高考物理复习指导：二轮复习备考方法+“原子核的衰变”
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高考物理复习指导之“原子核的衰变”
3. 天然衰变中核的变化规律
在核的天然衰变中，核变化的最基本的规律是质量数守恒和电荷数守恒。
① 衰变:随着衰变，新核在元素周期表中位置向前移2位，即
② 衰变:随着衰变，新核在元素周期表中位置向后移1位，即
③ 衰变:随着衰变，变化的不是核的种类，而是核的能量状态。但一般情况下，衰变总是伴随衰变或衰变进行的。
4. 放射性元素放射的射线有三种:射线、射线、射线，这三种射线可以用磁场和电场加以区别，如图1所示。
图1
5. 半衰期:放射性元素的原子核有半数发生衰变所需要的时间称为半衰期。不同的放射性元素的半衰期是不同的，但对于确定的放射性元素，其半衰期是确定的。它由原子核的内部因素所决定，跟元素的化学状态、温度、压强等因素无关。
二、 例题分析
[[例 1]] 关于天然放射现象，以下叙述正确的是()
A.若使放射性物质的温度升高，其半衰期将减小
B.衰变所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时所产生的
C.在、、这三种射线中，射线的穿透能力最强，射线的电离能力最强
D.铀核(238
92 U)衰变为铅核(206
82 Pb)的过程中，要经过8次衰变和10次衰变
[[解析]] 半衰期是由放射性元素原子核的内部因素所决定，跟元素的化学状态、温度、压强等因素无关，A错;衰变所释放的电子是原子核内的中子转变为质子时所产生的，1
0 n1
1 H+0
-1 e，B对;根据三种射线的物理性质，C对; 238
92U的质子数为92，中子数为146， 206
82Pb的质子数为82，中子数为124，因而铅核比铀核少10个质子，22个中子。一次衰变质量数减少4，故衰变的次数为x==8次。再结合核电荷数的变化情况和衰变规律来判定衰变的次数y应满足2x-y+82=92， y=2x-10=6次。故本题正确答案为B、C.
[点评] (1) 本题考查衰变、衰变的规律及质量数，质子数、中子数之间的关系。
(2) 衰变放出的电子并不是由核外电子跃迁出来的，而是从核中衰变产生的。
[[例 2]] 如图2所示，R为放射源，虚线范围内有垂直于纸面的磁场B，LL为厚纸板，MN为荧光屏，今在屏上P点处发现亮斑，则到达P点处的放射性物质微粒和虚线范围内B的方向分别为( )
图2
A. 粒子，B垂直于纸面向外
B. 粒子，B垂直于纸面向内
C. 粒子，B垂直于纸面向外
D. 粒子，B垂直于纸面向内
[[解析]] 由于粒子贯穿本领很弱，只能穿透几厘米空气，因此穿透厚纸板到达屏上P点处的不可能是粒子;由于粒子不带电，穿过B区域不会发生偏转，因此到达P点处的也不可能是 粒子;由此可知，到达P点处的必然是粒子。又由于粒子带的是负电，因此用左手定则便可判断B的方向应该是垂直于纸面向内。所以应选D.
[点评] 了解天然放射现象中三种射线的基本属性，是分析此例的基础。
[[例 3]] 在垂直于纸面的匀强磁场中，有一原来静止的原子核，该核衰变后，放出的带电粒子和反冲核的运动轨迹分别如图3中a、b所示，由图3可知()
A. 该核发生的是衰变
B. 该核发生的是衰变
C. 磁场方向一定垂直纸面向里
D. 磁场方向向里还是向外不能判定
图3
[[解析]]本题考查对粒子及粒子的性质的了解，根据动量守恒定律以及左手定则，原来静止的核，放出粒子后，总动量守恒，所以粒子和反冲核的速度方向一定相反，根据图示，它们在同一磁场中是向同一侧偏转的，由左手定则可知它们必带异种电荷，故应为衰变;由于不知它们的旋转方向，因而无法判定磁场是向里还是向外，即都有可能。所以应选B、D.
