语文二年级下册第17课古诗两首同步练习题
二年级语文下册第17课《古诗两首》由李白《望庐山瀑布》和杜甫《绝句》两首古诗构成。学习啦小编为二年级师生整理了《古诗两首》课文同步练习题，希望大家有所收获!
语文二年级下册第17课《古诗两首》同步练习题1
一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴： ( )、( )、( )
此： ( )、( )、( )
寺： ( )、( )、( )
二、按下列要求填空或回答问题
1.生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是( )部，余下的部分是( )
画;用音序查字法，应查的音序字母是( );该字的上半部分笔顺是：
2.鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确? 。
“柳”字的右半部分的笔顺是： 。
3.窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错?它与“岭”字的右半部分有什么区别?
三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1.日照( )生( )，( )瀑布挂( )。
2.( )直下( )尺，( )银河( )天。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
2.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。( )
3.“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。( )
4.“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。( )
五、按照所注的停顿来读《望庐山瀑布》，以它为例，找出《绝句》的停顿，再有感情地朗读。
望/庐山/瀑布
日照/香炉/生/紫烟，
遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三/千尺，
疑是/银河/落/九天。
语文二年级下册第17课《古诗两首》同步练习题1参考答案
一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴： 瀑、曝、爆 ( 瀑布)、( 曝晒 )、( 爆炸 )
此： 紫、呲、些 ( 紫色 )、(呲牙 )、( 一些 )
寺： 持、诗、侍 ( 支持 )、(古诗 )、( 侍奉 )
天： 吴、吞、蚕 ( 吴国 )、(吞没 )、( 蚕丝 )
二、按下列要求填空或回答问题
1.生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是( ⽷ )部，余下的部分是( 六 )
画;用音序查字法，应查的音序字母是( Z )。
2.鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确? 不正确 。
“柳”字的右半部分的笔顺是： 丿𠄌丿𠃌丨 。
3.窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错?它与“岭”字的右半部分有什么区别?
“含”字上面是个“今”，“岭”右边是个“令”，多了一个点。“含”下面是个“口”
三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1.日照( 香炉 )生(紫烟 )，( 遥看 )瀑布挂( 前川 )。
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾， 远远看去瀑布像匹白练挂在山前。
2.( 飞流 )直下 ( 三千 )尺，( 疑是 )银河(落九)天。
水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(× )
2.“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。(× )
3.“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。(√)
4.“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。(×)
五、略
语文二年级下册第17课《古诗两首》同步练习题2
一、看拼音写词语
dōnɡ wú bāo hán chuānɡ hù xiānɡ lú xī lǐnɡ mínɡ jiào
jué jù yín hé yān wù tínɡ bó hé liú liǔ shù
二、默写古诗
1、绝句
两个黄鹂____________，_____白鹭___________。
_____________________，______________________。
2、望庐山瀑布
_________________________，遥看瀑布_________________。
_________________________，疑是_____________________。
三、按课文内容填空
1、《绝句》是( )朝诗人( )写的。诗中一共描写了六种景物：( )、( )、( )、( )、( )、( )。提到了四种颜色，分别是( )、( )、( )、( )。我还知道《 》、《 》也是他写的。
2、《望庐山瀑布》是( )朝诗人( )写的，这首诗是作者看到( )时写的。我还知道《 》、《 》也是他写的。
四、根据不同的环境运用诗句。
1、一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ __________________，__________________ 。”
2、春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：“__________________ ， __________________。”
五、实践题
1、去看瀑布，感受《望庐山瀑布》。
语文二年级下册第17课《古诗两首》课文知识点
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。多么壮观的景象啊!诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。
杜甫的《绝句》，则别有一番景象，另有一种情怀。两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。鸣叫的黄鹂、飞翔的白鹭、高山的积雪、待发的船只，构成了一幅完美的图画。“黄、翠、白、青”描绘出明丽的色彩，“千秋雪”表现出时间的永恒，而“万里船”又让人联想起广阔的空间。这首小诗对仗工整，朴实自然，一句一景，动静结合，有声有色，为我们展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观。同时，诗人愉悦的心情也蕴含于写景之中。
我们可以和学生们一起，通过反复的吟诵，感受到这两首诗歌不同的旋律与优美的意境。当学生感受到两位巨匠描绘的意境而陶陶然时，我们可以不失时机地对学生们提出再吟诵“李杜”其他诗歌的要求，数天后，师生共同举办一个“李杜”诗歌朗诵会，那将是十分美好的享受。
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