苏教版七年级语文下册第一单元综合卷
努力造就实力，同学们要努力做完苏教版七年级下册第一单元的综合卷，接下来是学习啦小编为大家带来的关于苏教版七年级下册第一单元综合卷，希望会给大家带来帮助。
苏教版七年级下册第一单元综合卷：
第一部分：积累运用。(20分)
一、 根据拼音写汉字。(8分)
1.ōu( )歌 2.延dàng( ) 3.深suì( ) 4.tuí( )唐
5.摩suō( ) 6.jiǒng( )相 7.tì( )透 8.lín( )选
二、 运用。(6分)
9.下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号(不必全使用)。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
(1)换用号： (2)增补号： (3)删除号：
(4)复原号： (5)调位号： (6)留空号：
“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲。校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌。气愤非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，搏得全场一片喝采声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
三、 探究。(6分)
10.观察下图，说说你受到的启示。
人 → 从 → 众
↓ 利用 ↓ 利用 ↓ 利用
森 → 林 → 木
第二部分：阅读理解(50分)
四、 阅读下面语段，回答问题。(15分)
①我一翻那定价;一元八角!?“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
②我低了头，头脑里轰隆隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：
③“一块钱你有没有?一块钱!”
④“有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。
⑤“我卖给你，两本，一块钱。”?
⑥什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——?
⑦ “哦!您，您就是——”?
⑧我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错，一定是他!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。?
⑨他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
11.联系上下文，说说“一元八角!”中“!”换成“。”，表达效果会有什么不同?(2分)
12.第②段划线的句子写出了“我”怎样的心理状态?(2分)
13.第⑥段抓住人物什么特征进行描写的?头上直竖着寸把长的头发“隶体‘一’字似的胡须”等刻画，表现出鲁迅先生怎样的性格特点?(3分)
14.第⑥段中“瘦得叫人担心”能否改成“非常的瘦”?为什么?(3分)
15.体会“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。”一句所蕴含的意思。(3分)
16.根据文中对“他”的描写，结合平时你对鲁迅先生的了解，用两句诗或自己的语言概括“他”的性格特点。(2分)
五、 阅读下面语段，回答问题。(14分)
父亲也有管着我的事，比如让我递给他一支笔，我 递过去，没想到把笔头交在了父亲手里。 父亲就跟我说：“递一样东西给人家要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写;你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，如果没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪子这类东西更是这样，决不可以拿刀口、刀尖对着人家;把人家的手弄破了呢?” 直到今天，我递任何东西给别人，总是让人家接起来顺手，报纸书本也让人家接到手里就能看。
冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴!”就这样渐渐养成了我冬天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还 我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关。我也从此遵循到现在。
后来我想，父亲不管我的，都只是关系我个人的事。在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自由。有时候，他还在我喜爱的事情上帮我一把，比如为我小时候的集邮册题签，给我们兄妹三个修改文章等等。而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事。在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外更有他人，要时时处处替他人着想。
17.根据课文，在括号内选择恰当的词语填在横线上。(2分)
①我 (小心地、慢慢的、随手、用力)递过去，没想到把笔头交在了父亲手里。
②父亲还 (告诫、警告、告诉、告知)我开关房门要想到屋里还有别人，不可以“砰”的一声把门推开，“砰”的一声把门带上。
18.根据第一段中“父亲也有管我的事”一句，试推测本文之前可能会写什么内容呢?(2分)
19.请简要概括第一、第二段文字的大意。(4分)
①
②
20.文中的“父亲”为什么要管“我”的这些事呢?试用文中的一句话回答。(2分)
21.你对文中“我”的父亲有什么看法?请把你的看法写下来。(4分)
六、 阅读《赵普》，回答问题。(21分)
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
22.解释加点的词语。(6分)
①少习吏事 ②阖户启箧 ③处决如流
④有岸谷 ⑤龌龊循默 ⑥卒用其人
23.翻译下列句子。(9分)
① 每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
② 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
③ 他日补缀旧纸，复奏如初。
24.赵普晚年读书“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出两到三个有关刻苦读书的成语。(3分)
25.语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么?(3分)
第三部分：作文。(30分)
26.这世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色?譬如：勤奋学习，不断进取;兴趣广泛，学有专长;洁身自好，自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。
要求：写出你的特点;有恰当的外貌描写;字数450字左右。
苏教版七年级下册第一单元综合卷答案：
第一部分
一、 讴歌、延宕、深邃、颓唐、摩挲、窘相、剔透、遴选
二、 批改建议：1.第一个句号改逗号;2.删去“许多共青团员”3.“我们一直鼓掌”删除;4.“气愤”改“气氛”;5.“搏”改“博”;6.删除“通过”。
三、 随着人口不断增长，，自然资源正在不断减少。
第二部分
四、11.换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。12.心理矛盾，左右为难。13.瘦，刻画出鲁迅顽强刚毅的性格;14.“我”对鲁迅先生的关切和热爱。15。“乱蹦”，反映了内心的激动，“没有蹦出来”，是由于置身于黑暗环境里的警觉，表现了对鲁迅先生的爱护。16.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
五、17.随手、告诫;18.父亲对“我”有的事不管;19.父亲要“我”递东西时把捏手的一边给对方，父亲要“我”轻关房门。20.父亲反反复复地要我懂得，……替他人着想。21.要针对文中的父亲发表看法。
六、参考课本，略。
第三部分：略
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