高二生物必修三练习答案解析(2)
A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④
解析：赤霉素能解除休眠，细胞分裂素能延缓叶片衰老;植物激素对动物体没有调节作用，儿童早熟是动物性食品含激素太多导致的;在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响生根和发芽;失重状态下，没有重力刺激，根不能向地生长;高浓度生长素类似物促进叶片脱落，抑制双子叶杂草生长，此不能说明生长素的两重性，在棉花生长的后期喷洒乙烯利可使棉花既同时成熟，又落叶，有利于收获棉花。
答案：C
12.(精选考题•深圳调研)下列有关植物生命活动调节的说法错误的是 ( )
A.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的
C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂 ，可以促进或抑制植物的生命活动
D.光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动
答案：D
二、非选择题(共40分)
13.(14分)(精选考题•安徽皖南八校联考)科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸 在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分 析。
一、材料用具：
燕麦幼苗，完全 培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
二、实验步骤：
(1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
(2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。
(3)________________，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。
(4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
(6)将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验分析：
(1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①________，④________。
(2)上图中第________组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
解析：考查植物的生长素的实验。实验设计题应保证单一变量、对照原则。由实验设计步骤可知，①中a生长素含量多，生长快，所以①中向b侧弯曲生长。④中b、c生长素含量相等则直立生长，由①、②两组的胚芽鞘生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
答案：二、(3)先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株
(4)同等强度的可见光和一定强度的紫外光
三、(1)①向b侧弯曲生长 ④直立生长
(2)①、②(仅答①或②不给分)
14.(14分)(精选考题•浙江高考)请回答下列有关赤霉素的问题：
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的________期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是________和________。
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量________。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_______作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的__________(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是__________________。
解析：本题借助植物激素的调节为背景综合考 查了细胞分裂及DNA复制和蛋白质合成，同时考查学生分析问题和获取图像信息的能力，由于对基础知识掌握不牢，导致学生答题语言表达不够准确而失分。
(1)赤霉素能够促进细胞分裂，使细胞周期的间期明显变短，在间期分子水平上的主要变化为DNA的复制和有关蛋白质的合成。(2)未成熟的种子、幼根和幼芽属于生长旺盛的部位，赤霉素在这些部位合成。用赤霉素多次喷洒水稻，引起营 养生长速率过快，消耗营养物质过多，导致用于生殖生长的营养不足而使稻谷产量下降。(3)从图示可看出，使用了CaCl2溶液后，生长速率下降，说明一定浓度的CaCl2溶液对细胞 壁的伸展起抑制作用，B点以后生长速率加快，说明在B 点加入的赤霉素溶液，由此可得到Ca2+抑制了细胞壁的伸长，加入的赤霉素溶液可能是通过降低Ca2+浓度而促进生长的。
答案：(1)分裂间 DNA复制 有关蛋白质的合成 (2)生长旺盛 降低 (3)抑制 B点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度
15.(12分)(精选考题•梧州三模)植物的生长发育过程，是由多种激素相互协调、共同调节的。请回答下列问题：
(1)生长素能促进扦插的枝条生根，扦插的枝条生根包括____________和____________两个重要过程。
(2)在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图回答：生长素类似物除草剂的作用原理是__________________;图中①②曲线中代表双子叶杂草的是________;所用的生长素类似物的浓度最好在________(用字母表示)点左右。
(3)有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知根向地生长的原因是___________________________。
请你用表格形式呈现本实验的设计思路。
答案：(1)脱分化 再分化
(2)生长素的两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感 ① D
(3)高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧细胞生长
生长素 有生长素(实验组) 无生长素(对照组)
乙烯浓度 1 2 3 4
根尖生长情况
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