人教版语文书七年级下册《伤仲永》课后题答案

　　为巩固初一语文伤仲永的知识点，教师们要为同学们讲解哪些课后题的内容呢?接下来是学习啦小编带来关于伤仲永的课后题答案，以供参考。

　　人教版语文书七年级下册《伤仲永》课后题答案

　　《伤仲永》第一题答案仔细阅读课文，回答下列问题。

　　1. 方仲永的变化经历了哪几个阶段?

　　2.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?

　　3.最后一段的议论讲了什么道理?

　　1.第一阶段：“仲永生五年……其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人，具有作诗才能;

　　第二阶段：“十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前;

　　第三阶段：“又七年……‘泯然众人矣。’”写方仲永又过七年后完全变成平庸之人。

　　2.从人为因素来看，是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅，而“不使学”。从道理上来说，原因是作者在后面的议论中所认为的那样，方仲永“卒之为众人”，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育。

　　3.一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关，强调后天教育对成才的重要性。

　　《伤仲永》第二题答案熟读全文，参照以下示例，注意句中的停顿。

　　1. 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。

　　2.其诗/以养父母、收族为意……

　　3.余闻之也/久。

　　提示：同学们可参照示例试着朗读，把握好停顿即可。注意：第3句中的“也”，起舒缓语气的作用，不同于现代汉语中的“也”。

　　《伤仲永》第三题答案翻译下列句子，注意加点的词的意思。

　　1.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

　　2.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　3.其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

　　1.同县的人都对他感到惊奇，渐渐地(都)请他的父亲(带他)去做客，有的人(还)花钱求仲永题诗。

　　奇：对……感到惊奇。

　　宾客：以宾客之礼相待，把……当作宾客。

　　2.(仲永的)父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。

　　利：认为……有利可图，把……看做有利可图。

　　3.(由于)他的通晓、领悟能力是天赋予的，(所以)胜过一般有才能的人很多。最终成为普通人，就是(因为)他后天的教育没有达到要求啊。

　　于：比。

　　于：从。