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初一语文第二单元综合测试题

郑晓分享

  初一单元考试即将到来,教师们都是如何准备测试题呢?下面是学习啦小编带来的关于初一语文第二单元综合测试题的内容,希望会对大家有所帮助!

  初一语文第二单元综合测试题:

  一. 语言积累与应用﹙29分﹚

  1.下列各项加点字注音有误的一项是( )(3分)

  A.禀告(bǐng ) 姊妹(zǐ ) 论 语(lún ) 玷污(diàn )

  B.雏形(chú) 嬉戏( xī ) 堕落(duò ) 泯灭( mín )

  C.报酬( chóu ) 鬓角(bìn ) 蹂躏( lìn ) 风韵( yùn )

  D.懊恼( ào ) 洗濯(zhuó) 诅咒(zhòu ) 点缀( zhuì )

  2.下列句子中有错别字的一项是( ) (3分 )

  A.月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象叠生,勾起了无穷的得失之患。

  B.有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

  C.整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。

  D.庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。

  3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) (3分)

  ①天空的使者——鸟,也会教给那些留心 它们的人许多本领。

  ②我一直 于科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新

  ③无论植树还是种草,土壤中必须有 的水分。

  A.观察 沉迷 充足

  B.观看 沉醉 充沛

  C.观察 沉醉 充足

  D.观察 沉迷 充沛

  4.对下面加点词语解释有误的一项是( )(3分)

  A.理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即。(只能远远看见而不能接近)

  B.我们的存在只是一种悲凉的点缀。(加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。)

  C.可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。(连非常细小的地方都看得很清楚。)

  D.从前的闲适心情一扫而光了。(清闲安逸。)

  5.下列各项修辞手法判断有误的一项是( )(3分)

  A.理想是石,敲出星星之火;/理想是火,点燃熄灭的灯;/理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明。(顶真)

  B. 我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。(拟人)

  C.第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……(反复)

  D.子曰:“学而时习之,不亦悦乎?”(反问)

  6.下列句子朗读中,停顿处理不正确的一项是( )(3分)

  A.有朋/自远 方来,不亦/乐乎?

  B.思而/不学则殆。

  C.择其善者/而从之。

  D.人不知/而不愠。

  7.文学常识填空(4分)

  《论语》是记录 的言行的书,共 篇。他名 字 , 时期鲁国人,我国古代伟大的 家、 家、 家, 学 派的创始人。 四书,指《论语》、 。

  8.许多广告词借用了成语、俗语,取其谐音换新意,朗朗上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下面广告词中的陷阱,并将其 还原,写在后面的括号内。(4分)

  例:空调机——完美无夏(瑕)

  A.淋浴器——随心所浴( )

  B.咳嗽药——咳不容缓( )

  C.洗衣机——爱不湿手( )

  D.蚊香———默默无蚊( )

  9.仿照下列句子,再续写两个句子。(3分)

  生命因追求而美丽。生命中如果没有了追求,就好象天空没有了太阳,就好象大地上没有了群峰,就好象 ,就好象 。

  二. 阅读(41分)

  ﹙一﹚ 阅读下面《论语》无则,回答后面的问题。(14分)

  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

  1. 给下列加点字注音(3分)

  三省吾身( ) 传不习乎( ) 人不知而不愠( )

  2. 解释下列词语(2分)

  谋: 信: 罔: 知: 诲:

  3. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

  ① 传不习乎?

  ② 择其善者而从之,其不善者而改之。

  4.指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是( )(1分)

  A.学而时习之 B。温故而知新

  C.择其善者而从之 D。人不知而不愠

  5.“学而不思则罔,思而不学则殆”是关于学习态度的,还是关于学习方法的?请联系你的生活实际谈谈对此的感受。(4分)

  (二 )阅读下面一段文字,回答后面的问题。(13分)

  让生命化蛹为蝶

  一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角jī形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。

  为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈 子陪着你。”懂事的他替妈妈擦干眼泪,说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,不仅取得了优异的成绩,还获得了良好的人缘。

  1993年10月,他参加全国大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷,然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你们的吗?”但是,这种极不道德的带有人格wǔ辱的攻击遭致了大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知 道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领全国人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号,使他以高票当选为,并在1997年再次获胜,连任,人们亲切的称他是“蝴蝶”。他就是加拿大第一位连任两界的让•克雷蒂安。

  是的,有些东西我们无法改变,比如低微的出身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇,这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们冲破命运之茧,化蛹为蝶的生命之剑。

  6.将拼音所表示的汉字和加点字的注音填在下面的横线上。(2分)

