语文版七年级语文下册第六单元提高卷
在七年级语文下册第六单元的考试中，做提高卷时要冷静沉着，审慎思考，接下来是学习啦小编为大家带来的关于语文版七年级语文下册第六单元提高卷，希望会给大家带来帮助。
语文版七年级语文下册第六单元提高卷：
一、积累与运用(20分)
1. 给加点字注音。(5分)
狼藉( ) 给( )予 歼( )灭 恶劣( ) 贿赂( )
埋( )怨 闷( )热 奢靡( ) 荒谬( ) 牟( )取
2.下列词语书写不完全正确的一组是( )。(3分)
A. 帮手 走投无路 自做自受 汗流浃背
B. 自卑 不假思索 委曲求全 千钧一发
C. 清澈 别出心裁 无精打采 阴谋诡计
D. 挫败 拔苗助长 空中楼阁 寒来暑往
3. 择题。(4分)
①?选出加点词的意思没用比喻义的一项：( )
A.他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。
B.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
C.落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。
D.中学阶级是学习、立志的黄金"季节"。
②?加点字的意思完全相同的是：( )
A.生机 日理万机 随机应变 B.莫名其妙 赫赫有名 不可名状
C.精益求精 不无裨益 老当益壮 D.惶恐 惶惑 惊惶失措
③?"痛快"是多义词，下面用得不恰当的一句是：( )
A.母亲于是很不痛快地说。
B.今年春游，大家都玩得很痛快。
C.老李在会上痛快地发了一番议论。
D.厂长非常痛快，当场决定拿出十万元让他搞实验。
④?下面各词中的"恶"与"深恶痛疾"中的"恶"意思相同的是：( )
A.憎恶 B.凶恶 C.恶心 D.恶习
4.语序排列正确的一项是( )。(4分)
①这种抗体有比传统方法生产抗体大10至100倍的杀灭癌细胞能力。
②为了培育生产抗体的鸡，研究人员首先在鸡胚胎干细胞中插入为抗体编码的基因，
③然后该干细胞被导入鸡胚胎内。
④所产生的混种鸡下的蛋包含毫克数量的抗体，将这些抗体同蛋白的蛋白质分离，即产生被提纯的单克隆抗体。
⑤美国奥利基因治疗公司昨天宣布，他们首次用鸡蛋生产出全功能人单克隆抗体。
⑥在发育阶段，胚胎干细胞对正在成长的鸡起着极大的作用。
A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④ C.⑤③②⑥④ D.⑤①⑥③④
5. 以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。(4分)
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心 ,
;爱心是 , 。
二、现代文阅读(30分)
访 兰
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧!”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”
我说：“这里的好。”
“怎么个好呢?”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?”
“是的。”
“这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有两个味?”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。”
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。(选文有改动)
6.文章中最能体现野兰特色的一个词是：__________。(2分)
7.对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味?”中的“味”，如何理解?(4分)
8.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。(4分)
9.第二段的景物描写在文中起什么作用?(5分)
10.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。(6分)
A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。
C.通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
D.通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。
理由是：_______________________________________________
11.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么?(4分)
12.简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。(5分)
三、文言文阅读(20分)
记旧本韩文后
欧阳修
予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其予尧辅颜好学。予为儿童时，多游其家，见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。
是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道韩文者。予亦方举进士，以礼部诗赋为事。年十有七试于州，为有司所黜。因取所藏韩氏之文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔!因怪时人之不道，而顾己亦未暇学，徒时时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。
后七年，举进士及第，官于洛阳。而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文。因出所藏《昌黎集》而补缀之，求人家所有旧本而校定之。其后天下学者亦渐趋于古，而韩文遂行于世，至于今盖三十余年矣，学者非韩不学也，可谓盛矣。
呜呼!道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世俗好恶之使然，亦其理有当然者。而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩错之文没而不见者二百年，而后大施于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭，虽蔽于暂而终耀于无穷者，其道当然也。
予之始得于韩也，当其沉没弃废之时，予固知其不足以追时好而取势利，于是就而学之，则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉?亦志乎久而已矣。故予之仕，于进不为喜、退不为惧者，盖其志先定而所学者宜然也。
集本出于蜀，文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十年间，闻人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独《昌黎先生集》为旧物也。呜呼!韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本，特以其旧物而尤惜之。
13.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) (3分)
A.予为儿童时，多游其家 游：游玩，交往
B.然予犹少，未能悉究其义 悉：全，都
C.因怪时人之不道，而顾己亦未暇学 怪：责怪，责备
D.文字刻画颇精于今世俗本，而脱缪尤多 缪：通“谬”，谬误
14.下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 ( )(3分)
例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者
A.见有弊筐贮故书在壁间，发而视之
B.因取所藏韩氏之文复阅之
C.而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文
D.予之始得于韩也，当其沉没弃废之时
15.下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分)
A.当尽力于斯文，以偿其素志 B.此又非特好恶之所上下
C.盖其久而愈明，不可磨灭 D.岂所以急名誉而干势利之用哉
16.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是 ( ) (3分)
A.本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从“沉没弃废”到“大施于今”的情况，从而也反映出北宋中期“古文”创作逐渐兴盛的发展过程。
B.本文开头部分记叙了作者年少年偶然从朋友家得到《昌黎先生文集》的经历。文中提到的《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的“旧本韩文”均指同一部书。
C.欧阳修认为，韩氏之文的湮没无闻与盛行于世都有其当然之理。韩文的兴废表明，真正的好文章固然可能“沉没弃废”于一时，但终究会为“万世所共尊，天下所共传”。
D.欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙，使之最终成为善本。他认为韩文之大行于世，并非因为自己的倡导，而是因为韩文本身“深厚而雄博。”
17.把文方文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)因乞李氏以归。 (2)学者当至于是而止尔! (3)特以其旧物而尤惜之。
四、写作(40分)
18. 以"我喜爱的一句名言"为题写一篇文章，文体不限，不少于500字。文中不要出现(或暗示)本人姓名、所在学校。
语文版七年级语文下册第六单元提高卷答案：
1. (jí)(jǐ)(jiān)(liè)(lù)(mán)(mēn)(mí)(mìù)(móu)2.A3.BDAAA(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。(5)爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽6。纯朴。 7、这里的“味”既指气味，同时还指兰草的品格、气质。 8.父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。 9.描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗;为后文赞美野兰作铺垫 10.C。“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。 11、“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。 12、一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。13 。C14 D。15。 C 16 D。17A译文：于是向李氏讨了这部书回家。B译文：学写文章的人应当达到这种地步才罢休啊!C译文：只因为它是旧有的东西而特别珍惜它。18.略
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