七年级语文基础知识调研试题
七年级语文的基础知识有哪些调研试题呢?接下来是学习啦小编为大家带来的关于七年级语文基础知识调研试题，希望会给大家带来帮助。
七年级语文基础知识调研试题：
一、基础知识(29分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(8分)
绽开( ) 酒niàng ( ) 收liǎn( ) 颤( )动 ..
diàn ( )污 chú( )形 洗( )zhuï 贪lán ( )
2、根据词义填上相应的词语。(4分)
(1)形容很大很笨的东西。 ( )
(2)形容树干弯曲粗大。 ( )
(3)比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。 ( )
(4)谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 ( )
3、加点字注音全对的一项是( ) (3分)
A、瞬间(sùn) 喧腾(xuān) 凝成(yínɡ) ...
B、训诫(jiâ) 啜泣(cuî) 嶙峋(xín) ...
C、骚扰(shāo) 辜负(ɡū) 茁壮(zhuï) ...
D、伫立(zhù) 鹤唳(lì) 伶仃(línɡ) ...
4、下列各组词语中没有错别字的一项是：( ) (3分) ..
A.沟壑 暴燥 明查秋毫 专心志致
B.宣腾 搔扰 获益非浅 坚忍不拔
C.坠落 宽恕 头晕目眩 一丝不苟
D.刹时 呵责 险象叠生 仙露琼浆
5、下列表述不完全正确的是：( ) (3分) ...
A.《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特，课文告诉了我们要勇敢迪面对困难，要学会将大困难分解为一个个的小困难，这样困难就容易解决了。
B.《在山的那边》这首诗告诉了我们：人要有理想，要达到理想的境界，是要历尽千辛万苦的，只有不怕困难，百折不挠，才能实现自己人生的理想。
C、《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。
D.《紫藤罗瀑布》作者宗璞，文章借紫藤罗花的盛开，引出对生命的感慨，对美好生活的追求
6、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是( )(3分)
A.作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
B.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
C.山那边的山啊，铁青着脸。
D.因为我听见海依然在远方为我喧腾。
7、文学常识(5分)
(1)《蝉》一文中，作者采用__________的写作手法写蝉，从而传达出本文的主题:________________
(2)写《理想》的作者是我国著名现代诗人 。
(3)《行道树》作者是台湾女作家 。 文中的“行道树”象征 。
二、古诗词默写(5分)
(1)__________________，志在千里。(《龟虽寿》)
(2)万籁此都寂， ____ 。(常建《题破山寺后禅院》) (3) ，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》)
(4)《过故人庄》中____________________，____________________两句写出了优美的农村风光。
三、文言文阅读(16分)
《童趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.给下列加点字注音。(3分)
(1) 土砾( ) (2)癞蛤蟆( ) (3)藐小( ) ....
2、解释加点词语在文中的意思。(4分)
①作青云白鹤观 ②项为之强 ③怡然自得 ④果如鹤唳云端 ...
3、翻译下面句子(4分)
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
4. “拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把 将 想象为树。(2分)(用原文回答)
5、联系全文，说说作者“时有物外之趣”的原因是什么?对你有什么启示(3分)
七年级语文基础知识调研试题答案：
一 1、略 2、庞然大物 盘虬卧龙 明察秋毫 小心翼翼
3、D 4、C 5、C 6、A
7、先抑后扬 不管生命如何短暂，必须要好好地活着。
流沙河
张晓风 默默无闻，心系社会的奉献者
二、略
三、1.、2、3、略
4、土砾凸者 丛草
5、这些小事之所以能成为作者幼年的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行了大胆而富有童心的联想和想象。这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想象和联想，做一个有生活情趣的人。(意对即可)
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