高考物理复习指导：如何学习高中物理概念和规律

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　　如何学习高中物理概念和规律

　　物理概念和物理规律是中学的精髓。如果把中学物理这门科学比作高楼大厦，那么物理概念和物理规律就是构成这座大厦的砖石和钢筋框架。有经验的物理老师经常要求学生抓好基础知识，指的就是抓好物理概念和物理规律。

　　然而，有些同学却不这样，他们不重视对概念规律的理解与掌握，把主要精力都用在盲目做题上，其结果不但在做题中遇到了很多障碍，白白浪费了很多时间，而且始终不能抓住系统的知识体系。他们总是有一种题目很多,头绪很乱,忙得不可开交的感觉。最后得出一个物理难学的结论。一次，一位同学拿着一道物理题。题目是如图(1)：木块A和木块B一起沿着斜面加速下滑，试对木块受力分析。这位同学认为木块B对木块A的摩擦力应该平行于斜面向下，理由是木块A的加速度是沿斜面向下的。(原答案给出这个摩擦力是水平向左的)他说完后我提出了两个问题：1、摩擦力的方向跟接触面是什么关系?2、加速度方向是跟合外力方向一致还是跟随便的一个力一致?他低头想了一会儿，说：我明白了。象这样由于概念不清，导致做错题的例子举不胜举的。

　　什么是物理概念呢?物理概念是对物理现象的概括，是从个别的物理现象.具体过程和状态中抽象出的具有相同本质的物理实体。在中学物理中主要有两大类。一类是用词语直接表达的概念。如力、重心、点电荷、理想气体、干涉、静电平衡、匀速直线运动、衰变等等。另一类是用数学语言表达的概念，常称为物理量。如加速度a=△V/△t，动能Ek=1/2mv2，动量P=MV，电场强度E=F/q等等。

　　高考物理复习指导：掌握技巧 科学应考

　　山大附中物理组考前复习要点

　　每天对知识、方法、技巧、题型过电影，越清晰越好，好像书就在眼前一样，卡住的内容记下，随后翻书。

　　后期复习定位。每个同学对自己的定位不一样，根据情况对自己比较生疏的地方，反复回忆和练习。将平时作业中出错的题目浏览一遍，重视课本及基本实验，最好是能说出错在哪。重视改错。做物理题时对你得出的答案一定要说出理由，平时练习时不要蒙。复习后期注意调整生物钟，劳逸结合。做题时理解出题者的意图，不要人为地设置障碍，不要因想得过多而改错了。

　　细心审好题

　　看题要慢，注意题设条件的变异，一般的讲如遇熟题、题图似曾相识，应陈题新解;如遇陌生题、题图陌生、物理情景陌生，应新题老解。审阅好关键词语及隐含条件，要注意在审题的同时画图分析(受力图、过程分析图、等效电路图、光路图等，如遇到带电粒子在磁场中做圆周运动的题时，要能找出轨迹、找出圆心、找出半径)，弄清物理过程后再着手做题，最好对题中描述的物理情景在脑中过一遍(特别是文字较长的题，注意括号内的内容。)

　　先易后难立足基本分

　　基本按题号去做，若答题受阻，计算量比较大的，绝对不能花过多时间，将能做部分做好，争取更多时间做其他容易做的题而更多得分，待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决它(此时解题的心情已经会相对放松，更易发挥)。

　　选择题占48分，除个别题外，一般均为中低档题，必须有完整周全的解题思路，选三个选项及以上的要格外慎重，确实拿不准的选项宁可不选。(切不可经验从事，跳步易造成错误)

　　解答选择题的常用方法：直接判断法;淘汰排除法;逆向思维法;归谬法，反证法;概念辨析法(对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定正误);推理法;赋值法(有些选择题展示一般的情形，较难直接判断正误，可对题设条件先赋值代入检验，看命题是否正确，从面得出结论)极端推置法(把物理情景推向极端，情况可能变得更明显)。

　　一丝不苟每分必争

　　卷II是人工阅卷，所以卷面字迹应端正、规范，作为填充题，数值、指数、单位、方向或正负号都应填全面。

　　对于作图题：函数图线应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点;对电学实物图，则电表量程、正负极性、安培表内、外接、变阻器接法、滑动头位置都应考虑周到;遇到新类型的实验题，要善于审题、联想，特别是设计性实验要符合原理正确、安全、简洁、低耗、可行等原则。

　　基础较差的同学一定要认真拿下计算题，另外最后一题争取得前几步能得分，后几步能得分尽量得分，不能花过多时间在最后几步上，力求考清华北大的同学力争拿全分。

　　解答必须完整规范，最好分步列式计算，按步骤做，下列过程不可少：

　　①研究对象、过程，画必要的图

　　②根据重要规律、公式的原形(包括有些物理量的假设说明)

　　③代数据的过程

　　④单位及必要的说明(如负号的含义，求矢量必须求方向)[注]其他不必要的过程，为节约时间可不写。不会做的题，看懂一步，写一个表达式。

　　解答难题，可采用两种方法：一是联想法，即通过课本有关知识和过去有关练习的联想，进行推导，触类旁通;二是试探法，即运用多种思考方法，从不同的角度试解，打开思路，找出正确答案。

　　对理论联系实际的题，应先分析其物理过程，用相应的物理规律求解。对信息题应在认真审题的基础上，获取有用信息，应用有关物理规律求解。

　　物理量有单位，特别是通式后也应有单位(字母已包含单位的不应再写)。

　　对较难选择题、实验题、一般中档计算题和新颖的信息类、设计类和压轴类陌生题，首先心理上不畏难，用常用的物理思维方法，先定性分析，再定量按步列式，做一步是一步，千万不能开天窗(即啥也不写)。

　　对压轴题的最后一问少数同学实在不会做，就主动放弃，但可写些对应的物理公式，争取多得小分，这也是一个技巧。

　　答题时，原则上讲应快慢结合张弛有度，具体的讲在审题时要慢、要多考虑一点，而书写时可适当快一些、简洁一些，重要地方、过程复杂之处要慢一些，而其余地方可适当快一些。

　　最后剩余一些时间应检查一下答题卡是否填涂错误?是否漏题没做?光学题光路是否合理，是否漏箭头?答案是否漏单位、方向(正负号)?是否有笔误?等时间剩余不多，重点复查疑问之处及是否有粗心。

　　不管是常见题还是生题，都应细审、细析、细算。(按部就班、先易后难;认真审题、细致答题。)