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高中语文文言文实词归纳

凤婷分享

  高中语文文言实词数量较多,比较散乱,而且多数又具有多义性。面对这种情况,我们如何进行有效的复习?下面是学习啦小编给大家带来的高中语文文言文实词归纳,希望对你有帮助。

  高中语文文言文实词

  如

  1.坐须臾,沛公起如厕(到——去,往)

  2.逝者如斯夫,不舍昼夜(象,如同)

  3.沛公默然,曰:“固不如也——”(及,比得上)

  4.如能克谐,天下可定也(如果,假如)

  5.其如土石何(如——何,对<把>——怎么办)

  若

  1.海内存知己,天涯若比邻(如,似,像)

  2.若入前为寿(你,你的,你们)

  3.若止印三二本,未为简易(假如,如果)

  4.曾不若孀妻弱子(及,比得上)

  5.若夫霪雨霏霏,连月不开(若夫:用在一段话开头,用以引起下文,有“象那——”的意思)

  善

  1.积善成德,而神明自得(好事,好的行为)

  2.素善留侯张良(友好,亲善)

  3.君子生非异也,善假于物也(擅长,善于)

  4.先主曰“善”(好,对)

  5.采儒墨之善,撮明法之要(优点、长处)

  6.工欲善其事,必先利其器(做好、处理好)

  7.善乃物之得时,感吾生之行休(喜欢、羡慕)

  少

  1.与少乐乐,与众乐乐,孰乐?(数量小,不多。这里为少数人。)

  2.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻(不足,缺少)

  3.宾客意少舒,稍稍正坐(稍微)

  4.是故无贵无贱,无长无少(少年,青年;年轻)

  5.欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力(削减、减少)

  6.显王左右素习知苏秦,皆少之(瞧不起、轻视)

  涉

  1.楚人有涉江者(渡过)

  2.驱中国士众远涉江湖之间(进入,到)

  3.涉猎:泛览群书而不一定求其精

  怜

  1.独不怜公子姊耶?(怜悯,同情)

  2.自名秦罗敷,可怜体无比(爱)

  3.丈夫亦爱怜其少子乎(可疼爱,爱惜)

  4.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之(爱戴)

  5.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土(可惜)

  弥

  1.夜雪初霁,荠麦弥望(满,遍)

  2.奉之弥繁,侵入愈急(越,更加)

  高中语文课本文言文知识点

  1、李白,盛唐诗人,字( 太白 ),号(青莲居士)。现存诗歌九百多首,人称(诗仙)。他的诗歌想像丰富奇特,风格雄健奔放,色彩瑰丽,语言清新自然,是继屈原之后的伟大的(浪漫主义)诗人。杜甫曾称赞他“笔落惊风雨,(诗成泣鬼神)。”

  2、《蜀道难》是乐府旧题,大约作于742年。诗歌着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川形势,含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。末段寄寓了对蜀中军阀可能割据叛乱的隐忧,意在警戒当局者在形式险要之处应当好好地用人防守。诗歌句式以七言为主,杂以其他长短句。

  3、杜甫,字(子美),后世称为(杜工部)。他生活中唐朝由盛而衰的时代,因仕途失意,遭遇坎坷,历经战乱,因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事,思想深刻,意境开阔,后世称(“诗史”),代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。其诗形成了特有的(沉郁顿挫)的风格,他被后人称为(“诗圣”)。

  4、《秋兴八首》(其一):这是一首七言律诗。诗歌通过对巫山巫峡萧瑟的秋景的描写,引发对国家盛衰和个人身世的感叹,抒发了作者忧国思乡之情和孤独寂寞之感。

  《咏怀古迹》(其三):《咏怀古迹》是杜甫以夔州或夔州附近有遗迹的五位古人(宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮、庾信)的身世遭遇为材料,发掘古人的情愫,抒发自己的感慨。本诗借昭君当年想念故土、夜月魂归的形象,寄托自己想念故乡的心情,诗人借咏昭君村、怀念王昭君来书写自己的情怀。

  《登高》:诗人在垂暮之年,在深秋时节,独自登高远望,纵目山河,俯仰宇宙,可谓壮怀激烈,慷慨悲歌。诗中有对漂泊生涯的感叹,有对老弱多病的嗟伤,但也有对自然的热爱,对生命的执着。让人感受到诗人忧国忧民、感时叹逝的博大胸怀。此诗被后人推崇为“古今七言律第一”。

  5、白居易,中唐诗人,字乐天,自号香山居士。他是新乐府运动的倡导者。新乐府,就是一种用新题写时事的乐府式的诗。新乐府专门“刺美见事”,“歌诗合为事而作”,所以作者的《新乐府》50首全都列入“讽喻诗”,这些诗歌广泛深刻地反映民生疾苦,揭露统治者的种种罪行,反对穷兵黩武,为妇女鸣不平,具有强烈的人民性和现实主义精神。代表作有《秦中吟》、《新乐府》。

  高中语文文言文官职

  【御史】本为史官,如《廉颇蔺相如列传》“秦御史前书曰”,“相如顾召赵御史书曰”。秦以后置御史大夫,职位仅次子丞相,主管弹劾、纠察官员过失诸事。韩愈曾任监察御史,明代海瑞曾任南京右佥都御史。再如《记王忠肃公翱事》“公为都御史,与太监某守辽宁”,王翱当时任都察院长官。

  【枢密使】枢密院的长官。唐时由宦官担任,宋以后改由大臣担任,枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一,枢密使的权力与宰相相当,清代军机大臣往往被尊称为“枢密”。宋欧阳修曾任枢密副使。《〈指南录〉后序》:“予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。”文天祥当时掌管军事要务。

  【左徒】战国时楚国的官名,与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。《屈原列传》:“屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。”

  【太尉】元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高武官,汉代称大司马。宋代定为最高一级武官。《林教头风雪山神庙》:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司。”高太尉指高俅。

  【上大夫】先秦官名,比卿低一等。《廉颇蔺相如列传》:“拜相如为上大夫。”当时蔺相如比上卿廉颇官位要低。

  【大夫】各个朝代所指的内容不尽相同,有时可指中央机关的要职,如御史大夫、谏议大夫等。《屈原列传》:“上官大夫与之同列,争宠而心害其能。”“上官大夫”,一般认为是指上官靳尚。“子非三阊大夫欤?”屈原担任的是掌管王族昭、屈、景三姓事务的长官。《〈指南录〉后序》:“缙绅、大夫、士萃于左丞相府。”指的便是御史大夫、谏议大夫等。

  【士大夫】旧时指官吏或较有声望、地位的知识分子。《师说》:“士大夫之族,曰师曰弟子者,则群聚而笑之。”《石钟山记》:“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。”《训俭示康》:“当时士大夫家皆然。”《五人墓碑记》:“郡之贤士大夫请于当道。”
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