七年级生物上册期中试卷题
大家要多花点心思去学习哦，今天小编就给大家来分享一下七年级生物，需要的来阅读哦
七年级生物上册期中试卷参考
一、单项选择题。(把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共15分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一
项( ) ①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳
A.①②⑥⑧ B.①③④⑦ C.③④⑤⑦ D.③④⑤⑧
2.生物圈养育着万物 生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各 自承担着不
同的角色.下面承担分解者角色的是( )
①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌
④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙
⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫 ⑩鲜艳的大丽花.
A.①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③⑥⑨ D. ③④⑦⑨
3.生物与环境的关系是( )
A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响
B.环境对生物的生存总是有利的
C.生物决定环境如何改变
D.生物与环境相互影响
4.仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的( )
A.氧气 B.无机盐 C.二氧化碳 D.水
5. 下列属于生态系统的是( )
A.天鹅湖 B.天鹅湖的所有植物
C.天鹅湖的所有动物 D.天鹅湖的所有生物
6.有“地球之肺”之称的生态系统是( )
A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.海洋生态系统 D.淡水生态系统
7.地球上一切陆生生物的“立足点”是( )
A.大气圈 B.岩石圈 C.水圈 D.以上三项
8.用显微镜进行观察的材料必须是( )
A.薄而透明的 B.完整的 C.干燥的 D.新鲜的
9.在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，看不见的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
10.能作为监测空气污染程度的指示植物是( )
A.藻类植物 B.祼子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
11.生物体能够由小长大的主要 原因是( )
A.细胞数目的增多 B.细胞的分裂和体积增大
C.细胞的体积不断增大 D .营养状况的好坏
12.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生的先后顺序，排列正确的是( )
13.构成生物体的基本单位是( )
A. 细胞 B.细胞群 C.组织 D.器官
14.下列有关动物体结构层次的排列中，按从大到小排列的是( )
A.细胞→组织→器官→动物体
B.细胞→器官→组织→系统→动物体
C.动物体→系统→器官→组织→细胞
D.动物体→组织→器官→细胞→系统
15.皮肤不慎被划破，发生流血、疼痛现象。这说明皮肤具有( )
①上皮组织 ②神经组织 ③结缔组织 ④肌肉组织
A.③ B.①② C.①②③ D.①②③④
二、科学实验题(5分)
16. (5分)下图为显微镜的结构图，据图回答：
(1)使用显微镜进行观察时，要先对光，转动转换器使__________物镜正对通光孔 ，选
择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动[ ] __________直到出现明亮的视野。
(2)使用显微镜观察时发现视野中有一污点，移动载
玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在
______ ____上面。
(3)重新调整后，使用显微镜观察时，要想使视野中
的位于左上方的物像移到中央，应向_________方
向移动玻片标本。
(4)显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和
40×两种要使视野中观察到的细胞体积最大，应该
选择的目镜和物镜分别是_______________。
三、综合分析题(30分)
17.(9分) 在一个草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答：
⑴该食物网中共有食物链_______条。
⑵生产者是___________，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是_______。
⑶这个生态系统的能量最初来自于________。
⑷如果大量捕杀狐狸，田鼠的数量将会最初____________然后___________。
⑸如果草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中______
体内积累的有毒物质最多。
⑹请写出图中最长的一条食物链：______________________________________________ 。
该食物链中所含能量最多的生物是_______。
18.(9分)下图为动、植物细胞结构示意图。请据回答：
(1)植物细胞特 有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] 。
(2)对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[ ] 能控制物质的进出。
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]________ 中。
(4)植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是_____________、_____________、
______________。
(5)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ]___________。
(6)如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗?
