秋季学期七年级上册政治期末试题
政治的学习可以让我们静下心来好好学习哦，今天小编就给大家整理了政治，有时间的来多多阅读哦
春季期七年级上册道德与法治期末试题
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共34分)
1.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服。这体现了
A.集体的目标 B.集体的温暖 C.集体荣誉 D.同学间的竞争
2.观察右边漫画，你应劝说丙同学
①个人的力量是分散的、有限的
②集体的力量来源于成员的团结协作 ③坚持集体主义，就不能关注个人利益
④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.一年的初中生活即将结束，小美感慨万千，在班级网站论坛上留言：我奉献、我无悔，班级每份荣誉的取得都有我的付出;我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我。她的留言告诉我们
①集体利益排斥个人利益
②集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长
③个人的努力会促进集体发展
④集体生活不利于个人发展自己的个性
A.①② B.③④ C.②③ D. ①④
4.明志中学七(5)班有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一处使，各项工作都做得有声有色。在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩都很优秀。从中，我们可感悟到
①班级之间的竞争会助长小团体主义
②集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体活力的重要表现
③集体成员之间通过交流、合作、竞争，可以达到共同提高的目的
④集体内部的合作会泯灭成员的个性
A.①② B.②③ C.③④ D. ①④
5.刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。刘健明同学的行为
①是小团体主义的表现
②是集体主义的表现
③其实质是将局部利益置于集体利益之上
④用恰当的方式维护了集体利益
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.开学了，而林海却不想上学了，原因是他曾因为没有手机被同学嘲笑。对此，我们劝告嘲笑过他的同学
A.要学会关爱同学，把自己的手机送给林海 B.不要公开歧视家境不好的同学
C.要学会原谅同学的过错 D.在集体生活中，同学之间要友善相待
7.某校推出了一项新的学生自主管理模式----班级值周。值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操督察员等岗位。值周的学生们各司其职，参与学校的全程管理。这样做
①表明集体的规则由集体领导者制定
②是因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自我管理
③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力
④是因为集体建设需要每个人的智慧和力量
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
8.作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法符合这一要求的是
①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好
②为了陪好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了
③高莲同学主动出好班级的每期黑板报
④刘宏从不为同学解答学习上的疑惑问题，认为这样做太浪费自己的时间
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
9.每个人从生命的孕育开始就已进入一张法律的大网之中，诸多法律往往与人的具体年龄节点息息相关。这表明
A.法律是用来统治国家、管理社会的工具 B.法律与我们每个人如影随形，相伴一生
C.只要出台法律，就能杜绝违法犯罪行为 D.法律为人们提供自由发展的空间
10.我国在公元前21世纪进入阶级社会，建立了夏代国家。古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有了法律。这告诉我们
A.法律是从来就有的 B.法律就在我们身边
C.法律相伴我们一生 D.法律是国家的产物
11.2017年3月15日，民法总则获十二届全国人大五次会议表决通过，于今年10月1日起实施。自此，中国民事法律制度进入“民法典时代”。这表明
A.法律由国家制订或认可 B.法律靠行政力量保证实施
C.法律的权威源自人民的内心真诚信仰 D.法律只对国家工作人员起作用
12.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话告诉我们，实行法治，有助于
①消除违法犯罪 ②实现政治清明、社会公平
③民心稳定、国家长治久安 ④迅速实现中国梦
A.③④ B.①④ C.②③ D.①②
13.张某楼上的卫生间漏水，张某与楼上住户陈某交涉几次未果，便向社区投诉。社区告知陈某：如果陈某拒不承担责任，张某可以向人民法院起诉，依据相关法规，陈某将承担败诉后果。于是，陈某出钱修好了漏水的卫生间。这告诉我们
①法律是制裁违法犯罪的利器 ②法律是判断是非曲直的准绳
③法律能指引、教育人向善 ④法律是统治阶级意志的体现
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
14.《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》明确，被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。这体现了对未成年人的
A.司法保护 B.学校保护 C.社会保护 D.家庭保护
15.小明在一家私营企业工作了半年，却拿不到一分钱工资,多次催讨仍然无效。下列是同学们为小明排忧解难的办法,正确的是
A.学生A:找人把老板揍一顿或索性把老板绑架了
B.学生B:自认倒霉算了,胳膊扭不过大腿,没办法的
C.学生C:向劳动部门反映,如果解决不了，便向法院起诉
D.学生D:在上班时,趁老板不注意,把企业的生产设备砸坏了就溜
16.某校在深化校园文化建设活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合上述要求的有
①按照交通标识骑自行车 ②打听同学的秘密并到处传播
③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施
A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④
