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高中地理旅游知识点

陈哲凡分享

  自然赋予的,能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。是自然旅游资源。下面是学习啦小编为您带来的高中地理旅游知识点,希望对大家有所帮助。

  高中地理旅游知识点(一)

  1.旅游资源的游览价值

  (1)评价旅游资源的质量:主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有,人有我优,人优我特”的高质量的旅游资源,才会对旅游者产生强烈的吸引力。

  ①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因

  ②科学价值

  ③历史文化价值——主要指人文景观而言

  ④经济价值:旅游资源的开发,能产生巨大的经济效益。目前,旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。

  (2)旅游资源的集群状况

  (3)景观的地域组合状况

  2.客源市场:旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。因为旅游地的吸引半径是有限的。一般来说,靠近经济发达地区或国家(即主要客源地)的旅游资源,其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。

  3.旅游地的接待能力

  4.旅游地的环境容量

  高中地理旅游知识点(二)

  1.旅游资源的含义:对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。既可以是风景的、文物的,也可以是风俗民情的。

  2.旅游资源的内涵:

  (1)直接用于欣赏、消遣(不包括服务设施)。(2)能被旅游业开发利用。(3)能产生经济、社会、环境效益。

  3.旅游资源的特性:

  (1)多样性

  ①内容上:既有自然又有人文;既有景观又有文化;既有古迹又有现代;既有实物又有体验。

  ②地域上:不同地域的旅游资源各具地方特色。

  ③季节上:同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。

  ④组成上:多要素相互组合。

  ⑤价值上:美学价值(形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美)、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、

  经济价值。

  (2)独特性

  (3)变异性

  (4)观赏性

  高中地理旅游知识点(三)

  1.旅游资源的两种基本类型:

  (1)自然旅游资源:自然赋予的,能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。

  (2)人文旅游资源:古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。

  2.我国的“世界文化与自然遗产”的价值及其保护的重要性。

  (1)世界遗产可分为三类:文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产。

  (2)中国已有37处世界遗产(截止到2008年底)。

  文化遗产:除教材上长城等24处,新增了2处:开平碉楼、福建土楼(共26处)

  自然遗产:九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地、“中国南方喀斯特”地形地貌奇观、江西上

  饶三清山(7处)文化与自然遗产:泰山、黄山、峨眉—乐山大佛、武夷山(4处) ---昆曲、

  古琴

  (4)中国世界遗产的价值:世界遗产本身都有一段漫长的历史,不仅有它的科学价值、历史文化价值,还有它的美学价值和经济价值。

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