____________(填“可能”或“不可能”)为什么?
_______________ _________________ _。
19.(5分)下图为植物组织形成过程。请分析回答问题：
(1)图中①②③表示细胞 _ 的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细胞
起初在形态、结构方面是相似的;④表示细胞的 过程,其结果形成了不同的 ____ _ 。
(2)上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于__ 组织。
(3)上图中E具有输送物质的功能，属于 组织。
20.(7分)下面是菜豆种子的结构示意图，请据图回答问题：
(1)种子的胚包括[ ] 、[ ]、
[ ] 、[ ] 四部分。
(2)与玉米种子相比，菜豆种子没有 。
(3)菜豆种子萌发所需要的营养物质来自种子结构
的，菜豆新植株的幼体是由种子的
发育来的。
七年生物参考答案
一、CDDDA ABABD DDACC
二、16.(1)低倍 7反光镜 (2)目镜 (3) 左 上 (4)10×,40×.
三、17. (1)4 (2)绿色植物 分解者 (3)太阳 (4)增加 减少 (5)狼
(6)绿色植物→蝗虫→鸟→狐狸→狼 绿色植物。
18.(1)①细胞壁 (2)②细胞膜 (3)③叶绿体 (4)细胞膜 细胞质 细胞核
(5)⑤液泡 (6)不可能 边界清晰，呈圆形的可能是气泡。
19.(1)分裂 分 化 组织 (2)营养 (3)输导
20.(1)1胚轴 2胚芽 3胚根 4子叶(2)胚乳 (3)子叶 胚。
第一学期七年级生物上册期中试卷
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共50分)
1.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是 ( )
A.上网搜索资料 B.用直尺测量肾蕨的高度
C.进行人口普查 D.用放大镜观察蚂蚁的结构
2.手被针扎后缩回，这说明生物能 ( )
A.生长繁殖 B.进行呼吸 C.排出体内废物 D.对外界刺激作出反应
3.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、鲤鱼、荷花等归为一类，而将杨树、山羊、麻雀等归为一类。他们的分类标准是 ( )
A.按照生物的生活环境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形态结构特点 D.按照生物的经济价值
4.下列各项中，属于影响小麦生活的生物因素 的一组是 ( )
A.光、温度、土壤 B.田鼠、杂草、蝗虫 C.水、温度、蝗虫 D.光、水、杂草
5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描写的动物之间的关系是 ( )
A.竞争 B.捕食 C.合作 D.寄生
6.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 ( )
A. 生 物能影响环境 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响
7.在生态系统中，能够通过光合作用制造有机物的是 ( )
A.细菌 B.动物 C.植物 D.真菌
8.下列选项中，能正确表示食物链的是 ( )
A.鹰→蛇→鸟 B.草→鼠→猫头鹰 C.鼠→蛇→鹰 D.狐→兔→草
9.在生物圈的各个圈层中，一切陆生生物的“立足点”是 ( )
A.岩石圈 B.水圈 C.大气圈 D.空气
10.在生态系统中，被誉为“地球之肾”的是 ( )
A.草 原生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.城市生态系统
11.要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用 ( )
A.分析法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
12.使用显微镜时，应按以下步骤进行 ( )
①取镜 ②对光 ③观察 ④安放
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①④③②
13.用显微镜观察时，如果光线弱应选 ( )
A.大光圈、凹面镜 B.大光圈、平面镜 C.小光圈、平面镜 D.小光圈、凹面镜
14.用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是 ( )
A.平面结构的 B.形态不规则的 C.薄而透明的 D.有生命活力的
15.使用目镜5×、物镜40×的显微镜观察细胞，其放大倍数是 ( )
A.45倍 B.40倍 C.200倍 D.5倍
16.如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,实际上字母是 ( )
A.q B.d C.p D. b
17.下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是 ( )
A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①
18.克隆羊诞生的故事说明遗传信息存在于 ( )
A.细胞质中 B.细胞核中. C.液泡中 D.细胞膜中
19.下列物体中，属于生物的是 ( )
A.病毒 B.变形金刚 C.智能机器人 D.钟乳石
20.杜鹃花与杜鹃鸟相比，所缺少的结构层次是 ( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
21.下列植物结构中，属于器官的是 ( )
22.生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了 ( )
A.听觉更灵敏 B.迅速奔跑以找到食物
