高中地理旅游知识点

　　自然赋予的，能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。是自然旅游资源。下面是学习啦小编为您带来的高中地理旅游知识点，希望对大家有所帮助。

　　高中地理旅游知识点(一)

　　1.旅游资源的游览价值

　　(1)评价旅游资源的质量：主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。

　　①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因

　　②科学价值

　　③历史文化价值——主要指人文景观而言

　　④经济价值：旅游资源的开发，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。

　　(2)旅游资源的集群状况

　　(3)景观的地域组合状况

　　2.客源市场：旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。因为旅游地的吸引半径是有限的。一般来说，靠近经济发达地区或国家(即主要客源地)的旅游资源，其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。

　　3.旅游地的接待能力

　　4.旅游地的环境容量

　　高中地理旅游知识点(二)

　　1.旅游资源的含义：对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。既可以是风景的、文物的，也可以是风俗民情的。

　　2.旅游资源的内涵：

　　(1)直接用于欣赏、消遣(不包括服务设施)。(2)能被旅游业开发利用。(3)能产生经济、社会、环境效益。

　　3.旅游资源的特性：

　　(1)多样性

　　①内容上：既有自然又有人文;既有景观又有文化;既有古迹又有现代;既有实物又有体验。

　　②地域上：不同地域的旅游资源各具地方特色。

　　③季节上：同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。

　　④组成上：多要素相互组合。

　　⑤价值上：美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美)、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、

　　经济价值。

　　(2)独特性

　　(3)变异性

　　(4)观赏性

　　高中地理旅游知识点(三)

　　1.旅游资源的两种基本类型：

　　(1)自然旅游资源：自然赋予的，能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。

　　(2)人文旅游资源：古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。

　　2.我国的“世界文化与自然遗产”的价值及其保护的重要性。

　　(1)世界遗产可分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产。

　　(2)中国已有37处世界遗产(截止到2008年底)。

　　文化遗产：除教材上长城等24处，新增了2处：开平碉楼、福建土楼(共26处)

　　自然遗产：九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地、“中国南方喀斯特”地形地貌奇观、江西上

　　饶三清山(7处)文化与自然遗产：泰山、黄山、峨眉—乐山大佛、武夷山(4处) ---昆曲、

　　古琴

　　(4)中国世界遗产的价值：世界遗产本身都有一段漫长的历史，不仅有它的科学价值、历史文化价值，还有它的美学价值和经济价值。