北师大版语文七年级上册复习题
复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。在即将到来的考试季，教师们要如何准备复习题呢?下面是学习啦小编带来的关于北师大版语文七年级上册复习题的内容，希望会对大家有所帮助!
北师大版语文七年级上册复习题：
一、积累运用(30分)
1. 给下列加粗字注音。(3分)
白颊( ) 倜傥( ) 相偕( )
剥落( ) 厉叱( ) 炮制( )
2. 体会下面句子的感情。(3分)
A. 一个带有秘密的童年是多么幸福。
B. “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
3. 解释下面句子中加粗词语。(2分)
A. 停车坐爱枫林晚 B. 燕然未勒
C. 晴空一鹤排云上 D. 人生易老天难老
4. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( ) (2分)
A. 远上/寒山/石径斜 B. 更在/斜阳外
C. 小桥流水/人家 D. 岁岁/重阳
5. 揣摩下面各句中“哭”的原因。(4分)
A. 我一回到家就号啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我巨大的财富。
B. 事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到那位财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。
6. 按要求回答。(6分)
①写出下列当代散文中灵活运用的词语的出处。(3分)
水天相接——
风急天高——
青山绿水——
②默写《采桑子·重阳》(3分)
7. 读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目。(2分)
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者;同时本商场将为(A)购买大型家电产品的市内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。
(1)语段中画线句有语病，应改为：________________
(2)为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的_____处。
8. “永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。(共8分)
①“永远的丰碑”的含义是什么?(2分)
答：
②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。(3分)
在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。
答：
③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。(3分)
答：
二、阅读理解(45分)
(一)
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
9. 选文第一、二段表达了“我”对《山海经》的______之情。(2分)
10. 摘出文中既能表现“我”对长妈妈的感激和赞美，又能显示儿童的天真心理的一个句子。(3分)
11. 在事过30年之后，作者还记得长妈妈为“我”买书的时间、穿着打扮以及书的包装，这些细节说明了什么? (3分)
12. 阿长买的《山海经》装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己“最为心爱的宝书”? (4分)
13. 联系上下文，展开联想，描写长妈妈在买到《山海经》时的心理活动。(4分)
(二)
落 叶
①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络。像无数的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞;又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?
③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就消瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢?!
⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是哪一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐;如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了!
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
14. 结合语境，解释下列词语。(4分)
①嫉妒：
②憧憬：
15. 第③节中画线句表达了作者什么样的情感?(3分)
16. 第⑦节指出“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚”，请结合文章，用概括的语言说说“哀叹”的内容。(3分)
17. 文章中作者对法桐的态度是不断发展变化的，由春日里对长满叶子的法桐的______，到秋日里对法桐的______，到作者醒悟后对法桐的______。(在横线上填写表示人的态度的词语)(3分)
18. 本文第①②段语言优美，运用了多种修辞手法，请你举出一例，并分析使用这种修辞手法的作用。(6分)
①例句：
②修辞手法：
③作用分析：
(三)
渔 家 傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
19. 该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写______，下阕写______，笔力雄健，感情沉郁。(4分)
20. “千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致?试加以描述。(6分)
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