C.适应北极寒冷环境 D.不易被食狐动物发现
23.张帆同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野中央，玻片标本的移动方向是 ( )
A.右上方 B.右下方 C.左下方 D.左上方
24.动物细胞中的能量转换器是 ( )
A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.线粒体
25.下图中有A、B、C、D四个箭头，表示细胞分化的是 ( )
A.箭头A B.箭头B C.箭头C D.箭头D
二、非选择题(共 50 分)
26.(10分)判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画 “×”。
(1)人是生态系统中的生产者。 ( )
(2)生态系统具有强大的自动调节能力，这种调节能力是无限的。 ( )
(3)细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ( )
(4)生物圈是所有生物的共同家园。 ( )
(5)单细胞生物都不能独立生活。 ( )
27.(14分)右图是植物细胞和动物
细胞的模式图，请回答：
(1)动物细胞和植物细胞都具有的结构是[A] 、[B] 、
[C] 、[F]线粒体。
(2)属于植物细胞的是图 ，原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是[D] [E]液泡、[G] 。
(3)细胞中能控制物质进出的结构是[C] 。
28.(10分)右图是淡水生态系统中的一条食物链。
A微小的水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→
D小鱼→E大鱼。
图中的黑点表示的是排入水体中的某些
有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以
分解的，无法排出的。黑点的多少表示有毒
物质量的多少。请分析回答：
(1)如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果?
(2)为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多?
(3) 从这个资料中你可以得到哪些启示?
29.(16分)探究“光对鼠妇生活的影响”
(一)材料用具: 每组10只鼠妇、铁盘(或塑料盘、纸盒)、纸板、玻璃板、湿土。
(二)问题与假设
(1)提出问题：
(2)作出假设：
(三)制定计划、实施计划
(1)在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，
形成 和 两种环境。
(2)将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次。
(四)分析数据、得出结论
你得出的结论是：
(五)问题与思考
(1)该实验中的单一变量是什么?如果探究“湿度对鼠妇 生活的影响”，则实验
中的单一变量是什么?
(2)为什么要用10只鼠妇做实验?
(3)实验后，应该如何处理鼠妇?
七年级生物试题参考答案及评分标准
一、选择题(每题只有一个正确选项，每题2分，共50分)
1 ～ 5 D D A B B 6～ 10 A C B A C
11～15 B B A C C 16～20 A D B A D
21～25 C C A D D
二、非选择题(共 50 分)
26.(每小题 2分，10分)
(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
27.(每空2分，共14分 )
(1)[A]细胞核 [B]细胞质 [C]细胞膜 (6分)
(2) 甲 [D]叶绿体 [G]细胞壁 (6分)
(3)[C]细胞膜 (2分)
28.(共10分)
(1)人会中毒。 (2分)
(2)因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。 (4分)
(3)从减少污染、保护环境、维持 生态平衡等角度回答。 (4分)
29.(共16分)
(二)观点正确具有可操作性即可给分。 (4分)
(三) 阴暗 明亮 (2分)
(四)与假设呼应即可给分 (2分)
(五)(1)光 湿度 (4分)
(2)可以减少误差 (2分)
(3)把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 (2分)
(注：五、六题意思对即可)
七年级生物上期中测试题带答案
一、单项选择题(每题1分，共50分)
1. 下列物体属于生物的是( )
A.餐桌上的海带 B.钟乳石 C.动物园的海豚 D.案桌上的珊瑚
2.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同 ( )
A.植物的呼吸 B. 人手被针刺后缩回
C.子女与父母相同 D.植物的光合 作用
3. 探究的一般过程是开始于( )
A.作出假设 B.发现问题、提出问题
C.制定和实施计划 D.表达和交流
4. 影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是
A.阳光 B. 空气 C.水 D. 温度
5. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的 ( )
A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.寄生关系
6. 人属于生态系统中的( )
A.生 产者 B. 生产者和消费者 C.分解者 D. 消费者
7. 下列食物链正确的是
A. 小麦→田鼠→猫头鹰 B. 水稻→水蛇→田鼠
C. 野蘑菇→鹰→野兔 D. 水稻→食鱼鸟→草鱼
8. 下列关于生态系统的叙述，正确的是( )
A. 生态系统的成分是指植物、动物和真菌
B.人类的生产活动过度就会破坏生态系统的自动调节能力
C.地球上最大的生态系统是海洋