17.下列是关于法治的理解,正确的是
①在法治时代,社会道德、公序良俗就不再起作用了
②人民既是法治的践行者,又是法治的受益者
③有了完善的法律体系就有了法治
④当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中
A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④
二.非选择题(共3小题，共26分)
18.(6分)2016年，全国法院一审开庭审理省部级及以上落马官员42人，宣判34人。
(1)上述材料体现了法律的哪些特征?(4分)
(2)上述材料直接表明法律具有哪一作用?(2分)
19.(10分)王翔是某中学七年级(3)班的班长，以下是他加强班级建设的一些措施，请你协助他一起完成。
(1)为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。现请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。
名言或谚语 蕴含的道理
谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
——奥斯特洛夫斯基 ①(2分)
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
——王杰 ②(2分)
千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。 ③(2分)
在重组班委会时，陈浩被同学们推选为劳动委员，但他认为做劳动委员会浪费他的学习时间，便极力推辞。王翔想找陈浩谈谈心，以转变他的思想观念，让他积极为班集体服务。
(2)王翔应对陈浩说些什么呢?请你为王翔列出谈话要点。(4分)
20.(10分)小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来，小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志社出版。为此小林很生气，想在网上抵毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受我国法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下，小林如愿依法讨回了公道。
(1)小林妈妈的话(划线部分)对我们有何启示?(4分)
(2)为什么要对未成年人进行特殊保护?(4分)
(3)你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗?请写出来。(2分)
答案
一、选择题(每小题2分，共34分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B D C B C D A B B D A C D A C C D
二、非选择题(共26分)
18.(1)①法律由国家强制力保证实施。(2分)②法律具有普遍约束力(或公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权;或任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任)。(2分)
(2)法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(2分)
19.(1)①集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。(2分)②为集体承担责任，或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。(2分)
20.(1)①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。(1分)在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(1分)②要养成学法、尊法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(2分)
(2)①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2分)②未成年人的发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。(2分)
(3)未成年人保护法(1分)、预防未成年人犯罪法(1分)
答案：
18.(1)①法律由国家强制力保证实施。(2分)
②法律对全体社会成员具有普遍约束力(2分)(如果考生写：公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权;或任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任，也可评2分)。
20.(1)①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。(1分)在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(1分)【以下写法，也可评分：①学会依法办事，遵守各种法律法规。(1分)遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。(1分)】
②要养成学法、尊法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(2分)
另外：如果考生写：要善于用未成年保护法等相关法律，保护自己的合法权益。也可评1分，但本小题的总分不能超过 4分。
(2)①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2分)
②未成年人的发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2分)(浪线加粗部分，也应是答案的应有内容，但只要考生答到直线部分，也可评2分)
七年级道德与法治上册期末试题阅读
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的 。请将最符合题意的选项前面的字母填入下面的答题卡中。每小题3分，共69分。)
1.在“光荣与力量•2017感动上海年度人物”颁奖仪式上，获奖者走上舞台，分享他们的梦想故事。这些年度人物来自各行各业，都有一个值得尊敬的共同点，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想，步伐坚定，迎难而上。对此，下列说法错误的是 ( )
A.梦想会激励我们不断超越自己
B.梦想就像罗盘，引导人生前进的方向
C.我们的梦想是一成不变的
D.梦想的实现需要坚持不懈的努力
2.梦想是绚丽多彩的，我们要想让梦想更美，就要 ( )
