七年级下册政治试卷分析(2)
七年级下册政治试卷分析(四)
一、试卷特点
试卷符合新课标要求,试题能扣紧教材,有梯度，试题设计新颖，。试卷的知识覆盖面大，注重考查学生对知识和技能的理解与应用能力，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的，有利于激发学生创造性思维，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。本卷试题设置了适量的开放性、时代性、综合性试题，加强与社会生活、学生经验的联系，增强问题的趣味性、真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力，体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。试题特别重视体现三维目标的考察，是本次试卷的亮点。
二、试卷结构
本套试卷满分100分,共四道大题。
第一大题：选择题,计20道小题，每小题2分，共40分;平均得23分
第二大题：辨析题满分18分平均得12分
第三 大题：材料分析题，满分18分平均得9分
第四大题：综合题，满分22分平均得15分
三、成绩分析
全年级参考人数78人，平均58.3分，优生率23.7%，差生率13.5%，及格率%.最高分95分，最低分12分。第一题：3、7、13、19小题。第二题的第2、5小题得分率较低。
四、定性分析
(一)肯定的方面：
1)试卷难易程度难了一点点，但体现了与中考接轨的基本理念。
2)试卷的题型比较好。
(二)存在的问题：
本试卷大部分试题的图片有点模糊，导致学生不能做出正确判断，干扰了学生的分析思路。有一道材料分析题超出教材内容 ，学生难以发挥。
五、失分原因分析
1、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占60分左右，从答题情况看，材料题失分相对较多，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，相当一部分后进生表现尤为突出。
2、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。
3、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。
4、整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。
5、平时检测密度力度不够，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固，尤其对课本知识掌握不熟练，对规律探究性问题缺乏归纳和分析的能力(如23题
6、转差工作不够细致，效率不高，往往事倍而功半，只注重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测，方法不灵活，反而降低了学习效率。
六、教学启示：
通过检测的阅卷分析和表现出来的问题，在今后教学中，需要作好以下工作：
在平时教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学习，注重历史与现实生活的联系，通过多种方法，突出培养学生理解分析、操作探究、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力。
七年级下册政治试卷
一、单项选择题(每小题2分，共30分)
1、著名教育家马卡连柯说：不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。这句话给我们的启示是
①任何人对任何事情都保持克制的态度 ②学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的 ③人的情绪有积极与消极之分，情绪需要调整 ④消极情绪对人影响很大，因此要学会自控
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
2、科学家对一些长寿的老人进行调查后发现，他们中有96%的人是乐观主义者。这说明
A、情绪是可以调控的 B、积极情绪有益于人的身心健康
C、每个人都有丰富的情绪 D、一个人只要乐观开朗，就一定能健康长寿
3、考试中，常同学因过度紧张而没考出就有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这是说明
A、人不能有任何情绪 B、情绪都是消极的
C、情绪是无法调控的 D、不良情绪会影响人的正常水平的发挥
4、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”诗中反映的情绪是( )?
A. 喜悦 B. 悲哀 C. 愤怒 D. 恐惧
5、在工作中，有时乘客不讲理，售票员李素丽总是认为：人人都有自尊心，不能得理不饶人，让乘客下台阶，服务就上了台阶。她采取的调控情绪方法是?
