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人类活动对生物圈的影响

若木分享

  导语:以下是学习啦小编为你整理的初中生物知识,希望您喜欢阅读:

  人类活动对生物圈的影响

  第三节 拟定保护生态环境的计划

  【学习目标】(有目标就有希望,相信自己向前冲)

  1.通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论;

  2..通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。

  【学习重、难点】

  重点:通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。

  难点:调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,通过讨论和交流,拟定保护生态环境的计划。

  【学习过程】

  一、自主学习. (善于自学,你是最优秀的)

  课前调查,形成调查报告。进行社会实践,亲自获得学校周围生态环境状况的第一手材料。

  二.合作探究(众人智慧胜一人,合作交流价更高)

  学习任务一:讨论完成调查方案。

  1.以小组展开讨论,并确定所要调查的重点项目,并确定调查方案,同时作好必要的分工。

  2.每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。

  3.与小组的同学交流你们所列的环境问题,讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。

  4.关于这个问题我市(我国)的现状怎样?你们可以通过什么途径调查?

  5.关于这个问题,我们可以做些什么?

  学习任务二:汇报调查结果

  6.分组上讲台汇报,展示自己的劳动成果。

  7.各小组以调查报告为基础,拟定一份保护当地生态环境的计划。

  学习任务三:完成课外实践“用废旧纸张制作再生纸”

  三、系统总结(引导学生对本节知识进行总结,小组内进行交流。)

  四.生活链接(学有余力,挑战自我)

  8.阅读<<退耕还林还草>>,谈一谈保护环境的重要性?

  五. 反馈检测(高效练兵,体验成功)

  9.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是 ( )

  A. 减少个人经济支出B. 节约木材,保护森林

  C. 减少固体垃圾污染D.避免其传播人类疾病

  10.下列人类活动,能够有效地保护生物圈的是( )

  A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草

  B.毁林造田,扩大粮食种植面积

  C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料

  D.采用一次性塑料袋、纸盒包装产品

  11.据某报4月11日刊载,汉口一居民区附近的森林中,栖息着数量不少的鸟群,从天而降的鸟粪密如春雨,不时落在行人身上,弄得人们狼狈不堪。居民迫不得已,只好出钱雇人砍树,赶走鸟儿。

  (1)你认为这种做法对吗?谈谈你的观点。

  (2)怎样才能做到“既保树又留鸟”?

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