粤教版七年级政治上册辨析题及解题
初一政治的辨析题难度大，同学们要如何准备辨析题练习呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于粤教版七年级政治上册辨析题及解题 ，希望会给大家带来帮助。
粤教版七年级政治上册辨析题及解题：
1、一个优秀的班集体，是由个性各异的同学组成的，因此，建设优秀的班集体，必须各展所长，各行其是。这种说法对吗?为什么? 答：这种说法是错误的。 个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。因此我们要在集体中主动提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性，让集体因我们个人才能的发挥变得更加优秀。但优秀班集体的建设，还要我们自觉遵守集体纪律，服从集体利益。因此，建设优秀班集体，不仅要张扬我们的个性，也要服从集体的利益。
2、有的学生认为：班集体是由一个一个的同学组成的。只要每个同学都管好自己，这个班集体就会成为优秀的班集体。你认为这个观点对吗?说说你的理由。
答：这个观点是错误的。(1)每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。班级的美丽就在于每个人的独特性，我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体。 (2)我们生活在一个班级中，还要有共同的奋斗目标，要团结协作、相互配合，我们才能奏出最美丽的班级乐章，才能在集体中不断成长。
3、有同学认为，班集体荣誉只要班干部维持就可以了。这种观点对吗?为什么? 答：这种观点不对。集体的荣誉感会给人带来自豪感，但班集体荣誉需要全体同学责任感和自觉地维护，与每个人都有密切的关系。而不是单单依靠班干部。 4、常言说得好：“多一个朋友，多一条路。”所以，进入中学后，一定要多交朋友，什么样的朋友都要结交，如果自己被欺负了，朋友就可以拔刀相助。这种想法对吗?为什么? 答：这种想法是错误的。因为，青少年交友的目的是为了互帮互学，共同进步。如果交上品行不良的损友，则会不讲原则，不分是非，甚至为了“哥儿们”以身试法，违法犯罪。所以这种想法不对。
5、当局者迷，旁观者清，可见我们不能自己认识自己，只有通过他人的态度与评价才能认识自己。这观点对吗?为什么?
这个观点是不正确的，最了解自己的人是我们自己本身，我们可以通过三个方面来认识自己。即：外在的体征，内在的精神世界，自己在集体中的地位。
6、悦纳自己是千方百计地令自己开心。此观点正确吗?为什么?
这个观点是错误的，悦纳自己是勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷。接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸，每天想一次自己的优点和长处，并发扬这些优点和长处。
7、人的情绪具有多样性和复杂性，因此人的情绪是无法改变、无法控制的。
答：这种观点是错误的。人的情绪具有多样性和复杂性等特点，但情绪是可以调控的，只要掌握一些正确的方法，如：输入自我调控意识、转换角度看问题、用行动调控自己的情绪等方法，我们就可以很好的驾驭自己。
8、有人说，家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这种说法对吗?
答：这种说法是正确的。家，是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全、健康的保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱我们自己的家，所长本题的说法是正确的。
9、当前社会上流行一种说法：家不是说理的地方，清官难断家务事，所以遇到与父母发生冲突，就没必要与父母交流。这种说法正确吗?为什么? 答：这种说法是错误的。①家是爱的港湾，家里的矛盾易产生，也易解决，关键看我们怎么对待。②在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和冲突，对此不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。③沟通是双方的事，我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。④当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与父母商量。⑤有效沟通要掌握基本要领。
10、有人认为，老师是权威，是管理者;学生应该是知识的接受者，被管理者。师生之间是不可能成为朋友的。这种观点对吗?为什么?
答：这种观点是错误的。
(1)长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多地扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。(3)所以，老师应是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
11、上数学课上，三位同学与老师产生冲突，下课后在教室外，他们正在对话： 老师：“你们三个上课不听讲、讲话、做小动作、太不像话了”
李萍：“老师，你别生气，我们错了，下次一定注意改正”
王蓉：“。。。。”(不吱声，任由老师说)
张丽：“我叫李萍帮我向王蓉借笔，这也有错吗?”
请你就三位同学的做法谈谈你的看法，并说明你的理由。 答：李萍的做法比较好，能维护良好的师生关系。这是尊重老师、理解老师、体谅老师的做法;王蓉和张丽的 做法不合理，会加深误解，激化师生矛盾。我们应该学会与老师沟通，有问题时大胆地、心平气和的和老师交流。
12、有同学认为，网络世界犹如戴着面具的舞会，你看不见我，我看不见你。在虚拟的世界，就可以摆脱任何约束，为所欲为了。这种观点对吗?为什么?