D.为了保护羊而把狼全部捕杀掉，这对草原生态系统没有影响
9. 地球上最大的生态系统是( )
A. 海洋生态系统 B. 生物圈
C. 城市生态系统 D. 森林生态系统
10. 下列生态系统被称为“绿色水库”的是( )
A. 草原生态系统 B.淡水生态系统 C. 森林生态系统 D.海洋生态系统
11. 在显微镜下观察临时装片时，见物像在右上方，为使物像放正中央，应将( )
A.往右下方移 B.往右上方移 C .往左下方移 D. 往左上方移
12.用目镜放大倍数是10×,物镜的放大倍数是40×的显微镜观察物体，那用这台显微镜所观察的物像和原来相比放大了( )
A. 40倍 B. 10倍 C. 400倍 D. 50倍
13. 用从菠菜叶上切取的的薄片制成的玻片标本叫做( )
A.切片 B.装片 C.涂片 D.永久涂片
14.切西瓜时流出的汁液来自于细胞的( )
A . 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 液泡
15.阴雨天,实验室内光线弱,用显微镜进行观察时,应选用 ( )
A、大光圈、平面镜 B、小光圈、凹面镜C、大光圈、凹面镜 D、小光圈、平面镜
16.在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于( )中
A. 清水 B. 生理盐水 C. 糖水 D. 植物油
17.人的口腔上皮细胞不具有的结构是( )
A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞核
18. 植物细胞与动物细胞共有的能量转换器是( )
A.线粒体 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞膜
19.控制生物发育和遗传的是( )
A.液泡 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
20.人体细胞中有23对染色体， 体细胞经分裂后的新细胞 中的染色体的数目是( )
A. 23条 B. 23对 C. 46对 D. 13对
21.生物体能由小长大的原因是( )
A.细胞的分裂和分化、生长 B.细胞的生长和发育
C.细胞的分裂和生长 D.细胞的生长和分化
22.人和绝大多数动物的生长发育都是由一个细胞开始的,这个细胞是( )
A.精子 B.受精卵 C.卵细胞 D.生殖细胞
23.生物体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
24.下列属于器官的是( )
A.洋葱表皮 B.西红柿果肉 C.西瓜种子 D.一棵苹果树
25.下列不属于单细胞生物的是( )
A.变形虫 B.草履虫 C.珊瑚虫 D.酵母菌
26.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是( )
A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮 C.秋风扫落叶 D.草盛豆苗稀
27.具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
28.细胞分化是指( )
A.一个细胞分裂为两个细胞的过程
B.细胞数目增多和细胞体积增大
C.新生的子细胞逐渐长大的过程
D.细胞形态、结构和功能发生了改变
29.有关右图四种细胞的下列叙述中，不正确的是( )
A.都是细胞分化的结果
B.都有细胞壁、细胞质和细胞核
C.都有线粒体，能进行呼吸作用
D.不同形态的细胞适应不同的功能
30.植物的结构层次不包括( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
31.“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，其原因是它具有( )
A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织
32.菜豆植株中属于生殖器官的是( )
A.根 B.茎 C.种子 D.叶
33.下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是( )
A.肝脏、牙齿、胃、大脑都是器官
B.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的
C.器官一般有四种基本组织构成，并以某种组织为主
D.系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
34.水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要( )
A.细胞膜的全开放性 B.细胞壁的保护作用
C.细胞核的遗传作用 D.细胞膜有控制物质进出细胞的作用
35.用显微镜观察洋葱表皮细胞吗，若目镜不变，先用10×物镜，后转换为40×物镜，则视野中( )
A.细胞变大，细胞变多 B.细胞变大，细胞变少
C.细胞变小，细胞变少 D.细胞变小，细胞变多
36.小华在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动物镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在( )
A.反光镜上 B.目镜上 C.物镜上 D.装片上
37.在进行实验研究时，为增强实验的说服力，一般在设计对照实验的同时还应设计 ( )
A.分组实验 B.重复实验 C.模拟实验 D.独立实验
38.在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是( )
A.染色体 B.线粒体 C.细胞膜 D.叶绿体
39.在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用20 只鼠妇，哪一组的实验结果更准确?为什么?
