初一语文下册月考检测题人教版(4)

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

　　16、 本文的作者是_________(朝代)的文学家_____________。(2分)

　　17、解释下列加点词语的含义。(任选两题作答)(2分)

　　(1)才美不外见。 见：_____________________

　　(2)执策而临之。 临：______________________

　　(3)策之不以其道 策：______________________

　　(4)一食或尽粟一石 或：______________________

　　18、对下列四句中划线词语的分析正确的一项是( )(2分)

　　①一食或尽粟一石 ②食马者不知其能千里而食也

　　③食马者不知其能千里而食也 ④食不饱，力不足

　　A.①和②读音相同，意义不同。 B.①和④读音不同，含义也不同。

　　B.C.②和 ③读音相同，含义也相同。 D.③和④读音相同，含义不同。

　　19、翻译下面的句子。(4分)

　　(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　译：_____________________________________________________

　　(2)策之不以其道，食之不能尽其材。

　　译：_____________________________________________________

　　20、作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(2分)

　　(四)阅读文段《第十一位》，完成21～25题。(11分)

　　这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒的断言，再不会有第十一位教师能留下来了。乡里也实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业正等待分配的女大学生来代一段时间的课。不知女大学生当初是出于好奇或是其它什么原因，总之，她很快和孩子们融洽地生活在了一起，孩子非常喜欢这个既教他们读书又教他们唱歌跳舞的女老师。

　　三个月后，女大学生的分配通知书到了，孩子们只好像以往十次那样去送这位他们喜爱的代课教师。那天，就在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，突然她听到背后传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生!……那背诵的声音久久回荡，越来越大，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，没有谁能受得起那天地为之动容的一跪啊!孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白，那，那哪里是念诗，那分明是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!代课教师的脚步再也走不动了，她跑向山坡和孩子们紧紧地抱在一起，于是她成了第十一位教师。往后的日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子，去读初中、高中、大学，而她这一留就是整整二十年。