高中语文《陈情表》重点句子默写练习及答案
《陈情表》是高中语文教学的重点，里面有很多重点句子需要学生学会背诵默写，下面学习啦小编给大家带来的高中语文《陈情表》重点句子默写练习，希望对你有帮助。
高中语文《陈情表》重点句子默写练习
1. 李密用“ ， ”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
2、《陈情表》中总写李密命运不好小时不幸的两句是------------
3、《陈情表》用“-------，-------。”两句表现他孤独的长大成人。
4、《陈情表》用“-------，---------。”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子。
5、《陈情表》用“---------，---------。”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
6、《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是： ， 。
7、《陈情表》用“----------，------。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
8、《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是：
高中语文《陈情表》重点句子默写练习答案
1、臣以险衅，夙遭闵凶。
2、臣以险衅，夙遭闵凶。
3、零丁孤苦，至于成立。
4、门衰祚薄，晚有儿息。
5、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
6、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
7、茕茕孑立，形影相吊。
8、茕茕孑立，形影相吊。
高中语文《归去来兮辞》默写
1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。
2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是：问征夫以前路，恨晨光之熹微。
4.诗人自斟自酌，享受室中之乐：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
5.作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是：景翳翳以将入， 抚孤松而盘桓。
7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
8.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
9.《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是：云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
10.《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是：善万物之得时，感吾生之行休。
11.《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度：富贵非吾愿，帝乡不可期。
高中语文《滕王阁序》默写
1.《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
2.“落霞与孤鹜齐飞_，__秋水共长天一色两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
3.“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。
4.描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是:云销雨霁，彩彻区明_。
5.直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地_。
6.凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句：_渔舟唱晚，_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒，_声断衡阳之浦。
7.用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是：爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
8.宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：天高地迥_，_觉宇宙之无穷;_兴尽悲来，识盈虚之有数。
9.表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是：地势极而南溟深，_天柱高而北辰远。
10.表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗句是：老当益壮，_宁移白首之心?_穷且益坚，_不坠青云之志。
11.表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是：_酌贪泉而觉爽，_处涸辙以犹欢 ___。
12.以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是：北海虽赊_，扶摇可接_;东隅已逝，桑榆非晚。
13、着力表现深秋山水景色的两句是：“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”
14、作者表现年老不改初衷， 困境不弃远志的四句是： “老当益壮，_宁移白首之心?_穷且益坚，_不坠青云之志。”
15、登上滕王阁放眼远望，山川景象是：“山原旷其盈视_，_川泽纡其骇瞩”。
16、作者用“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳”描述了滕王阁所 在地人烟阜盛，富庶祥和的气象。
17、“落霞与孤鹜齐飞，__秋水共长天一色”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
18、“渔舟唱晚，_响穷彭蠡之滨;_雁阵惊寒，_声断衡阳之浦。”渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构成了一幅人与自然的和美图景。
19、王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才不遇的两句是：“怀帝阍而不见，奉宣室以何年。”借用冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：“冯唐易老，李广难封。”
20、王羲之记述兰亭集会的盛况是：“群贤毕至，少长咸集。”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况：“十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。”
高中语文学习方法
1、有针对性地学习。大家可以研究一下每次的语文试卷，看看语文考什么，应该学习什么，然后针对考点进行学习、复习。
2、讲究文面。有些同学的文面意识还不强，有的乱涂乱改，有的用胶带将试卷粘了一个大洞，可以当望远镜。文面在考试中的影响，至少在10分左右。所以老师们强烈建议，字写得不美观的同学利用中午时间或晚自修的空余时间，练十五分钟到二十分钟。在考试时，不要轻易涂改一个字，不要随便划掉一句话，选合适的钢笔或圆珠笔，注意笔水的颜色，注意字体的大小。
3、积累与记忆。对于名篇、名句，文章中的好的词语、句子，作家作品、古代文化常识等等，需要我们积累、记忆。
4、对于语文选择题部分，也需要做一定数量的练习。
5、现代文阅读方面。同学们可以经常做做这样的训练，对课文的中心进行概括，画一画课文的思路图，挑一段比较长的段落用一句话概括段义，写写课文的内容摘要，挑出文章中好的句子理解理解，对文章中好的词语进行解释。
6、文言文阅读方面。熟读每一篇课文，需要背诵的篇目一定要背诵;从课文中挑一段比较精彩的段落，进行翻译，做到字字落实，特别是实词;记忆课文注释和课后练习中的词语，积累词汇;了解古代文化常识，了解古代作家，了解常见的句式。课外读一些文言文，选短小的文言片段如扬振中的《中学生文言文助读》，或者读《史记》的传记部分。
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