这种观点是不正确的。①网络交往要自觉遵守道德规范;②网络交往更要严格遵守法律义务，做文明上网人。具体应做到以下几点：① 要善于上网学习，不浏览不良信息;②要诚实友好交流，不侮辱和欺诈他人;③要增强自我保护意识，不随意约会网友;④要维护网络安全，不做有损网络秩序的事情;⑤科学合理使用网络，应有益身心健康，不沉溺与虚拟时空。
13、公众聚会，跷二郎腿是一种不雅的习惯。可有人认为：只要自我感觉舒服就行，才不按礼仪去做呢，累人!你赞同这种说法吗?为什么?
不赞同.因为人既是审美的主体,也是审美的对象。自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象;而且直接关系到周围的人,关系到我们集体,甚至关系我们民族和国家的形象。自觉按礼仪要求去做，有助于进一步提高我们的道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲,更容易被接纳。
14、有人说：好朋友之间应该是随便的，不必讲究那么多的平等，尊重。你认为这种想法对吗?为什么?
这种说法是错误的。朋友之间随便一些是有一定道理的，这正体现了朋友间的亲密和随意，但并不是说不必讲究平等和尊重。因为尊重他人，平等对待他人是做人的基本准则。以自己的某些特长自傲,鄙视他人，盛气凌人，是丑陋人性的表现。只有懂得平等对待和尊重他人的人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人信任和友谊。
15、孝敬父母长辈是中华民族传统的美德。我们现在是中学生，孝敬父母长辈是将来成家立业之后的事。这种观点对吗?为什么
不对。在我国传统美德中，子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。作为道德要求，孝敬父母在人生的不同阶段内容不同。在少年阶段，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。这不仅的道德要求，也是法律规定
16、古人说活到老学到老，我现在还未成年，学习的事，等我长大后再说吧。这种观点对吗?为什么?
答：这位同学的观点是错误的。(1)学习是人们生活的重要内容，是人类的基本活动。人一出生就开始学习，人的成长也离不开学习(2)在社会迅速发展的今天，学习已经发展为一种有目的、有组织的行为，学习已经成为人们生活中不可或缺的重要内容。(3)中学时代的学习，不仅是学习各科知识，更事培养学习能力，为我们将来的终身学习打下基础。
17、兴趣是最好的老师。有人认为兴趣事先天就已经具备的，而后天是不能培养的。你认为这种观点对吗?为什么? 答：这种观点事错误的。兴趣不是先天就具有的，后天是可以培养的。兴趣能激发我们的学习欲望，能使我们的学习活动变得更为主动，从而获得良好的学习效果。因此在学习中我们应注意培养我们的学习兴趣。
18、科学的学习方法事万能的，试用于所有人，只要依照书本中的方法或成功人士的学习方法就一定能成功。这种说法对吗?为什么?
这种想法不对，每个人的学习方法是不相同的。书本所给的学习方法是常用的，大众化的。
学习好的同学所用的学习方法是适合他自身的，每个同学都要寻找适合自己的学习方法，才能达到事半功倍的效果。所以这种说法是不正确的。
19、进入中学后，李明同学因为不太喜欢语文老师的上课方式，上语文课的时候他就不像听，觉得自己学习就可以了。他的做法是否正确?为什么? 答：不对;这会使李明的语文成绩下降，不利于他的学习。与我们各有自己的学习方式一样，老师的教学也是各有各的特点的。进入初中会有更多的老师进入我们的学习生活，我们全面了解他们，我们将感受到他们的独特魅力。
20、良好的学习习惯事逐步培养起来的，而不良学习习惯的纠正短期内就能完成。这种说法正确吗?为什么?
答：不正确。良好的学习习惯是逐步培养的，但是要纠正不良学习习惯很难在短期内完成。习惯是人们形成后不易改变的学习态度和行为，故需要我们坚持不懈、持之以恒的去努力。
21、学习习惯是一种比较稳定的行为方式，是不可能改变的。这种说法对吗?为什么? 答：不对。学习习惯是可以改变的。我们可以纠正不良的学习习惯，如：用监督法来提醒自己;用暗示法来提醒自己、用日记法来管束自己。
22、“学习是个人成长的需要。因此，勤奋学习就是为了将来能找个好工作、挣大钱、当大官，可以更好的享受生活。”你赞同这种说法吗?说出你的理由。
答：不赞同。因为：(1)学习是人类的基本活动;(2)学习是个人成长的需要;(3)学习是提高生活质量的重要条件;(4)学习是将来参加祖国建设的需要。因此，学习也是国家和社会发展的需要，把学习目的和国家需要紧密结合起来，我们也就有了源源不断的学习动力。
23、“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获成功。”因此只要有好的学习习惯，我们的学习之树就会硕果累累。
答：错误。①良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生。我们的学习要获得成功，必须要知道良好学习习惯的重要性，克服不良的学习习惯，培养良好的学习习惯。)②我们还要树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣，找到适合自己的学习方法等。
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