礼仪酿成祸患，但当时朝廷大臣也没有人能想出办法。(“达”“执”“故事”“莫之计”各1分，语句通顺1分)
14.(1)这首词语言朴实无华，平易晓畅。(2分)词中“浑过了”“老夫”“恋杀”“青山未心留人”等口语化，通俗易懂，富有生活气息。(2分)(答出语言风格特点2分，结合语句、词语分析成理2分)
(2)①“朱颜老”“白发添”“浑过了”表达了岁月无情、人生易老的感慨。②通过“地迥无尘”“一片闲云”表达了作者洒脱闲逸、恬淡自在的人生态度。(每点2分，其它分析言之有理亦可)
15.(1)士不可以不弘毅，任重而道远
(2)青青子衿，悠悠我心
(3)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。(每空1分)
五、(12分)
16.激情在婆娑的榆树的密密匝匝、团团滚滚的榆钱上喷涌着，把我的目光淹没了。(语句通顺2分，信息全面准确2分)
17.(1)“健康放心的食品安全”排在首位
“尊严体面的生活状态”则排名垫底(2分)
(2)①中国食品安全形势严峻;②民众对小康社会的理解认识水平有待提高(或：民众较少顾及对更高层次生活状态的追求)。(2分，意思对即可)
18.(1)⑤ ⑧(2分)
(2)③ 句号 ⑦ 引号(2分，每处找对、改对1分)
六、(18分)
19.①创作《生之欲》时融东西方绘画艺术融为一体;②把传统国画与新印象主义画风一并注入中国绘画教学;③第一次以不分中西的混合陈列方式举办美术展出;④尝试将中西画系合二为一;⑤创造出“风眠体”绘画。(每点1分，答出4点即可)
20.(1)运用比喻手法，将还没人尝试融合中西绘画艺术的局面比作“荒原”，把即将面对的遭际比作“大道”和“断崖绝壁”，形象地写出了林风眠融合中西绘画艺术事业的前途未卜。(手法1分，效果1分)
(2)运用整句和四字短语，使句式整齐，增强语势，高度凝练地表现了林风眠为了艺术甘于贫苦和寂寞的求索精神。(手法1分，效果1分)
21.①高度概括林风眠的人生历程，评价了林风眠的艺术成就，表达了作者的赞美之情;(2分) ②统摄全篇，使文章脉络清晰。(2分)
22.①治学要兼收并蓄，勇于创新。林风眠博采众长，融中西绘画艺术为一体，独创“风眠体”绘画;②做事要直面艰难，矢志不渝。积极践行自己的艺术理想，即使遇到艰难险阻也决不放弃。③为人要热爱祖国，不计名利。积极通过“艺术救国”的方式改变现状;用建纪念馆的捐款设立“永芳艺术基金”。(每点2分)
七、(60分)
建议参照2015年山东高考作文评分标准，以43分为基准分评分。
附：文言文参考译文：
高弘图，字子犹，山东胶州人，万历庚午年进士，积功升官任工部侍郎。性格刚正耿直，东林、齐、楚、宣、浙各党派互相诋毁排挤，而高弘图任何党派都不依附。高弘图曾经担任御史，和阉党违逆，被革职，而声名更高了。他在工部的时候，宦官张彝宪管理工部事务，高弘图以和他共事而感到耻辱，七次上书请求退职，皇帝大怒。又被罢官归家。过了一年，怀宗思念他，就召他到皇宫，拿时事咨询他，补任南京兵部侍郎，不久被提拔为户部尚书。
甲申年，福王立。因为高弘图众望所归，改任礼部尚书兼东阁大学士。他上奏的江北遭受战乱的郡县两年之内免除它们的租税等八项建议，都被皇上用褒奖的语言给予答复。
不久，马士英辅政，高弘图、张慎言等持守公正，在朝廷上议论起用旧臣，张慎言推举任用吴姓，马士英党派的诚意伯刘孔昭率领诸位功臣在朝堂上斥责张慎言，声音震动宫殿。高弘图说：“文武官员各有自己的职权。即便是文臣中，各部也不得侵害吏部的职权，武臣怎么能超越职权而争持呢?”不久，马士英上疏推荐阮大铖，说：“阮大铖名字在丹书上，但不是他的罪过，是因为别人诬陷他罢了。”阮大铖趁机上前奏称自己被冤枉陷害，并拉高弘图为他作证，因为(他以为)高弘图从来不依附任何党派，一定不会忌恨自己。高弘图就说：“阮大铖刚才所说的，我不知道，无法弹劾批驳的。如果他被起用，关系非同小可。从前崔、魏乱政，先帝首先铲除大恶，亲自审定逆案，来遏制那些邪恶之人，阮大铖名列其中。凭着先帝的圣明审察，岂能容许擅自更改?即便如马士英所奏，请求(把这件事)下发给群臣一块商议，来彰显大家的看法，那么起用阮大铖也显得光明正大。”马士英生气地说：“我推荐阮大铖，不是接受了贿赂。有什么不光明正大的?”而最终起用阮大铖为兵部侍郎。
左懋第出使北方前，高弘图上奏：国书要依照古代称可汗的先例;出使的礼节，尊从典章会要，不可屈膝而导致有辱使命。正当那时，本朝正商议派遣军队南下，而左懋第到了之后，坚守他的主张倔强不屈，国书无法送达，使事情无法完成，南征之举就决定了。评论这件事的人认为高弘图不明白当时的形势，坚持天下太平时的旧例，因为无用的礼节酿成祸患，但当时朝廷上的大臣也没有人能想出办法。这之后派遣宦官总管畿辅、浙江、福建的粮饷，再设置东厂，高弘图都极力反对。马士英大怒，假传圣旨严厉斥责他，高弘图于是坚决要求辞职。八月，被加封为太子少师，又被加封为太子太保。十月，终于离职退休。高弘图在内阁时，马士英还畏惧他，不敢放纵自己的想法。等到他离去，就无所顾忌了。当时山东已经丢失，高弘图流亡寄寓于吴门，不久又渡江进入浙江东部。弘光帝被灭亡后，泣涕绝食，死于会稽竹园。
逸史说：明朝在金陵重新建立，高弘图与小人同朝为官，不迅猛激切不追随附逆，坚持正道保守正直，有足以值得称道的地方。但是他不能通达古今的变化，明白生死存亡的大势，就像出使北方的事情，仍然拘泥于太平时的旧例，是要追求不起任何实际作用的形式呢?还是要追求对于国事有利的事情呢?高弘图虽然不是济世变通之材，假使他有幸处在太平盛世，本来是一位贤明的宰相啊。
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