2018高三地理的备考复习策略
2018届的高三同学，地理的备考是相对比较简单的，利用好地理的复习策略，让地理备考更简单。下面由学习啦小编为大家提供关于2018高三地理的备考复习策略，希望对大家有帮助!
2018高三地理备考建议
1、注重能力培养和思维转化
为什么会出现上面提到的问题，首先，课本主要讲述的基础知识，现在高考不是简单对知识点记忆的考察，而是注重考察学生的地理学习能力和学科素养，即考察运用基础知识和基本技能去分析和解决问题，是对于学生能力的考察，主要包括：获取信息的能力、分析问题的能力、运用知识的能力和描述论证的能力，高考考察由过去知识立意转为现在的能力立意。但是在高一、高二学习阶段，可能受限于我们在这期间的教学方式、学习方法和考试模式，学生学习往往是被动式记忆，而非主动的探索，到高三阶段，题目难度加大，考试内容并不是简单局限于对知识点的记忆或浅显的应用，而是要求我们在学习过程中总结出地理规律，然后应用这些地理规律去分析和解决地理问题。
离下一年高考还不到一年的时间，那么如何在短短的不到一年的时间，用什么样的学习方法可以达到自己想要的一个成绩，所以要求我们在地理复习中，要的学习一种思考地理问题的思维，从而能够快速的分析和解决问题。
2、夯实基础，构建知识体系
新学期开始，学校基本就开始一轮复习，在一轮复习中，应该主要抓哪些方面?在一轮复习阶段：首先要对于主干知识体系进行一个系统的构建，主干知识主要包括，自然地理运动的五大规律，内容主要包括地球运动规律，大气运动规律，水体运动规律，地壳物质运动规律，自然地理环境(植被)分异规律，人文地理的四大区位理论(城市、农业、工业、交通)，以及区域环境问题及其对策(资源短缺，环境污染，生态破坏)，对学科知识体系的构建，首先要求我们回归教材，提取教材中的主干知识，然后在看各个章节之间的联系，将主干知识在头脑中梳理成一个逻辑体系结构。大小模考以及每年高考试题千变万化，但是不论是选择题还是综合题，都是对于地理基础知识的演绎和迁移，而且知识的侧重点也有一定的规律性。如果在一轮复习中，如果基础知识不够扎实，在考试中就会遇到很多障碍，这就要求我们在一轮复习阶段，夯实基础，系统梳理主干知识，一方面在复习中把握知识点的准确性，要把握知识点的全面性，把复杂问题简单化，建立一个系统，条理的知识体系。
3、寻找规律，提取关键信息
地图是地理信息的载体，是地理学的第二语言，没有地图就没有地理学，在地理考试中，很多关键的信息都是在地图中体现的，要求学生们从地图中寻找规律，提取关键的信息。因为高三的大小考试已经开始接近或者等同于高考考试的难度，这阶段我们除了夯实基础之外，因为我考试的时候，我们所学过所有的主干知识点都落实到地图上，所以在平时的学习中，同学们认识地图，能够进行区域定位，在初期阶段可以填图，描图，在大脑中建立经纬网，进行区域定位。在落实到每个专题复习试，试着去分析不同类型的图表，提取关键的信息，结合基础知识并针对问题进行分析、比较，从而解决题目中问到的问题。
4、规范答题，注重思考，联系实际
不难发现部分同学在答题的时候，很难会用规范的地理语言表达，往往会出现一些大白话，这种表述方法是不符合答题规范，所以在复习中，需要学会用准确规范的语言来描述地理问题。
同时，学生们在课下也要多关注时事热点，注意在平时生活中出现的一些地理问题，重思考，将理论联系实际，多分析平时一些地理事物的成因，保持现象和原理结合的灵活度。
2018高三地理复习策略
一、摸清美术生的文化功底，制定切合实际的教学计划
美术生大部分学习态度端正，积极努力，但文化底子薄，特别是经历美术专业集训(美术专业集训期间，周一到周五都为专业训练课，周六只有语文、数学、英语复习课)后，高中地理知识基本为零。所以，地理复习应有所侧重，要制定适宜的教学计划和进度计划。
首先，教学时间上要做好安排。高中地理有三大板块知识，自然地理(地球、地图与等值线、必修1)需用60课时，人文地理(必修二)需用30课时，区域地理(必修3、世界地理、中国地理)需用40课时，选修5和选修6需用6课时，总需136课时。美术生复习总共只剩下160课时左右，应以一轮复习为主。其次，美术生回校后状态需要调整，需在复习中降低难度，抓好基础。
二、营造良好的学习氛围
首先要培养师生的信心。任课教师要对复习有计划，有措施，明白考什么，怎么考?重点复习哪些知识?只有老师心里有数，才会随时充满信心。在课余时间，老师要与学生主动沟通，真诚交流，对学生取得的进步积极赞许，并勉励他们取得更大进步。其次，浓厚的学习氛围离不开兴趣。据调查，学生对某个学科丧失兴趣的主要原因是学不懂，因此，地理复习应从基础抓起，循序渐进。