  丑陋 jī形 矫正 wǔ辱

  7.根据文章内容,简述克雷蒂安的经历。(3分)

  8.说说你对“茧”、“蝶”寓意的理解。(4分)

  9.“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的”饱含哲理,你能举一个例子谈谈你的看法吗?(4分)

  (三)阅读下面文字,回答后面的问题。(14分)

  一棵树(节选)

  我说的一棵树,不是指森林、树丛,也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树,而是指旷野山梁上孤独长着的一棵树。它离群索居①,没有左邻右舍,无依无靠,永远孤零零的独自面对身旁的世界。不知什么原因,是同类抛弃了它,还是它自己逃离了群体?反 正上帝在造就它时,便已安排了它必然孤独的命运。

  这样的一棵树你肯定见过。这样的一棵树你见着时,心总会不由自主地一震。这样的一棵树你见过之后,必然会铭记永生。

  二十年前登华山,见到东峰顶上长着的一棵华山松。二十年后,登山游玩的一切细节渐次模糊,唯这棵树镌刻于脑际,如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样清晰。这是与遍布华 山的华山松绝不雷同的一棵。

  以华山命名的这种松树,最显著的特征莫过于它挺拔伟岸②的躯干。沟涧里,山坡上,满是棵棵端正溜直的树身,支撑着葱茏蓊郁的树冠,竭力向太阳靠近,充满了蓬勃的生机,充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。是的,在密密匝匝的林木中,谁想得到多一点的阳光雨露,谁就得这麽端直地向上长,再向上长,一点也不敢歪斜了身躯。所以,满沟满坡的华山松,都让自己立得端正,站得挺直,最后都长成了栋梁之材。

  东峰顶上的那棵却截然不同……

  显而易见,它是从石缝中硬撑出来的。一出世,便挣脱了压力,获得一个广阔的天地,无拘无束,一味地自由放任,伸胳膊蹬腿。故而,那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔 ,从最底部起就分枝杈,歪歪扭扭,曲曲弯弯。偌大的峰顶上,只见一棵树木,无须跟同类抢阳光雨露,也无须与同类竞相争高。似乎是上天对它过于宠爱,太少了约束,太多了放任,其结果造就了这麽一棵不端不正的华山松,虽居位优越,却难以成为栋梁之材。

  再次见它,不由不拿它与满涧满坡的同类相比,生出一番深远的遗憾。

  10.结合语境,解释下列词语。(4分)

  ① 离群索居:

  ② 伟岸:

  11.华山东 峰顶上的华山松的外形特征是什麽?为什麽会形成这种外形呢?(3分)

  12.作者赞美的华山松奋进向上的精神表现在: (3分)

  13.结合人生,简要谈谈你对“一棵树”的认识。(4分)

  三.创新作文(50分)

  人生的大门对于初中生来说才刚刚打开。一切的经历和体验都新鲜刺激,走好人生的第一步极为重要。请以“起步”为题写一篇不低于500字的文章 。

  初一语文第二单元综合测试题答案:

  一.1B,2A,3C,4C,5C,6B,7孔子及其弟子 20 丘 仲尼 春秋 思想 政治 教育 儒家 《孟子》《大学》《中庸》,8A,欲 B,刻 C,释 D,闻 9示例:海洋里没有了鱼群 人类没有了眼睛

  二.(一)1xǐng chuán yùn 2打算 真诚、诚实 迷惑 通“智”,聪明 教

  3①(老师)传授的学业是不是复习过了?②选择他们的优点加以学习,他的缺点就(反省自己)加以改正 4D,5是关于学习方法的。 略(注意与实际联系,要言之有物)

  (二)6 lòu 畸 jiǎo 侮 7其成长经历大致可分为三个阶段:小时侯,相貌丑陋,口吃,一只耳朵失聪,后来苦练说话,矫正了口吃的毛病;中学时,勤奋、善良,取得了优异成绩,获得了良好的人缘;1993和1997年两次当选。8 “茧”指各种束缚自我、妨碍成功、无法改变的外在因素。“蝶”指获得成功后的美好的人生状态。9略。(围绕“面对人生的不幸或困窘,积极进取,走出逆境,取得成功”举例即可。

  (三)10①离开同类而孤独地生活。②树干高大。11特征是:从最底部起就分枝杈,歪歪扭扭,曲曲弯弯。原因是:没有压力,自由放任,无须跟同类抢阳光雨露,也无须与同类竞相争高。12端正溜直的树身,支撑着葱茏蓊郁的树冠,竭力想太阳靠近,充满了蓬勃的生机。13略(从积极参与竞争和严于律己两方面来 谈。)

  三.作文点拨略

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