[点评] 带电粒子在电磁场及复合场中的运动形式复杂(有直线运动、曲线运动、类平抛运动、圆周运动、周期性运动等等)，受力情况多变，但核心问题不变，其本质仍然是力学问题。
[巩 固 练 习]
1. 下列说法正确的是()
A.射线在电场和磁场中都不会发生偏转
B. 射线比射线更容易使气体电离
C. 太阳辐射的能量主要来源于重核裂变
D. 核反应堆产生的能量来自轻核聚变
2. 一个氡核222
86Rn衰变成钋核218
84Po并放出一个粒子，其半衰期为3。8天。1 g氡经过7。6天衰变掉的质量，以及222
86Rn衰变成218
84Po的过程放出的粒子是()
A. 0。25 g，粒子 B. 0。75 g，粒子
C. 0。25 g，粒子 D. 0。75 g，粒子
参考答案
1. A 射线中的光子不带电，故在电场与磁场中都不会发生偏转，A正确;粒子的特点是电离能力很强，B错;太阳辐射的能量主要来源于轻核的聚变，C错;核反应堆产生的能量是来自于重核的裂变，D错。
2. B 经过了两个半衰期，1 g的氡剩下了0。25 g，衰变了0。75 g，根据核反应方程的规律，反应前后的质量数和荷电荷数不变，可得出是粒子，所以B正确。
高三物理二轮复习备考策略和方法
命题题型变化和趋势
1.从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问题的能力是高考考查的趋势。新课改要求应引导学生关注科学技术与社会、经济发展的联系，注重物理在生产、生活等方面的应用，因此从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问题的能力必然成为高考考查的一大趋势。
2.主干部分的基本知识的依然是考查的重点。力学、电学的主干知识依然是新课改后高考考查的重点部分，由于新课改对物理教学的要求是更加重视知识的形成过程，因此对物理概念和规律内涵的理解和应用的考查，仍应是今年考查的重中之重。
3.运用数学知识解答物理问题的能力是高考考查的重点之一。近年来，在物理试题中考查学生的数学能力一直是高考的热点，考生应在今后的复习中更加重视各部分知识与数学知识之间的联系。
二轮备考策略和方法
1.依托考纲，回归课本。在后期的复习中考生应回归课本，课本中的很多内容都体现了新课程的思想，尤其是加入很多与生活、生产实际和新科技相联系的知识，学生可以依照考纲的考点，有针对性地回归课本，一一对照，对于考纲上的考点，全面复习，做到各个击破。尤其是那些平时不太注意的边缘知识，必须认真阅读课本，做到心中有数。
2.利用针对性的专项练习，突破重点知识，清除知识死角。高中物理中有一些普遍的重点知识，例如必考部分功能关系、电学实验中仪器的选择、带电粒子在复合场中的运动等，选考部分的碰撞问题、理想气体状态的变化等。同时也有一些同学们各自的重点知识，就是那些同学们在历次练习过程中、模拟考试中丢分比较集中的知识点。对这些重点知识，我们要进行定点清除。如果觉得哪部分知识中有很大问题，在每次做题过程中只要碰到就感到十分棘手，应尽快加大投入，定点攻破，不应再留有此类死角。因为物理题直观性很强，如果在考试中浏览试卷的时候，发现有极为害怕头疼的知识或图形，就会影响考试的信心，因此必须现阶段及早清除，做到迎难而上，尽快扫除障碍。考生可以针对自己在综合训练中暴露出来的问题，为自己设置专项训练。例如：如果自己选择题的失分率较高，可以针对这一问题，进行20分钟选择题专项训练。如果实验题没把握，可以进行实验题专项练习等等。通过集中大量的专项练习，可以定向突破，调整做题心态，以提高解题的正确率。同时。将以往做过的习题加以整理回顾，尤其是当时做过的错题应做到温故知新，重点回顾方法。
3.规范解题过程，以提高计算题的得分率。物理计算题在考试过程中规范性是很重要的。很多同学平时做题不计步骤，导致考试时会感到无从下手，因此现阶段做题时应认真按高考要求规范步骤。