三、夯实地理基础，注重能力培养
在近三年的全国各地高考试题中，地理学科尤其注重对学生学习方法和学科能力的考查，如题目的设问方式有“分析”“描述”等，参考答案给分点也更加注重“为什么”。因此，在复习中教材基础知识要讲细、讲懂，特别是等值线、大气运动、河流特征等基础知识的原理。同时，在基础知识上要有提升，培养学生用地理原理分析地理现象的能力。
四、学会放弃，突出主干
地理高考涉及三大板块知识，8本书，不可能做到面面俱到，因此，要紧扣主干知识，结合考试说明和考试大纲，精心筛选。地理主干知识包括：地形特点、大气环流(热力环流、三圈环流、季风环流)、气候、河流补给类型及河流特征、地质构造、地貌、城市区位、农业区位、工业区位、交通区位等，这些主干知识占总分的80%以上。因此，在复习中，细学主干知识，特别是较难的自然地理，让学生牢固掌握并熟练运用。在区域地理的复习中，重点学习地理位置，并培养学生用自然、人文地理知识来分析解释区域的地理现象。
五、正确审题，规范答题
选择题要注意“陷阱”，看清问什么，采用排除法、代入法等方法做题，做题时要留好笔记，方便自己检查。
综合题学生不会审题表现在答非所问，语言不规范，啰嗦。因此，在复习中要教会学生：正确审题，看清题目有几个问，问什么;三思而后下笔，要依据材料作答，依据图文作答;调动所学专业术语来组织答案，按逻辑顺序组织答案要点;每个要点要言简意赅，要体现因果关系和逻辑关系。
2018高三地理区位选择答题技巧
选择类问题
☆影响水库坝址选择因素：
1.坝址在河流、峡谷处或盆地、洼地的出口：口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低，库区容量大
2.选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌、断层
3.气候水文条件：保证水量充足
4.考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点
☆港口建设的区位条件：
「自然条件(决定港口位置)」
1.水域条件：港阔水深(等深线密集，有利于停泊靠岸避风)
2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当(有利于安排建筑用地、港口设备)
「社会经济条件(影响港口兴衰)」
1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔(影响着客货流量);客货流量大小(影响着港口的兴衰);腹地经济性质(决定港口性质<综合港、专业港等>)
2.城市依托：交通便利;为港口提供人力物力财力的支持
3.政策条件：对外开放地区建成自由贸易港
☆商业中心、商业网点形成的区位因素：
1.便利的交通条件：设立原则：交通最优(环路或市区边缘，公路沿线)
2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源
3.广阔的市场或经济腹地：设立原则：市场最优
☆盐场形成的区位条件：
1.气候：气温高、降水少、多风、日照强：有利于蒸发
2.地形：面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸
☆渔场形成的区位条件：
1.地形：面积广阔的大陆架(阳光直射、光合作用强、饵料丰富)
2.温带海域：气温变化大、海水上泛
3.河口处：河流带来丰富的营养盐类
4.洋流：(交汇流或上升流)海水上泛，带来海底营养盐类，饵料丰富
☆卫星发射基地选址的区位条件：
「自然条件」
1.气象条件：需要天气晴朗
2.纬度：地球自转的线速度
3.地势：平坦开阔
「人文条件」
1.人口：单位面积人口密度低，地广人稀
2.交通：交通便利
3.军事：符合国防安全需要
☆汽车站选址的区位条件：
1.路况：周围道路宽阔
2.与市内外交通联系
3.工程量大小
☆航空港选址的区位条件：
「自然条件」
1.地形：有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水;
2.地质：有良好的地质条件
3.气候：少云雾。
「社会经济条件」
1.交通条件：与市内有便利的交通联系。
2.经济：建在经济发达的地区。
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