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高考化学复习:零基础提高化学成绩的秘诀及解答妙招

惠敏分享

  导读:教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到学习啦学习吧!下面学习啦网的小编给你们带来了《高考化学复习:零基础提高化学成绩的秘诀及解答妙招》供考生们参考。

  高三备考:学会巧妙解答高考化学选择题

  化学选择题向来可用技巧不多,因为题目多是下列选项正确(错误)的是,下列表述(不)正确的是,并且基本考查课本知识点,故而所谓的技巧并不多。然而近几年的高考趋势发生了一些变化,化学命题趋于广泛,特别是计算题,不需要同学们精确计算,只需要同学们正确的解析题意。这就造成,化学计算型选择题所提供的解题的思路也随之开阔。

  思维:因为气体有可能是NO和NO2,正常的解法是,列出两个反应式,然后列方程组计算。其实不必,我们完全可以假定全部生成的是NO计算出消耗量,假定全部是NO2,计算出消耗量,答案就在两个数值之间。选C。或者直接列总方程式计算,也快捷的多。

  例题4.一定温度下,向足量的饱和Na2CO3溶液中加入1.06g无水Na2CO3,搅拌后静置,最终所得晶体的质量( )

  A.等于1.06g B.大于1.06g,小于2.86g

  C.等于2.86g  D.大于2.86g

  思维:无水Na2CO3放入溶液会夺取溶液中的水,形成Na2CO310H2O晶体,原溶液为饱和溶液,所以被夺走一部分水后必然过饱和,也就会析出更多的晶体,所以晶体质量必然大于Na2CO310H2O质量,Na2CO3质量为1.06g,Na2CO310H2O质量 = 286 * 1.06g / 106 = 2.86g

  例题5.某烷烃和炔烃的混合气体1L,完全燃烧生成CO2 1.4L,水蒸气1.6L(均同温同压下测得),该混合气体是()

  A.乙烷和乙炔B.甲烷和丙炔

  C.甲烷和乙炔 D.无法判断

  思维:用平均值计算:由产物知混合物的平均化学式为C1.4H3.2,必然有碳原子数小于1.4的烃,只能为甲烷。得出甲烷后,就能迅速解题,选项C。

  例题6.甲.乙两种气态化合物都只含X.Y两元素,甲.乙中X元素的百分含量分别为30.4%和25.9%,若已知甲的分子式是XY2,则乙的分子式可能是()

  A.XY  B.X2Y  C.X2Y3  D.X2Y5

  思路:本题估算即可得出,没有必要精确计算。乙中 X 元素的百分含量比在甲中的小,所以X和Y原子的个数比小于1:2(甲的分子式是 XY2),选D.

  例题7.有两种气态不饱和烃的混合物1体积,完全燃烧可得3.8体积的CO2和3.6体积的水蒸气(均在相同条件下测定),则这两种烃是()

  A.C2H4.C4H6 B.C2H2 .C4H8

  C.C3H4 .C4H8 D.C3H4 .C3H6

  思路:验证排除比计算方便:首先元素守恒得出平均式为C3.8H7.2 排除AD,B中碳为 2 4 平均3.8 得知两烃物质的量之比为1:9 则氢原子平均值为(2+8*9)/10=7。4 不合题目,C为正确答案

  例题8.C8H18在一定条件下受热裂化可生成CH4,C2H4,C2H6,C3H6,C4H8五者的混合气体,则混合气体的平均相对分子质量为()

  A.38 B.57 C.114 D.无定值

  思维:极限分析法,假定C8H18C4H10+C4H8 C4H10C2H6+C2H4(或C4H10CH4+C3H6)达到要求出现的物质就停止裂化,此时,M=114/3=38g/mol,假定 C8H18C4H10+C4H8,C4H10C2H6+C2H4(或C4H10CH4+C3H6)

  C4H82C2H4,此时M=114/4=28.5g/mol,那么答案只能在中间,选B。

  例题9.有一块铝铁合金,将其溶于足量的稀盐酸中,再加入过量的NaOH溶液,反应完后在空气中静置到红褐色沉淀不在增加,将沉淀滤出并充分灼烧得到固体残留物跟原来的合金质量相等,则此时合金中铝的质量分数为()

  A.22.2% B.30% C.75.5% D.80.6%

  思维:原来是Al-Fe合金,灼烧后变成了Fe2O3。两者质量相同,说明原合金中Al的质量等于Fe2O3中O的质量,所以Al的质量分数就是Fe2O3中O的质量分数,即30%。

