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语文版七年级语文上册第三单元练习题

郑晓分享

  大家把七年级语文上册第三单元的理论知识复习好的同时,也应该要多做练习题,从题中找到自己的不足,及时学懂,接下来是学习啦小编为大家带来的关于语文版七年级语文上册第三单元练习题,希望会给大家带来帮助。

  语文版七年级语文上册第三单元练习题:

  一 积累和运用

  1.下列词语中,没有错别字的一组是

  A.和谐 别出新裁 谈笑风生 B.风彩 扣人心弦 舍身取义

  C.陶冶 脍炙人口 出类拔萃 D.真谛 呕心沥血 一愁莫展

  2.根据课文内容填空(每题中错、漏、添两字,该小题不给分)。

  (1)唯有从学问中产生出来智慧,才不是浮光,而是探照灯,可以透过云层, 。(《学问和智慧》)

  (2)则吾斯役之不幸, 。(《捕蛇者说》)

  3.在下面语段的横线上填入适当的语句,要求语意连贯,句式一致。

  给我一次困难,让我懂得克服; ,让我经受磨练:给我一次失败,;给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。

  4.下列各句中,有语病的一句是

  A.为了使我国经济健康、持续地发展,党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。

  B.中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境,呼唤社会对未成年人给予更多的关注。

  C.在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

  D.随着南通知名度的不断提高,具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。

  5.下列说法错误的一项是:( )

  A.《醉翁亭记》以“醉”、“乐”二字提挈全篇,表达了作者与民同乐的思想。

  B.《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文,题目中“瀑布”一词,用比喻手法既状写出紫藤萝盛开的壮观,又暗示生命长河的伟大。

  C.奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公。这篇小说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。

  D.千古名句“海内存知已,天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。

  二 精段阅读

  阅读下文,回答问题。

  初冬月

  ①秋意尚浓,恍然就到了初冬,月亮也带着秋温,走进了冬的夜空。

  ②天黑得早了,晚饭后摸黑回宿舍,过了山头,豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月,低垂圆满,硕大清新,一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中,黑森森的山峰错落而列,视野尽处,一岭横天际接晚霞;渐暗的余霞边,山的剪影如淡淡的水墨画,近山的轮廓则像浓墨涂出的一样;山坡西南出口方向,山势迅速开阔,峰峦连绵起伏,像一片黑色的波涛,磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎,给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了!望着明月,似乎忘却了自身的存在,只剩下一缕美好的情感,羽化在这月色之中。

  ③独自徜徉在月色里,白天必须思虑萦怀甚至忧戚的,此刻全忘了,而白天无暇顾及甚至早已忘却了的,有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光,会使心灵深处的珍藏开出花朵,连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思,身心放松,呼吸都变得轻微均匀,不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼,浮在月光里,吮月华,汲清辉,或停泊或徘徊,如醉如痴。

  ④橙黄的月,橙黄的光,橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里,我仿佛感觉到了月光的流泻,感觉到了月光的韵律,颖悟到人的情感与月光波动的相依相融;在这柔和美丽的月光下,只要一凝神一动情,仿佛就能听到低回优美的《梁祝》曲,看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育,作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌?不然,这些美好的东西怎么会还原在这月光之中?

  ⑤山脉相互枕藉着、依偎着,匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山,经月光的再创造,竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着,进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠,如伞如云如絮,像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸,树在呼吸,空气在呼吸,夜在呼吸……此刻凝目,能看到天涯;此刻倾听,可听及海角。听者看者,非耳非目,乃心也,乃月夜之助也。

  ⑥月光如橙色而淡泊的液体,山川景物浸在月色里,天国般的宁和。独处月下,平和而安宁的心灵,在接受月光睿智的审视,人生一瞬,人生是美好的,人的心灵也应该是美好的,我们的所作所为应无愧于这美好的世界,无愧于这美好的月光;美好的心灵才能照进美好的月光,心灵美好的人,才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

  ⑦感谢生活感谢大自然的赐予,我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤,泊进了这一汪月色,际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中,我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的,也没有想到要走出这月色,走出这个恬静和悦的梦境。

  ⑧在时间的长河里,我们仅有属于自己的那一缕月光,稍不珍惜,就会去日苦多,万事成蹉跎。君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,送千古风流,看花开花落……大王月,霜晨月,关山月,红缕月,俱往矣!山河沉寂无言,酣然入梦;人不惜月月自明,吾辈该如何把握这一缕月光?初冬月高悬不语,娟然如洗。

  6..体会文中加点词的作用

  山坡西南出口方向,山势迅速开阔,峰峦连绵起伏,像一片黑色的波涛,磅礴在融融的月光下。

  7.给第④段省略号处补写一个结构相同且能前后衔接的句子,这个句子应是:

  8.说说短文运用多种手法极力铺陈初冬月的美景,所表现的主题是:

  9.根据自己的阅读体验,谈谈你对文中加横线句子的理解。

  10.这是一篇让人耳目一新、爱不释手的美文。请从第⑤段中任选一句你认为写得最美的句子来,并简述理由。

  语文版七年级语文上册第三单元练习题答案:

  l.C

  2.(1)照射到青空的境地。 (2)未若复吾赋不幸之甚也

  3.给我一次挫败让我学会反省

  4.C

  5.C(错处有二:①“苏联”应为“俄国”,②“资本主义社会”应为“沙皇专制统治)

  6写出了峰峦连绵起伏,无边无际和纵向的雄伟气势。

  7.例如:品到了淡雅馨香的《茉莉花》。(结构要与省略号前的句子相同,意思要能衔接。)

  8.对宁静、淡泊、美好生活的向往,以及对美好人生的追求。

  9.作者由此及彼,由惜月到惜人生,既深化了文章主旨,又增强了文章的厚重感。

  10.略(能扣住画面的优美以及比喻、拟人、排比等修辞手法来谈即可。)


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