高中物理计算题的答题技巧分析
物理的计算题是学生失分比较多的地方，掌握一些的答题技巧，可以帮助学生较少不必要的失分，下面学习啦的小编将为大家带来高中物理的计算题的答题技巧，希望能够帮助到大家。
高中物理计算题的答题技巧
1必要的说明
(一)必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，所以应该从以下几个方面给予考虑：
1.说明研究对象
2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图
3.说明所设字母的物理意义.
4.说明题目中的隐含条件、临界条件
5.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态
6.说明所求结果的物理意义
(二)物理方程是表达的主体，如何写出，重点要注意以下几点：
1.写出的方程式必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式
2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程
3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容
4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式最好能编号
(三)要有必要的演算过程及明确的结果
1.演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果.这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯
2.数据的书写要用科学记数法
3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，一般应与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可.如有特殊要求，应按要求选定
4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位
(四)解题过程中运用数学的方式有讲究
1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出
2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明
3.重要的中间结论的文字表达式要写出来
4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去5.数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”
2使用各种字母符号要规范
1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草.阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜
2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号。
3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。
4.尊重习惯用法.如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白。
5.角标要讲究.角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好;通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚。
6.物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H;由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写。
3学科语言要规范
1.学科术语要规范.如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时常可看到“牛顿运动定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“油标卡尺”等错误说法。
2.语言要富有学科特色.在有图示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不规范的，应说成“与x轴正方向的夹角为135°”或“如图所示”等
3.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画。
4.画出的示意图(受力分析图、电路图、光路图、运动过程图等)应大致能反映有关量的关系，图文要对应.
5.画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据
6.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明
高中物理一轮的复习的方法
选定科学的高三物理第一轮复习方法，达到事半功倍的效果。
(1)重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;
(2)注重解决物理问题的思维过程和方法。
(3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通;
(4)用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。
处理好几个关系
知识是基础、能力是表现、思维是核心。
(1)处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺;
(2)处理好做题与能力培养的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题;
(3)培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件;要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，解题要注意科学规范;
(4)处理好理论与实验的关系，掌握基本仪器的使用，加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练，注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。
成绩差的学生高三物理复习的方法
全面复习基础知识，掌握知识结构
在高三打好基础不是死记硬背概念和公式，而是要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。
1、打基础：把三年的物理书上所有的章节弄明白，包括实验，图片，问题思考等，在高三复习时用。然后能独立完成后面的测试题。高三物理复习需要对于零基础的同学进行测试，了解高三同学们在物理学习方面的不足，合理掌握物理零基础提分秘籍。
2、掌握物理技巧：在思考物理题目的时候能够完全把题目玩透。在高三物理复习时，研究新题型：每年高三会有很多很新颖的题目出现，称之为难题，新题，指思路完全与以前不同，独立完成最好，实在不行也要课后弄明白怎么有这个思路，不单单是解题步骤，思路最重要。
保持良好的心态
要坚信自己的物理复习是成功的,是有效的。缺乏自信、性格比较懦弱、学习中多次受到挫折的学生常常会自我怀疑,即使面对自己比较有把握的问题,回答时也显得犹豫不决,这往往会在一定程度上强化不良情绪,干扰解题的思路。所以保持心情舒畅,遇到难题或紧张时,还可以反复暗示自己,"复习很充分,一定会考好的",以此来来稳定自己的情绪，这是高三物理零基础提分秘笈的基础。
做一些简单的题目
做一些简单的物理题目，做这些题目，目的并不是正确的答案，而是吃透这道题，从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题，其实就是由几个简单题目组合而成。然后，多看高三物理参考书上的例题，做一些中等难度的常规物理题目。重点是看物理典型题，对于物理零基础或是基础一般的同学弄懂这些简单的物理题，在屋里考试中还是可以得到一个不错的分数。
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