①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标 ②时刻注意装束打扮，使自己更漂亮 ③努力提高自身素质，不断完善自己 ④从点滴做起，从现在做起
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
3. 社会在发展，时代在进步。未来社会将是一个知识经济飞速发展的时期。为了抓住各种机遇，适应社会发展，我们必须终生学习。下面对于学习的意义的理解正确的是 ( )
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力④学习才能让我们在长大后赚很多很多的花不完钱
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D..①②③④
4. 小文上小学的时候成绩很好，上初中感觉科目多了，难度大了，在学习上总是担心自己会落后。在初中学会学习的方法和策略有 ( )
①合理安排时间②要有良好的学习习惯③对自己的学习做好计划④做好学习笔记
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
5.进入初中后我们的学习和以往大不相同，要使自己在初中学习中游刃有余，事半功倍，应 ( )
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④采用正确的学习方法与策略
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
6.老子说：“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们认识自我多么重要。认识自己的重要意义有哪些 ( )
①正确认识自我，可以促进自我发展②有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力③正确认识自己，可以促进与他人的交往④可以更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
7. 你的同学有长的和你一模一样的吗?你的同学有和你性格一模一样的吗?你的同学有和你的身材一模一样的吗?你的同学有和你...... 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。所以我们要学会欣赏自己，我们要欣赏 ( )
①欣赏自己的独特②欣赏自己的优点③欣赏自己的努力④欣赏自己为他人的奉献
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
8.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己”。走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是 ( )
A.积极适应新生活,提高自己的成绩和品德修养
B.能适应则适应，不能适应就不适应
C.积极让新生活适应自己
D.适不适应无所谓，顺其自然就好
9.“骏马行千里，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如船。”从自我认识的角度看，这句形象地说明 ( )
A.认识自我很困难，人很难认识自己 B.人的优势不是天生的，需要后天培养
C.人都有优点和缺点，要全面地认识自己 D.要用发展的眼光看问题
10.“投我以木桃，报之以琼瑶。”这个比喻说明友谊 ( )
A.是互相学习的 B.互相关联的 C.单项的 D.双向的
11.友谊不能没有原则。下列选项中符合朋友相处原则的是 ( )
A.讲“哥们儿”义气 B.对朋友忠诚，讲诚信
C.不要求对方做违反道德的事情 D.不要求对方做违法的事情
12.《战国策•楚策》中说：“以财交者，财尽而交绝;以色交者，华落而爱渝。”意思就是依靠财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了;依靠容貌与人交朋友，当色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们( )
A.真挚的友情是建立在正确的思想基础上的 B.友情需要物质和容貌来维持
C.美好的生活离不开友情 D.是朋友就要讲“哥们儿”义气
13.雨果说“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀”，这说明在发展真挚的友谊时要 ( )
A.宽容大度 B.尊重他人 C.平等待人 D.赞美他人
14.有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。对这句话理解正确的是( )
①不健康的网络信息，可能污染你的精神世界
②网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
③网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络 ④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短
A.①②④ B.②③ C.①④ D.②③④
15.对网上交往，下列认识正确的是
①网上交往很诱人，在虚拟世界中我们可以摆脱任何约束
②网上交往要遵守规则
③网上交往扩大了交往圈，让“我们的朋友遍天下”成为现实
④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
16.教师是人类灵魂的工程师，对教师这一职业给予了高度的评价。习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为( )
A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引 路人，使人不犯错误
D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
17.央视新闻台，献给最美乡村教师的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情 感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师 ( )
①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都 是学生的良师益友 ( )
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
18.学 生与教师发生矛盾时，应怎样消除与老师的误解或矛盾 ( )
①要学会冷静地思考矛盾产生的原因 ②多从自身找原因，正确对待老师的意见 ③先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错 误 ④对老师不理不睬
A.①②③ B.①③④ C.③④ D.①②④
