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高中物理选择题的答题技巧

凤婷分享

  解答高中物理选择题时要注意探索解题思路,认真审题,善于猜想。为了帮助考生掌握答题技巧,下面学习啦小编给大家带来高中物理选择题答题技巧,希望对你有帮助。

  高中物理选择题分类思想

  1、统一型选项:

  四个选项要说明的是同一个问题。大多出现在图像图表型和计算型选择题中。此类选项中习惯使用关键词“一定”、“可能”,对物理概念、规律的理解要求准确、全面,选项将从不同角度说明同一问题。

  2、发散型选项:

  四个独立选项,分别考查不同的概念、规律和应用,知识覆盖面广。各种类型的选择题都可以是该类选项。

  3、分组型选项:

  选项可分为两组或三组。大多出现在概念判断型、现象判断型、信息应用型和类比推理型中,以类比推理型为最多。

  高中物理选择题答题技巧

  1、 定性判断型:

  为考查学生对物理概念、基本规律的掌握、理解和应用而设定。物理基本概念和基本规律在知识系统中的重要性这里就不必多说。对物理基本概念应该从概念的描述、物理量的定义和定义式、物理量的计算式、单位等角度去理解;物理基本规律是中学物理的核心内容,我们要从物理规律的表达方式、规律中涉及到的物理概念、规律的成立或适用条件、与规律有关的物理模型等方面把规律、概念、模型串联成完整的知识系统,并将物理规律之间作横向比较,形成合理、最优的解题模式。

  2、图像图表型:

  以函数图像或图表的形式给出物理信息处理物理问题的试题;物理图像选择题是以解析几何中的坐标为基础,借助数和行的结合,来表现两个相关物理量之间的依存关系,从而直观、形象、动态地表达各种现象的物理过程和规律.图像法是物理学研究的重要方法.也是解答物理问题(特别是选择题)的有效方法。

  主要题型就是上述两类,第一类是常见的,每年高考必考,第二类题难度较大,对数学能力要求较高,需先推导出函数表达式,才可能正确画出图像.

  3、计算型:

  是考查学生对物理概念的理解、物理规律的掌握和思维敏捷性的常用题型,对考生来说一方面要有坚实的基础,更主要的是*考生的悟性、*平时积累的速解方法加上灵活运用知识的能力来迅速解题.因此只有在考场外夯实基础,善于总结和掌握解题方法、归纳物理推论,才能在考场内得心应手。其中一些量化明显的题,往往不是简单机械计算,而蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查,有些则只需估值就可做出判断。当计算遇到困难时,请不要忘记图象法,经验告诉我们,图象法是解计算型选择题的有效方法之一。

  4、信息应用型:

  这是近年高考出题的一大趋向题型,从信息角度可分为两类,一类是提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技的"新知型",要求以此信息来解决题目中给定的问题;另一类是在学生已学的物理知识基础上,以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予“生活型”题。所以近年物理高考选择题目乃至计算题中,常有几例信息应用题.

  解答信息给予题的过程分三步:第一步是在审题中进行信息处理。排除与问题无关的干扰信息,提取对问题有关的有效信息,抽去生活、生产背景,建立相应的物理过程;这一步是关键,也是难点,可以说成败在此一举。第二步是解析所建物理过程,确定解题方法或建立解题模型;最后才是列式求解。

  5、类比推理型:

  将两个相似的物理模型、物理性质、物理过程、作用效果、物理图像或物理结论等进行类比,给出似是而非的相关选项,增强了选项的隐蔽性,着重考查学生的推理能力。解类比推理选择题首先要看清题干的叙述,分析、理解题给两个类比对象间的相似关系,从相同中找不同或者将不同类比对象统一到同一个物理模型中,从中寻找选项中的对立矛盾和相同特征,排除干扰因素。因而,就使学生对这两种场中的运动本质特征的认识有了新的高度.通过类比,比出运动特征;通过类比,比出运动规律;通过类比,比出分析和研究问题的思路与方法.

  类比型选择题在近几年的高考中屡见不鲜,着重考查学生的类比思维能力,怎样选取类比的最佳方法和类比点,合理地进行类比,成为解析这类题的突破口.

  高中物理计算题答题技巧

  一、主干、要害知识重点处置

  清楚明确整个高中物理知识框架的同时,对主干知识(如牛顿定律、动量定理、动量守恒、能量守恒、闭合电路欧姆定律、带电粒子在电场、磁场中的运动特点、法拉第电磁感应定律、全反射现象等)公式来源、使用条件、罕见应用特别要反复熟练,弄懂弄通的基础上抓各种知识的综合应用、横向联系,形成纵横交错的网络。

  二、熟练、灵活掌握解题方法

  基本方法:审题技巧、分析思路、选择规律、建立方程、求解运算、验证讨论等

  技巧方法:指一些特殊方法如整体法、隔离法、模型法、等效法、极端假设法、图象法、极值法等

  习题训练中,应拿出一定时间反复强化解题时的一般方法,以形成良好的科学思维习惯,此基础上辅以特殊技巧,将事半功倍。

  此外,还应掌握三优先四分析的解题策略,即优先考虑整体法、优先考虑动能定理、优先考虑动量定理;分析物体的受力情况、分析物体的运动情况、分析力做功的情况、分析物体间能量转化情况。形成有机划、多角度、多侧面的解题方法网络。

  三、专题训练要有的放矢

  专题训练的主要目的通过解题方法指导,总结出同类问题的一般解题方法与其变形、变式。而且要特别注意四类综合题的系统复习:

  1、强调物理过程的题,要分清物理过程,弄清各阶段的特点、相互之间的关系、选择物理规律、选用解题方法、形成解题思路。

  2、模型问题,如平衡问题、追击问题、人船问题、碰撞问题、带电粒子在复合场中的加速、偏转问题等,只要将物理过程与原始模型合理联系起来,就容易解决。

  3、技巧性较高的题目,如临界问题、模糊问题,数理结合问题等,要注意隐含条件的挖掘、关键点”突破、过程之间“衔接点”确定、重要词的理解、物理情景的创设,逐步掌握较高的解题技巧。

  4、信息给予题。方法:1阅读理解,发现信息(2提炼信息,发现规律(3运用规律,联想迁移(4类比推理,解答问题

  四、强化解题格式规范化

  1、对概念、规律、公式表达要明确无误

  2、对图式分析、文字说明、列方程式、简略推导、代入数据、计算结果、讨论结论等步骤应完整、全面、不可缺少

  3、无论是文字说明还是方程式推导都应简洁明了言简意赅,注意单位的统一性和物理量的一致性。


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