高考复习化学提分技巧总结及知识点解答
导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦学习吧!下面学习啦网的小编给你们带来了《高考复习化学提分技巧总结及知识点解答》供考生们参考。
高考数学学科答疑：导数的知识点问题解答
一、导数问题
问题1：二次求导的具体方法?
答：当画不出来导函数的图像的时候，一般确定不了符号。这时候就需要二次求导，研究导函数的图像，确定符号。
问题2：老师怎样解导数第一题?
答：弄清切线问题，弄清基础的分类讨论。
问题3：是不是可以考虑不做第二问。
答：看情况，要是实在摸不清头脑就放弃，先攻克分数和攻克时间比值大的地方。
问题4：感觉第一问有时步骤都很多，又讨论参数又讨论变量的。
答：分类讨论是基本功，所以一定要扎实。
问题5：老师，麻烦问一下，导数题常考的题型有哪几种?
答：切线问题，分类讨论单调性，极值最值，恒成立问题，零点问题，导数不等式。
问题6：导数第二问 全国卷一般能用分离参数那么做吗?
答：不一定，要是能一般需要二次求导。
问题7：老师，给我说下方便快捷且真确的求题方法?
答：没有什么捷径，只能稳扎稳打。
问题8：有些求导公式记不住该怎么办呢?死记吗?还有，需不需要把每道导数题都弄懂呢?为什么平常这导数的时候不会，可是看答案又觉得特别容易?
答：通过做题记忆，弄懂之后自己再做一遍，再去找找哪些属于相关习题，慢慢就好了。
问题9：老师，能简单全面地盘点一下导数大题一般都有哪些题型和解法么，谢谢!
答：导数首先把函数单调性的知识掌握好，然后再下手切线问题，多练习分类讨论单调性，然后极值最值，恒成立问题，零点问题，导数不等式。
问题10：考试，我现在导数这一块几乎零基础。要从哪里开始学起?
答：如果其他知识也有问题，就去弄其他的吧，除了解析，要是都没问题，导数首先把函数单调性的知识掌握好，然后再下手切线问题，多练习分类讨论单调性，然后极值最值，恒成立问题，零点问题，导数不等式。
问题11：导数是不是很难?对于成绩平平的人是不是该放弃?
答：是很难，先对能下手的掌握。
问题12：老师，今年的压轴题应该是哪些部分知识的题?
答：导数占很大成分。
问题13：导数的分类题目要怎样分类才确保不会有遗漏?
答：分类讨论大多数在图像走势(如斜率，开口)，零点个数(如判别式)零点大小(如两根谁大谁小)和根是否在定义域内去考虑。
问题14：导数第一问的零点问题怎么解决啊?
答：通过研究单调性，确定极值点的符号，确定零点个数。
问题15：老师导数题需要大量做，找规律吗?
答：题海只是其中之一，重要的是在做题之后要总结。不然做再多也是白做。可以先做十道题，总结方法，然后再用下面的十道题检验这种方法。再总结。以此类推
问题16：老师，做导数题目分类讨论最主要是看什么呢?
答：分类讨论大多数在图像走势(如斜率，开口)，零点个数(如判别式)零点大小(如两根谁大谁小)和根是否在定义域内去考虑。
问题17：第二问什么思想 和方法?
答：定点偏移，移项取函数值。
问题18：高考导数第二问给分原则是什么?
答：按照步骤给分，看看标准答案。
问题19：导数有什么套路吗?
答：导数首先把函数单调性的知识掌握好，然后再下手切线问题，多练习分类讨论单调性，然后极值最值，恒成立问题，零点问题，导数不等式。
问题20：导数第二问该怎么学呀…
答：多练习分类讨论单调性，然后极值最值，恒成立问题，零点问题，导数不等式。
问题21：导数的方法是?