19.母亲含辛茹苦的把我们养大，今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐!”这位学生( )
A.懂得感恩和孝敬父母 B.能够克服逆反的心理
C.懂得宽容和赞赏父母 D.能够聆听父母的教诲
20.某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到十岁的小儿子还活着，几经周折，他冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加地紧紧搂着儿子，泪流满面地说：“我又有家了。”该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于 ( )
A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭
B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭
C.依照法定条件和法定程序收养组成的家庭
D.随父亲再婚组建而成的家庭
21.《诗经》中这样写道：“哀哀父母，生我劬(qú)劳。”意思是说父母为我们付出了很多，为家庭作出了贡献。这些贡献中主要包括 ( )
①赋予我们生命 ②哺育我们成长 ③教我们做人 ④传道、授业、解惑
A.①② B.②③ C.①②③ D.②④
22.发掘生命力量需要我们 ( )
①发现，发掘自己的生命力量②培养面对困难的勇气和坚定意志③寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量④化悲痛为力量，绝不回头，勇往直前
A.①②③ B.②③ C.③ D.①②③④
23. “人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次”，因此我们要珍爱生命。下列做法属于珍爱生命的有 ( )
①永不放弃生的希望 ②不参加社会实践活动，以免意外伤害 ③为他人、为社会贡献自己的人生价值 ④爱护自己，无论什么时候都首先考虑自己的安危 ⑤ 尽量不进行义务献血，保重自己身体 ⑥爱护、尊重他人的生命
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①②③④⑤⑥
二、非选择题( 共31分 )
1、在开学第一课,以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿 、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示“家风”的力量。
(1)家风代代传：父母是我们的第一任老师，你从父母身上学到了什么?(4分)
(2)百善孝为先：我们青少年在生活中如何孝亲敬长?(6分)
2、小文喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦 苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠的批评了一顿……
⑴假如你是小文，你会如何看待语文老师的表扬和数学老师的批评?(6分)
⑵你能给小文提出怎样的建议?(4分)
3、2016年7月1日，一位六旬老奶奶在黑龙江工程学院电气与信息工程学院投湖，瞬间四周群众纷纷施以援手相救，一陌生男子率先果断下水施救，教师，保安，民警合力救援，老人获救后，救人者却匿名离去……盛夏的黑龙江工程学院校园内传唱的一首生命礼赞，为炎热的城市带来丝丝舒畅和清凉。事件在网络发酵并获得网友纷纷点赞 。
(1)老奶奶投湖引来众人相救，在这些施救者身上体现了怎样的高贵品质?(5分)
(2)事后一位施救者面对记者说：“生命是最应该得到尊重的。”在生活中我们如何做到敬畏生命呢?(6分)
初一道德与法治试题答案
一、单项选择(每小题3分，总共69分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D A D D D C A C D B A
13 14 15 16 17 18 19 20 2 1 22 23
A C C D C A A B C A C
二、非选择题(共31分)
1、(1)4分 言之有理即可分
(2)6分 言之有理即可分
2、(1)学会正确对待老师的表扬和批评。(1分)
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。(2分);老师的批评意味着关系、提醒和劝解，可以帮助我们反省自己，改进不足。(2分);对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(1分)
(2) 言之有理即可得分
3、(1)言之有理即可得分(5分)
(2)①敬 畏生命首先从对生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(2分)②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系 ，处理生命问题，才会尊重、关心、关怀和善待身边的每一个人。(2分)③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。(2分)
关于七年级道德与法治上册期末题
一、单项选择题(28分)
1、“当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦;当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向;当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是
①老师的工作平凡而伟大 ②老师对于我们的成长起着不可替代的作用 ③做好学生的思想工作是老师的唯一任务 ④我们成长的每一步，都倾注了老师的心血
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2、央视新舞台，献给最美乡村教师!由中央电视台和光明日报社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动用真挚的情感，真实记录了乡村了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业最好的诠释。由此可见，教师
①是人类文明的主要传承者之一②承担教书育人的使命③对人类文明做出的贡献值得我们尊重④都是学生的良师益友A①②④B②③④C①②③D①③④
3、每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是
A.自己喜欢哪位老师的授课方式，就学好他的课
B.自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎
C.尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师
D.给校长提建议，要求老师统一教学风格
4、下列做法有利于建立良好师生关系的是
