7年级语文月考试卷
在月考到来之际，教师们应该如何准备语文月考试卷呢?下面是由学习啦小编分享的7年级语文月考试卷，以供大家阅读和学习，希望可以带来帮助。
7年级语文月考试卷：
一、基础知识积累与运用(30分)
1.请将下面句子抄写在格子内(要求清楚、端正、无涂改，3分)
有理想在的地方，地狱就是天堂;有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
2.给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字。(4分)
嫉妒( ) 哺育( ) 祈祷( )
这是荒园，rén jì hǎn zhì ，所以不相宜，只好来捕鸟。
3.课文和诗词内容填空。(每空一分，共10分)
① ，关山度若飞。
②马上相逢无纸笔， 。
③春潮带雨晚来急， 。
④假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。
⑤在作者看来，仲永“卒之为众人，则其 。”
⑥由“皇帝奠基”猜一个文学家名字(答案从第一单元作家中找)： 。
⑦请写出一句有关“黄河”的古诗：
， 。
⑧成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》诗句 ， 。
4.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写一句，要求句式相同，语意连贯。(2分)
朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
5.初三某班拟定了四个同音字的班训，请依次填写空余的三个字。(3分)
环境整洁突出一个“净”字;自修纪律突出一个“ ”字;文明礼貌突出一个“ ”字;力争上游突出一个“ ”字。
6.星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈;选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!”(4分)?(1)老大爷的言外之意是什么? ?? ?(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。
7.王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。(4分)
(1)李科长生气了
(2)张局长生气了
二、现代文阅读(29分)
(一)15分
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂( )在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直( )向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1.填出文段括号中的两个动词： 、 。(2分)
2.这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?(3分)
3.从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。(2分)
4.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)
5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。(3分)
例如：拔何首乌 、 、 、 。
6.用文中加点的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。(3分)
。
(二)14分
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——①最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我——我——②”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
1.画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 ，
“钥匙”比喻 ，这一句话的深刻含义是 。(3分)
2.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么?(2分)
3.文中加点的“忽然”说明了什么?(2分)
4.写出文中两处“破折号”的用法(2分)：
① ②
5.选出对“法兰西万岁!”这一语句的表达作用分析最准确的一项——( )(2分)
A.这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。
B.这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。
C.表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。
6. 韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌，点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种，请你对韩麦尔先生说几句发自内心的话(3分)：________。
三、文言文阅读(11分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1.解释加点的字词(3分)
①世隶耕( ) ②父异焉( ) ③指物作诗立就( )
④稍稍宾客其父( ) ⑤或以钱币乞之( ) ⑥泯然众人矣( )
2.选出下列“之”的用法不相同的一项------------------------( )(2分)
A.于舅家见之 B.传一乡秀才观之 C.不能称前时之闻 D.忽啼求之
3.从文中，你能看出方仲永的父亲是一个怎样的人?(2分)
4.翻译下面的句子(2分)：
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
5.从方仲永的经历中，你得到了什么启示?(2分)
四、作文(50分)
光阴里,我们无论如何也拉不住岁月的衣角，走过恋恋风尘，才知道怀念是人生永远的炊烟，飘荡在你我心灵的春天。
请以“怀念”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。
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