二年级语文上册第二单元知识总结

　　在临近期末的复习过程中，我们要懂得运用科正确的学习方法。下面是学习啦小编为大家收集整理的二年级语文上册第二单元知识总结，希望这些会给你带来有用的帮助。

　　二年级语文上册第二单元知识总结：

　　一、 单元主题：

　　本单元的主题是“丰富多彩的校园生活”。

　　二、知识点：

　　(一)字：

　　1、一类字要求认识，较难读的有：踮 倦 愣 悔 怦 灿 烂

　　2、要求会写的易错字词：弹琴 钢琴 休息 象棋 香甜 挂牵 教室 队礼 闹钟 哈欠 亲切 仔细 京戏 身体 班会 响声 身体

　　3、 多音字

　　背bēi(背包)(背着) 兴xīng(兴奋) (兴起) 宁níng (安宁)

　　bèi(后背)(手背) xìng(高兴)(兴高采烈) nìng(宁可)

　　切qīe(切开) 弹tān(弹琴)(弹起)

　　Qìe(亲切) dàn(子弹)(弹弓)

　　4、形近字辨析

　　访(访问) 旗(国旗) 钢(钢铁) 状(形状) 梁(桥梁)

　　纺(纺织) 棋(象棋) 刚(刚才) 壮(壮美) 粱(高粱)

　　5、训练：加偏旁变新字

　　尺-(迟) 哥-(歌) 合—(哈) 中-(钟) 市-(柿) 又-(叹)

　　井-(进) 白-(柏) 己-(记) 方-(访) 只-(织) 生-(胜)

　　立-(粒) 交-(校)

　　(二)词

　　1、积累的词语形式:ABB形式：丁零零

　　ABAC形式：又香又甜 各种各样

　　2、短语：难忘的日子 慈祥的微笑 和蔼可亲的样子 紧张的心情

　　满意的笑容 各种各样的图形

　　(三)句

　　1、要掌握的句型(两句话的说法不一样，但是意思是一样的。)

　　例：李小青是我们班的劳动委员。 可以这样训练：刘爽是我的好朋友。

　　我们班的劳动委员是李小青。 我的好朋友是刘爽。

　　2、 掌握“地”的用法。“地”后面一般是加动词。

　　学会用“平静地”、“仔细地”、“兴奋地”等词语说句子。

　　(四)阅读训练重点：

　　1、能联系上下文和生活实际，理解课文中词句的意思。例如：理解第七课《一分钟》中的“后悔”这个词语的时候，就可以联系上文中元元睡了一分钟，迟到了20分钟的事情来理解。

　　2、抓住重点词句体会文中人物的心情。例如：第六课《我选我》中“大家都愣住了。”从“愣住”这个词语中你体会到什么?(体会到大家的震惊和不解)第七课《一分钟》，“元元红着脸，低着头”。从元元的这个动作中，我们能知道什么?(元元非常后悔自己多睡了这一分钟)。第八课《难忘的一天》，“心怦怦地跳个不停”，从“怦怦地”这个词语中你体会到什么?(体会到作者在见到邓爷爷之前的紧张心情)。

　　3、联系生活情境理解课文内容。第二单元课文的主题就是“丰富多彩的校园生活”，所以在阅读的时候要借助课文情境，密切联系生活实际来理解课文内容。如：《我选我》理解泡泡语中的问题“为什么王宁的话刚说完，教师里就响起一片掌声?”可以联系自己的班级，加入自己就是王宁班里的学生，你为什么鼓掌?再如：《一分钟》第一自然段，闹钟响了，元元是想再睡一分钟，很多同学听到闹钟响的时候也大多想多睡一会，那么此时元元的心情就不难体会了。

　　(五)其他

　　复习查字典

　　小学阶段查字典的方法有两种：部首查字法和音序查字法。当遇到不认识的字的时候，可以用部首查字法(读书遇到不认识的字的时候);当遇到不会写的字的时候可以用音序查字法。部首查字法，先要确定要查的部首，在部首目录里找到这个字的部首和页码。根据页码在检字表中找到这个字的部首和要查的字，再按照页码在正文中找，就可以查到这个字了。