  选择题计算题部分,因为是选择题,我们大多可以不必要精确,只要考虑大体方向,注意取值,即可。在解题过程中,重要的是分析准确,而不是计算正确,这是化学计算型选择题的全部解题思维。

  近几年高考化学试题的第I.II卷中都设置了一些可通过速解.巧解能完满作答的题目。在这方面,I卷中的数据运算题目更为突出。题目中虽然给出了有关的数据,但并不需对这些数据一步一步地进行计算,而是题干对它们的巧解来考查考生的思维的敏捷性。

  例题1.在一定体积的密闭容器中充入 3L气体R和5L气体Q,在一定条件下发生反应2R(g)+5Q(g)=4X(g)+nY(g)反应完全后,容器温度不变,混合气体的压强是原来的87.5%,则化学方程式中的n值是()

  A.2 B.3 C .4 D.5

  思维:我们知道87.5%比1小,所以左边系数相加必须大于右边系数相加,满足条件只有A。

  例题2.已知二氯苯的同分异构体有3种,则四氯苯的同分异构体有()

  A.2种 B.3种 C.4种 D.5种

  思维:苯环有6个取代位置,四氯苯相当于二氯苯,也是3个

  例题3.38.4g铜跟适量的浓HNO3反应,铜全部作用后,共收集到气体22.4L(标况),反应消耗的HNO3的物质的量可能是()

  A.1.0mol B.1.6mol C.2.2mol D.2.4mol

  高考化学复习:零基础提高化学成绩的秘诀

  谈到化学,是很多人痛恨的一门学科,也是一些人喜欢的学科。为啥?因为化学太难了,每次考试都很差。或者认为,化学soeasy,是我提高分数的保障学科。为何会出现这种两极分化的现象?是因为,其实化学的秘密在于,很多人认为化学依靠记背,而实际上,化学的精髓在于推导、衍生。

  大家都知道,化学需要大量的记背,无论是反映方程式、化学实验、化学特性等,相似相类,有难于区分,所以导致记背困难,应用时容易产生混乱的感觉,于是化学学不好,这是根本原因。

  而化学学的好的同学呢,虽然经过多年填鸭式的教学,对化学的记背根本不在化学,但比成绩差的同学,多在判断、推导上,这就立即形成了两极分化的结果。

  基础不好的同学,如何短期内突击呢?依靠记背,效果是不理想的,依靠做题,对知识点又是懵的,结合起来复习吧,又不知道从哪里开始。其实学好化学,注意四点,就能有效地结合起来。

  1.首先明确,任何化学反应,从元素周期表角度考虑

  化学的反应原理都是最外电子层是否饱和的问题,物态的化合价基本符合元素周期表分规律,只有少数多化合价的,要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本,把非常规的记录,包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

  通过复习反应方程式(按课本章节逐步复习出现的方程式),对照周期表思考,就能得出结论。你会发现,参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序,一切的氧化还原、水解电离,原本搞不清概念的你,现在在你面前,神马都是浮云,一切都变得清晰明了,你会发现,小小的一张周期表,对你学化学的帮助,有多么的给力!

  2.其次重点记录,特殊元素,一定要牢记分清

  神马是特殊元素?就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素,还有变价元素、组合元素(酸根)等,这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全,里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结,而不是认为有了这些内容,就高枕无忧。

  3.判断与推导要学习

  无机化学重在判断,判断反应机理,反应原理,如化合价是否对等,能否参与反应,如何配平,都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断,首先是官能团的判断,而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性,然后根据碳链分布规律(4个键位),就能把知识点吃透,把题拿下。

  4.圆规复习法

  什么事圆规复习法?就是立足于一个中心,然后不断的对外扩圈。无机化学的中心就是化合价,有机化学的中心就是官能团。

  无机中,无论是氧化还原、水解电离的知识点,都是化合价迁移的过程,所以整个中心点式化合价。而化合价的规律又来自周期表,所以学无机部分,必须以化合价为中心,坚持元素周期表、坚持特殊现象。

  有机中,以官能团为主轴,要区分官能团的特性,有机化合物的形成规则(主要是碳链、苯环规则),所有有机反应和考点都围绕着这个形成规则和官能团特性,故有机部分,要一手抓碳链苯环、一手抓基层,两手抓,两手都要硬。

  其实高中化学知识真的不多,考点相对其他学科而言,非常之少,所以搞突击是可行的。但是,切忌,不要等到临考前再突击,那样神仙也帮不了你。突击也要事先有基础有准备。所以本文告诉你的是,学化学基础的入手点和突击的方向,而不是帮助你直接上考场。一定要记住,从现在开始,并持之以恒,那么,这时候就是你胜利的起点。

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