答：导数首先把函数单调性的知识掌握好，然后再下手切线问题，多练习分类讨论单调性，然后极值最值，恒成立问题，零点问题，导数不等式。
二、其他问题
问题22：每次平时训练时如何提高计算能力?算的快又准?有什么要注意的么?
答：多读题，多检验，少省步。
问题23：学随机变量和分布列该注意那些?
答：步骤，检验概率之和为1，分清用组合式还是概率相乘。
问题24：可是我发现不会做的永远就是那么几道题，是选择专攻呢，还是置之不理继续刷套卷，还是把每张试卷上的这些题都弄懂就行了呢?
答：发现选择薄弱就练5套选择，然后再刷套卷，再看自己哪里不行，以此类推
问题25：我发现数学拿不到分的总是最后一道选择题和最后一套填空题，是否应该考虑放弃呢?
答：可以考虑先蒙上之后再做，但是回来一定要看看。一般会有一部分难题还是可以应付的。
问题26：老师，考试时总是想不出方法，而且容易粗心怎么办。
答：马虎丢分的话可能会有这样几种情况，1知识点不理解。那就不要找理由了，把知识点弄得彻底一点，多练题吧。2，计算错误，多检验，少省步。3读题不认真。用笔画出关键字。
问题27：数学套卷需要多做吗?
答：需要，刷套题，找到自己的薄弱点，然后突破，再刷套题，再找新的薄弱点，以此类推。
问题28：对于空间想象能力不好的人来说，要怎样才能拿到三视图那个选择题的分数呢?需要多做吗?请问您有什么好的建议。
答：还原三视图一般有三种方法1.先看俯视图，然后根据主视图和左视图升高某些点，从而还原几何体。2用一个正方体或者长方体去截，先抠点，再截线。3如果空间想象能力比较好的就直接看就出来了。
问题29：老师，对于十一题的圆锥曲线和十二题的函数这两道选择题该怎么用又快又准的方法做出来呢?
答：圆锥偏几何法，函数多画图像，数形结合是小题最重要的思想。
问题30：考试时时间如何安排最佳?
答：一般选择20分钟，填空20分钟，大题一个7到20分钟
问题31：数学很不稳定，遇到熟悉的就考的好，不熟一塌糊涂。
答：那就把不熟悉的也转化成熟悉的。熟能生巧。
问题32：选择题与填空题怎么突破?
答：选择填空有一些独有的手段，比如说，排除法，特值法等等，可以根据选项作出合理的判断。
问题33：高三了我想在三十多分怎么能提高我想及格高考。
答：首先你要算一下90分以上，你需要拿下哪些题目，基础的题目或者是难题大题的第一小问，凑够了这些分数。然后利用作业去复习我要掌握的模块，自己还要每段时间做一道之前的题目，我每次都让学生一个星期两套卷子(当然，只做能力范围内的题目，其他该舍弃的舍弃)直到这些模块都掌握了，再开始下一个模块。建立自己的错题本，多做练习。
问题34：有什么方法把有效时间把时间达到最大…现在二轮复习了…
答：刷套题，找到自己的薄弱点，然后突破，再刷套题，再找新的薄弱点，以此类推。
问题35：老师 怎么才可以尽量多得分?
答：多做题，少出错。
问题36：请问老师，一般第二个大题怎么求更快有什么技巧么?
答：抓基础，多做类似的题目，就可以了。不算难，往往有规律。
问题37：还有六十多天怎么学习基础?
答：通过刷题复习吧，刷套题，找到自己的薄弱点，然后突破，再刷套题，再找新的薄弱点，以此类推。
问题38：数学应该怎么学基础，还有六十多天高考来得及吗?
答：来的及，我们就是需要在有限的时间里把分数达到最大。
问题39：数列也不会。
答：数列先从基础的等差等比数列学起，再弄好数列求通项和数列求和就基本够用了
问题40：证线面，面面垂直，建系那里不会。
答：垂直需要看看定理，然后分别练习相应题目，几何建系需要写出点的坐标，然后后面工作就是固定套路了。
问题41：遇到不会的不知道从哪下手怎么办?