A甲同学受到老师批评心怀怨恨B乙同学经常给老师起绰号
C丙同学与老师探讨学习问题D丁同学遇到老师掉头就走
5、尊重老师，是中华民族的优良传统，也是我们作为学生的基本道德修养。学生对老师的尊重应该表现在
A对老师唯命是从B尊重老师的劳动，认真听课C背后说老师坏话D看不起老师
6、下列能体现正确对待老师表扬与批评的是
A“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了。”
B“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。”
C“老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了。”
D“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞他。”
7、肖华因为上学迟到受到老师的批评。对此，下列说法错误的是
A老师太严厉，小题大做B老师的批评没有错，这是对学生负责的白哦线C老师的批评是对我的关心D我们要正确对待老师的批评
8、与老师发生矛盾时，作为学生，你应该
①进行自我反思，从自身找原因，然后有针对性地采取措施，以实际行动改变老师对自己的看法②找老师理论，当面指出老师的错误③相信老师的善意，多谢宽容和理解④冷落老师，不再理他
A①②B②④C③④D①③
9、风雪伴随我的脚步/月光温暖回家的路/忘记那所有的劳累和辛苦/让感情寻找归宿/亲人团聚欢乐满屋/新年盛开爱的花簇/亲一亲孩子和父母/疼老爱幼送祝福……下列对这段材料理解正确的是
①家是我们身心的寄居之所②家就是我们的住所、房子③我们在家中享受亲情和温暖④家是心灵的港湾
A②③④B①③④C①②③D①②④
10、张刚与王芳到民政部门登记结婚后组成了一个家庭，开始了新的生活。张刚与王芳的家庭关系的确立属于
A因血缘关系组合成的家庭
B依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭
C依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭
D随父(母)再婚组成的家庭
11、佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳
①自觉履行了孝亲敬长的法律义务②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德③能够倾听父母的心声④和父母之间没有爱的碰撞
A①③B①②C③④D②④
12、下列属于和家人发生爱的碰撞的表现得是
①子轩觉得自己是大人了，希望父母不要把他当作小孩子②爸爸妈妈希望佳佳能够自立，对她的照顾少了，这让她有些失落和不安③悦心每天需要父母喊他起来，监督他完成作业④亦菲认为爸爸妈妈有时候说的话也是错误的
A①③④B①②③C②③④D①②④
宋雪的妈妈晚上11点下班回家后，看到女儿房间的灯还亮着，就怀疑她正在看小说。于是，妈妈以找东西为由来到女儿的房间。恰巧妈妈在女儿的抽屉里找到一本言情小说，于是就生气地骂了宋雪。宋雪和妈妈顶起了嘴，并大声叫嚷：“把我打死吧!”妈妈打了宋雪两巴掌，并把书撕了。宋雪冲出了家门，妈妈随之追出，可是没能追到。直到第二天早上，宋雪才回到家中。据此回答13-14题。
13、宋雪与妈妈发生冲突的根本原因是
A宋雪性格怪异，自以为是B妈妈缺乏对宋雪的教育
C母女间没能心平气和地交流和沟通D美女间年龄上的差距
14、与父母发生冲突时，我们应
A对他们不理不睬B懂得以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗
C学习宋雪，以出走等方式给父母点教 训D学会努力克制自己善于架起沟通的桥梁
第Ⅱ卷(非选择题 (共32分)
二、非选择题(52分)
15、十四年前，敏佳的爸爸妈妈因为结婚多年不育，就通过合法程序从孤儿院收养了她，他们像对待亲生女儿一样疼爱她，家里充满了欢声笑语。现在，敏佳已经是中学生了，她认真聆听父母的教诲，在父母忙的时候做些力所能及的家务，一家人其乐融融地幸福生活着。
(1)敏佳家的家庭关系是怎样确立的?(4分)
(2)应如何评价敏佳的行为?(6分)
18、16情境一：在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己“被监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽。
情境二：在外地上学的大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信，专门手绘一本微信使用说明!这本手绘的岂止是一本说明书，它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心。
结合情境，运用所学知识回答下列问题：
(1)情境一反映了什么问题?(4分)
(2)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为，谈谈在建设和谐美好家庭方面你受到哪些启发。(4分)
17习近平总书记在谈到教师职业时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
(1)结合材料，谈谈你对教师这一职业的认识。(8分)
(2)时代在发展，教师应该与时代共同进步。请你写出心目中的好老师的基本标准。(6分)
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
D C C C B B A D B B B D C D
15(1)敏佳的父母依照法定条件和法定程序收养了她而组成家庭。
(2)敏佳的行为弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德，也履行了公民的法律义务。她能够尽孝在当下，能够尊敬父母，倾听教诲，感恩父母。
16(1)情境一反映了微信、微博等也在影响家庭成员之间的生活与交流方式，但一些子女反感父母的过度关注，故意设置障碍将父母屏蔽，影响了与父母的交流。
核心家庭。
①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和谐。②这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，还需要有效交流和沟通。③孝亲敬长，要从小事做起，细微关怀，成全父母的愿望。④满足父母的实际需要。⑤要亲近父母，主动与父母进行沟通等。
17(1)①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③教师是人类灵魂的工程师，担负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。
(2)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
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