A.理智调控法? B.幽默化解法? C.心理换位法? D.注意转移法
6、小林常在心情不好的时候，约上几个好朋友去打篮球。这在情绪调节上属于 ( )
A.运动宣泄 B.倾诉宣泄 C.积极自我暗示法 D.理智调控法
7、 这两天我有一些心事，烦恼得我睡不着，吃不香，我打算找我的好朋友，对他倾诉这件事，请他帮我出个注意。我的这种做法很明显是一种( )
A.转移注意力 B.合理发泄情绪的方法 C.自我控制情绪的方法 D.换位思考的方法
8.下列选项中，完全属于高雅情趣的是
9. 当你看到亲手栽下的小树绽出了嫩绿的新叶时，当你动人的歌声赢得大家的齐声喝彩时……你会产生一种愉快的体验。这说明( )
A. 人们的愉快体验只能来自于对自然的欣赏 B. 娱乐活动是培养高雅情趣的重要途径
C. 生活处处有情趣 D. 情趣有雅俗之分
10、一个人的高雅的生活情趣，是通过( )
A.年龄和资历表现出来的 B.正当的兴趣和爱好表现出来的
C.从事的职业表现出来的 D.学历和才能表现出来的
三峡库区某村青年王某，高中毕业后回家务农。三年后，当选为村委会主任。他利用农闲时间，办起了村文化室，组织村民学习现代农业科学技术，排练文艺节目，进行身体锻炼，使村民的精神面貌发生了很大的变化。过去喜欢打牌赌博、打架斗殴的村民，逐步改邪归正了。据此回答11—13题：
11.上述材料说明，高雅的生活情趣是( )
A.一个人天生的 B.通过后天培养、陶冶，在社会生活中逐渐形成的
C.通过认真读书形成的 D.在学校生活中形成的
12.上述材料说明，抵制和克服庸俗生活情趣的有效方式是( )
A.阻止人们参与一切业余文化活动
B.严厉打击庸俗的生活情趣
C.积极引导和组织人们参与一切文化活动
D.积极引导和组织人们参与健康向上的文化活动
13.该村通过组织村民参与各种健康向上的文化活动，使村民的精神面貌发生了很大的变化，这说明()
A.丰富的文化生活，可以陶冶高雅的生活情趣
B.组织开展富有情趣的活动，能使人受到古今中外优秀文化的熏陶
C.积极组织富有情趣的种种活动，有利于提高公民的道德水平
D.培养生活情趣都有利于人们自觉抵制低级趣味
14.俄国著名诗人普希金有一首诗，其中写到：“假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要心急!忧郁的日子里耐心等待，相信吧，快乐的日子将会来临。”这首诗对我们培养高雅情趣的启示是
A面对挫折困境，要学会宣泄情绪 B学会正确认识和评价自己
C要有乐观的生活态度 D要有广泛的兴趣
15.“花有重开日，人无再少年”;“百年容易过，青春不再来”;“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言要告诫我们
A青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 B生命最宝贵，要珍惜生命
C青春年少时要尽情享受，不要考虑将来 D青春时期应讲究穿戴
二、简答题(每小题6分，共18分)
16.中学生小明，最近总是遇到烦心的事：父母下岗了，家里生活困难;上课和同学说话，被老师批评了一顿;刚刚又和好朋友发生了误会，心里很别扭;无心学习，成绩下降，闷闷不乐的他在操场上转来转去，大喊：“我真倒霉!”
请你给小明出主意，帮他走出“倒霉”境地。
17、中学生范某上小学时就迷上了电子游戏，上中学后，尽管老师和家长多次说服教育，范某仍不悔改，后来发展到逃学去玩电子游戏。由于欠老板的钱太多，于是偷了家里的现900元，还清债务后，在电子游戏室里吃、住、玩了一个星期，最后被家长找到。范某由于严重违反校纪校规，受到记过处分。
阅读材料回答：
(1)范某的生活情趣是一种什么样的生活情趣?这种情趣有什么危害?
(2)我们从中应吸取什么教训?谈谈你准备如何陶冶高雅生活情趣?
18、生活情趣是广泛的，丰富多彩的，请举出本班同学中存在哪些高雅情趣和庸俗情趣，如果本班要召开一次主题班会，请你设计出班会主题，并写出发言提纲。
三、阅读分析题(每题11分，共22分)
19、 很多同学对考试都有害怕心理。有的同学说：面对试卷，我“胆战心惊”，汗流浃背;有的同学说：一遇考试，我就睡不着觉，在床上辗转反侧，不知如何是好。?
(1)这些同学的情绪是什么类型的情绪?这样的情绪会对他们的考试有什么影响?
(2)请你帮这些同学克服考试焦虑想想办法。
20. 下面是几位同学对好奇心的认识，请对他们的观点进行评析。?
甲：我有强烈的好奇心，对象棋、音乐、美术、生物世界等都充满兴趣，并先后长时间地进行了这些方面的学习，但至今还没有稳定的兴趣爱好，因此我认为好奇心无助于培养高雅情趣。
乙：中学生的时间和精力是有限的，应把握大好时机努力学习，长大以后再去探索，感知奥秘，满足好奇心也不迟。
丙：我们对美丽而神秘的大千世界充满好奇，我们要把握自己的好奇心，使它成为行为的动力、兴趣的起点、开启科学大门的钥匙，培养广泛的兴趣和爱好，从而发展成为高雅的情趣。
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