答：先想想考察是什么知识，然后地毯式搜索，不行就跳。
高考复习化学提分技巧总结
一、化学答题提分技巧
问题1：老师，化学与生活只要会考什么样的题?
答：身体健康和营养平衡、各种材料、物质用途及俗名，可以找一些选择汇编。
问题2：化学做题有什么顺序吗?先做有机再做选择可以吗，或者先做自己擅长的模块的大题?
答：先做自己擅长的模块。
问题3：做化学时间始终在一个小时十分钟以上 这个怎么提升 是先背知识点还是多练题 感觉牺牲正确率换效率也不太合适啊。
答：多刷题，题型见多了速度自然可以升上去，确实要先保证正确率然后慢慢提高速度。
问题4：怎么把知识点弄透呢?
答：同类型题目多练习。
问题5：化学有什么技巧吗?
答：某些模块是有一些技巧的，但是所有的技巧都是要靠题目练习的。 例如对于元素部分在复习的时候，还应根据物质分类来进行方程式的梳理，例如在复习钠元素的时候，从一、钠单质开始，分别与非金属单质，如氧气、氯气;氧化物如水;酸;盐溶液和熔融盐;有机物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化钠和过氧化钠，分别与水、二氧化碳和酸的反应。三、氢氧化钠，分别与金属单质如铝;非金属单质如氯气、硅;金属氧化物如氧化铝;非金属氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等;酸;两性氢氧化物如氢氧化铝;盐如硫酸铜;有机物如卤代烃、酚、羧酸、酯化。四、碳酸钠和碳酸氢钠分别与酸;碱如氢氧化钠和氢氧化钙;盐如氯化钙的反应。 按照物质分类法复习元素，非常系统，不会有遗漏。
问题6：现在二轮复习老师还在领着做各个板块的知识点，自己开始练套题会不会太早，还是自己也先刷板块的题?
答：不早了，自己练习理综套卷和老师带你进行版块复习不冲突，连理综的目的是为了适应高考理综环境和头脑转换。
问题7：嗯，化学比如那些过量试剂的目的，防倒吸，以及那些洗涤的具体操作我都有积累，这应该方向没有错吧?还有我想问我化学选择题有时候好了对5 6个，撇了对2 3个，不稳定啊，应该怎么办呢，谢谢。
答：把错误的选择题整理出来，梳理其中的知识点，然后过一段时间再练习。
问题8：老师，化学生物的知识点反复记反复忘怎么解决?
答：每记住一个知识点就练习一些相关题目，一段时间后再练习同类题目。
问题9：老师，化学每次有PH的图像 或者是一种溶液滴加到另一种的图像 ，就判断不来反应先后顺序，我应该怎么解决这个问题?
