提高高二政治学习效率的学习方法
高二学生若想要提高政治学习效率，就要掌握学习方法，下面是学习啦小编给大家带来的提高高二政治学习效率的学习方法，希望对你有帮助。
提高高二政治学习效率的学习方法
(一)关于预习
预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。它能够提高高二政治学习效率的学习方法增加上课的目的性，提高时效性;还能培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。可分为课前预习和阶段性预习，粗预习和精预习。搞好预习首先“要做好笔记”。预习时应该在书上做出眉批，在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯;其次要其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、*、、、等)来提示自己，以达到在学习和复习中提醒自己注意，便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;再次，要“勤思善想”，也就是发现问题。预习的关键要善于“想”，即发现和提出问题，如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等，这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;最后，要“持之以恒”。搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实，使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然，学习不是一蹙而就的，还需要坚持一定时期才能见到效果。
(二)关于上课
上好课是学习的重要阶段，是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里?一般来说专在看(书，黑板，屏幕)，听(老师讲解和同学们发言)，积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)
“看、听、参与”等形式有所不同，但共同的东西就是都必须动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量专心不专心的唯一标志。主动思考要求①注意知识的积累②增加感性材料的储备③学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象、具体化等)④将自己置身于教学情景之中。
(三)关于复习
学习具有实践性、个体性、反复性的特点，反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，特别是使思维的深刻性得以发展。
复习包括：及时复习、阶段复习、总复习。
读：读书、读笔记并同回忆进行对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。
思：把新知识进行归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。复习的这几个环节是统一不可分割的，学习中要把它们有机的结合起来，具体问题具体分析，灵活运用。不可孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效果。
当然要想学好高中思想政治课，除了掌握上述一般方法以外，最重要的一点还要养成好的学习习惯。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”如果你渴望获得较好的学习成绩，就应该养成良好的学习习惯。
英国哲学家艾蒙斯说：“习惯要不是最好的仆人，便是最坏的主人。”可见习惯有好有坏之分，好习惯会使人获得成功和幸福，坏习惯会导致人生的失败与不幸。因为好的习惯是成功的捷径，坏的习惯却将人带入迷途。因此，我们有理由相信只要按照学习高中思想政治课的一般方法和培养成良好的学习政治课的习惯并持之以恒，就一定能够从这种好习惯上获取源源不断的动力和精神财富，在好的学习方法的指导下，在学海中扬帆起航到达成功的彼岸!
高二政治学习哲学的学习方法
作为高二的同学，无论抱着什么学习动机，对于学习哲学而言，多少有些茫然，这无疑与哲学这门学科的特点有关系。但是，作为完成学习任务而言，通过半年的努力，不少同学在知识上有了收获。从总体来说，学生掌握较好的知识有：自然界的存在与发展是客观的;事物是相互联系的;运动是物质的根本属性;按客观规律办事;用一分为二的观点看问题;运用事物变化、发展的原因、状态和趋势的知识分析问题。其中，尤以运用一分为二的观点分析说明问题这一方法论掌握特别好。(但从掌握知识的深度来看，不等于说"矛盾"的观点已理解到位。)对以上掌握比较好的知识作一个简单分析可知：哲学是世界观和方法论的统一。同学们有的是世界观的知识掌握得比较好，有的是世界观和方法论的统一都掌握得较好。后者是我们学习哲学的根本目的所在。世界观是人们对整个世界以及人与外部世界关系的根本观点，以这些观点为指导来观察和处理问题，就提供了人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论，方法论反映世界观，即有什么样的世界观，就有什么样的方法论。同学们能够以世界观的知识作为基础，并上升到方法论的高度来分析实际问题，已属学习中的特大收获了。当然，对于仅掌握的世界观知识，一定要注意掌握它相对应的方法论，以实现学习哲学的根本目的。
哲学部分从知识内容上看，最好从唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个方面去复习。从复习的线索上看，最好是按原理名称、原理内容、方法论、反对倾向四条线索去复习。最好是将每一个原理都按照以上四条线索罗列出来，然后再相应的做一些基本知识的练习题，最后还要将热点问题和哲学原理进行对照，找出符合的相关原理。
相对来说哲学部分较难一些，因为其中的基本概念、基本原理涉及的内容都比较抽象，需要运用抽象思维能力去分析。但是学好哲学也有一些具体的方法，从基础知识上看主要是抓住两条线：一条是基本概念，一条是基本原理，关于原理的把握需要分三个层次：一是原理名称，二是原理内容，三是反对倾向。从知识之间的内在联系看可分为四个部分分别去把握，一是唯物论部分，核心是物质和意识的关系问题，二是辩证法部分，核心是对立统一规律，具体还包括唯物辩证法的两个总特征即联系和发展的观点，三个基本观点即联系、发展、矛盾的观点，三个基本规律即对立统一规律，质量互变规律，事物发展的前进性与曲折性统一的规律。三是认识论部分，核心是实践和认识的关系。从与社会实际的联系看，对哲学原理的把握要紧密联系社会重热点问题。哲学学习主要是对思维能力的培养，因此要注重加强对哲学基本问题的思考，并在实际运用中加以巩固、熟练、提高。
高二政治哲学复习要点
(1)马克思主义哲学
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论，实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特点。
学习马克思主义哲学对树立科学人生观的意义。
马克思主义哲学对实践的指导作用。
(2)物质与意识的辩证关系
世界是客观存在的物质世界，物质是指不依懒于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。先有物质后有意识，意识是物质的反映，物质决定意识，意识对物质有反作用。
应用物质与意识的辩证关系原理分析现实生活中的一些实际问题。
(3)物质运动的规律性与人的主观能动性
规律和主观能动性的含义。
物质运动是有规律的，规律是客观的。
主观能动性的表现及实现条件。
应用客观规律性和主观能动性的辩证关系原理分析现实生活中的一些实际问题。
(4)从实际出发，实事求是。
从实际出发，实事求是的含义
从实际出发，实事求是是辩证唯物主义的基本要求
坚持"从实际出发，实事求是"，反对从主观出发的现实意义。
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