高二政治文化生活主观题答题模板
文化生活是政治必修三的内容，高二学生需要掌握主观题相关答题模板，下面是学习啦小编给大家带来的高二政治文化生活主观题答题模板，希望对你有帮助。
高二政治文化生活主观题答题模板
1.凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意义”知识进行论述时?
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。材料中……
(2)文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。材料中……
(3)文化反作用于经济(或文化与经济相互交融)。材料中……
(4)文化与政治相互交融。材料中……(结合材料而定)
(5)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。材料中……(结合材料而定)
(6)优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。促进人的全面发展。材料中……
2.凡是材料中要求用“文化创新”等知识进行论述时?
(1)立足社会实践。社会实践是文化创新的根本途径。材料中……
(2)继承传统，推陈出新，革故鼎新。材料中……
(3)面向世界，博采众长，以我为主。材料中……
(4)坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。材料中……
3.凡是材料中要求用“文化传承”等知识进行论述时?
(1)继承与发展，是同一个过程的两个方面。
(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。材料中……
4.凡是材料中要求如何对待中国“传统文化”时?
(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。材料中……
(2)立足社会实践，材料中……
(3)对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新，革故鼎新。材料中……
(4)反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。材料中……
5.凡是材料中涉及“文化遗址的意义”时?
文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。材料中……
6.凡是材料中要求用“文化包容性”知识进行回答时?
(1)中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。
(2)求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。材料中……
(3)兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。材料中……
7.凡是材料中要求用“文化发展的中心环节”知识进行回答时?
(1)思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向。材料中……
(2)社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值的基础。材料中……
9.凡是材料中涉及“民族精神”时?
(1)为什么要弘扬民族精神?
A、中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族生存发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。
B、当前弘扬中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。
(2)怎么做?
A、要发挥“主心骨”的作用。
B、必须继承和弘扬中华民族的优良传统。
C、必须正确对待外来思想文化。
D、要与时代精神相结合。
E、立足于社会主义现代化建设的伟大实践。
F、我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
10.凡是材料中要求用“文化既是民族的，又是世界的”知识进行回答时?
①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。材料中……
②世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。材料中……
③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。
11.凡是材料中涉及“教育”时?
①从文化的特点角度。教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量
②从文化与经济角度。教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展
③从文化与人角度。教育有利于打造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展
④从文化交流角度。教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化
⑤从文化传承角度。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要的角色
⑥从与现代化建设关系角度。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用
⑦从思想道德建设角度。教育通过提升人们的科学文化修养，从而促进个人思想道德修养的提高。通过教育可以推动社会主义核心价值体系建设，弘扬社会主义荣辱观
12.凡是材料中涉及“发展大众文化”时?
①国家：加强管理、正确引导。
②企业：坚持经济效益和社会效益的统一。
③公民：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择，树立社会主义荣辱观。
13.凡是材料中涉及“发展中国特色社会主义文化(先进文化)”时?
(1)是什么
以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(2)为什么
①色彩斑斓的文化生活，有喜有忧。我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化。
②推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发展的必然要求。
③坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
④从优秀文化对人的作用。
⑤从优秀文化对经济政治的作用。
⑥从优秀文化对综合国力的作用。
(3)怎么做
①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
③立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。
④以思想道德建设为核心，在社会主义精神文明建设的实践中，加强公民的科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观。
⑤发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才会永葆生机和活力。
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1、党和政府重视解决就业的原因：
(1)落实科学发展观，以人为本。
(2)社会主义市场经济的根本目标是共同富裕，解决就业有利于实现共同富裕。
(3)就业是民生之本，是劳动者谋生的手段。
(4)就业是劳动者的权利，解决就业是保护劳动者权利的体现。
(5)增加就业是国家宏观调控的主要目标之一。
(6)就业有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富人的精神生活，提高人的境界，促进人的全面发展。
(7)就业能使劳动者与生产资料结合，实现资源促进资源合理配置，生产出物质和精神财富，促进谁会的发展。
2、怎样解决就业：
(1)从国家(党和政府)角度：
A、根本途径是大力发展经济，增加就业岗位。
B、实施积极的就业政策，制定就业法律法规，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
C、贯彻落实科学发展观，坚持以人为本。
D支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
E、加强就业市场监管，维护劳动者的合法权益。
F、加强对劳动者的就业培训，提高劳动者的技能和素质。
G、完善社会保障制度
(2)企业：
A、企业在追求自身经济利益的同时，承担相应的社会责任，积极吸纳劳动力就业。
B、创造良好的工作环境。
C、建立劳动者培训和发展机制，促进劳动力合理再生。
(3)劳动者：
A、树立正确的就业观，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
B、自主创业，以创业带动就业。
C、努力学习，提高职业技能和自身素质。
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