答：以酸入碱为例，碱性越强越先结合氢离子，当然OH-最优先，然后判断弱酸的酸根离子，根据越弱越水解的规律来判断弱酸酸根离子的碱性。
问题10：就推理的题，是否有技巧，比如26这类实验题。
答：推断题做之前要先把无机元素的知识点搞懂，然后抓题目中的题眼，有一本书《知识清单》上总结有关于推断题的突破口，抓住题目中的突破口然后进行较多题目训练
问题11：老师，化学怎么上七十，每次有机没时间都只能拿五六分。
答：平时加强有机推断的练习，一方面熟悉各物质的性质及方程式规律，另一方面平时控制时间练习推断，多默写方程式。
问题12：还想问一句选择题的需要强行记忆嘛?知识点太散，如何记住那些知识点，求解答，谢谢老师。
答：必要的知识点肯定是要强记的，同类型的题目还要多练习。
问题13：哎呀，老师我真的想问，这个规律规律到底怎么发现的出来啊，比如说近5年高考卷，怎么去发现啊，求指导，谢谢。
答：大方向是容易判断的，但是题目类型的规律可不是那么容易的，咱们练习五年高考是为了熟悉各类题型的变化，在面对生题的时候能有较好的判断。另外，重要的规律是各类题型中的规律，总结实验题的答题技巧等。
问题14：还有有机题不会推啊。
答：平时应加强对物质性质的记忆，对方程式必须非常熟悉，总结做过的题目，尤其是考查频率较高的知识点，比如醛与醛的加成，该反应是课本中不要求掌握的，但是很多题目中都有已知，见到后要会思考，并且要考虑反应物的比例关系 做推断题的时候找题眼，什么是题眼，就是高分子的结构，给出分子式的地方，题目中给出的已知及其条件，特殊的反应条件比如铜催化氧化等等，题目中关于等效氢的比例，某些题目中的个元素的质量分数，由题眼出发，可以正向考虑，反向考虑，中间向两端考虑等等。
问题15：13题总是不会，什么物料守恒啊什么的都不怎么会。
答：电荷守恒规律：电解质溶液中，不论存在多少种离子，溶液总是呈电中性，阴离子所带的负电荷总一定等于阳离子所带的正电荷总数。如磷酸溶液中，c (H )= c (OH-) c(H2PO4-) 2c(HPO42-) 3c(PO43-) 物料平衡是元素守恒，要明晰溶质进入溶液后各离子的去向，以碳酸钠为离，钠碳的比例关系为2:1，所以应该有两倍的碳等于一倍的钠，而溶液中钠的存在形式只有钠离子，碳的存在形式有碳酸根、碳酸氢根和碳酸分子，所以钠离子的浓度等于，2倍的(碳酸根 碳酸氢根 碳酸分子)。 质子守恒是电荷守恒减去物料平衡即可 质子守恒规律：水电离的特征是c (H )= c (OH-)，只不过有些会水解的盐会导致氢离子、氢氧根可能会有不同的去向，我们需要把它们的去向全部找出来，以碳酸钾为例，碳酸根会结合氢离子，有多个存在形式，碳酸氢根、碳酸分子及自由的氢离子，而氢氧根没有被结合，所以只有一种存在形式氢氧根，氢离子等于氢氧根列出来就是c (OH-)= c (H ) c (HCO3-) 2(H2CO3) ，应该注意氢离子有几个，系数就是几，结合氢氧根的同理，如果两方都有被结合的粒子都需要找出来，如乙酸铵。 最后，实在写不出来，或者是酸式盐混合溶液等，一般不直接列，用电荷守恒减去物料守恒即可。
问题16：浙江化学，像选择题的23和24怎么解?23是酸碱滴定，24是氧化还原反应过量少量问题。
答：酸碱滴定属于较难的实验，一方面对指示剂及终点判断要有较明确的认识，另一方面涉及即物质的量的计算。所以先把课本中的滴定实验吃透，然后找出相关题目进行练习。 氧化还原量的关系，对同一氧化剂与不同还原剂反应，还原性越强越优先，氧化剂的氧化性大于氧化产物，还原剂的还原性大于还原产物。
问题17：现在如何去做题呢?板块练习还是做卷子?
答：先分析一下自己的化学功底，如果基础差不多就开始套题的练习，控制时间，就练各省份三年真题，做完及时改错，总结知识点。
问题18：怎样才能将所学转化为分数呢?
答：大量练题，必须的，化学是靠刷题才能掌握知识点的，要熟悉各类题型，以平衡为例，对转化率、平衡常数、影响平衡移动的因素等各方面问题都要进行考察，所以题目练习是很重要的。
问题19：实验题不清楚，阿伏加德罗常数也容易出错，还有离子平衡什么的根本不会，是不是没救了。
答：先一个模块一个模块地梳理，实验题尽量先保证把前部分的几问做出来，化学计量以计算为主，所以多练一些相关题目就好。离子平衡难度较大，先把基础的电离方程式、水解方程式弄清楚。