A.一组;数量少便于控制 B.二组;可防止偶然性，减少实验误差
C.一组;实验过程更简短 D.二组;数量多有利于竞争
40. 在草→鼠→蛇→鹰这条食 物链中， 如果有毒物质进入生态系统，则体内有毒物积累最多的生物是
A.鹰 B.蛇 C.鼠 D.草
41、下列属于生态系统的是 ( )
A.一片树林 B.一个池塘中的全部鱼
C.一块农田中的全部水稻 D.一条河中的全部动物
42、将写有字母“d”的玻片放在显微镜的低倍镜底下观察，视野中看到的像是( )
A d B q C p D b
43、神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”但把它移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明( )
A生物能影响环境 B环境能影响生物
C生物能适应环境 D环境能适应生物
44、在森林生态系统中，下列生物属于消费者的是( )
A蘑菇 B树木 C松毛虫 D小草
45、下列生态系统中，维持自身相对稳定能力最大的是( )
A草原生态系统 B荒漠生态系统
C森林生态系统 D淡水生态系统
46、我们观察洋葱表皮细胞时，制成的玻片标本是( )
A、临时装片 B、永久装片
C、临时涂片 D、永久切片
47、制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是( )
1、刮口腔侧壁 2、漱口 3、滴生理盐水
4、染色 5、盖盖玻片
A、31245 B、12345 C、32154 D、31254
48、动物细胞中的能量转换器是( )
A、叶绿体 B、线粒体
C、蛋白质 D、叶绿体和线粒体
49、植物体中能把光能转化成化学能的结构是( )
A、细胞膜 B、叶绿体
C、线粒体 D、细胞核
50、人体的下列结构中，属于器官的是( )
A、骨组织 B、神经细胞 C、皮肤 D、血液
第II卷
二、非选择题(每空1分，共50分)
51.分析说明
1787年，有一个叫菲力浦的船长，带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。
(1)仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的_________________因素.
(2)仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是__________________关系,引进的昆虫与仙人掌之间是__________________关系.
(3)仙人掌在澳大利亚能迅速曼延,并占领了大片土地,说明生物的生存离不开环境,要受到环境影响.一方面生物必须__________________环境, 另一方面生物也能__________________环境.
52.识图作答
右图是草原生态系统食物网示意图,请依 图回答:
(1)此食物网中有____________条食物链。
(2)此食物网中，数量最多的生物是________。
(3)此食物网中鹰、蛇等生物体的能量最终来源于__________________。
(4)草原生态系统除图中生物以外还应包括分解者和__________________。
(5)草原生态系统中的鼠因为某种因素减少了一些，但不会影响到该生态系统的稳定，这是因为生态系统有一定的__________________能力，这种能力是有_________限度的。
53.下图是植物细胞结构示意图，据图回答：
(1)动物细胞与植物细胞相比，没有的结构是细胞壁、__________________、________________，细胞核内的染色体由_________和_________组成，它们都是________(填有机物或无机物)，其中遗传物质是_________。
(2)植物的绿色部分可进行光合作用，是因为有__ _______，植物细胞中的为叶绿体，可将光能转变成_________ 贮存在它所制造的__________________中，能为细胞提供能量，被称细胞“动力工厂”的是__________________。
54.右图是草履虫的结构示意图，请分析回答：
(1)草履虫一般集中在培养液的表面，原因是氧气的进入，
二氧化碳的排出都通过[ 9 ] 完成。
(2)在草履虫的结构中能随细胞质的流动而流动且越来越小的结构是[ ] 。
(3)[ 1 ] 收集管、[ ] 把体内多余的水分和废收集起来，及时排到体外。
55.将下表中人体的结构层次补充完整。
①__________________ ②__________________③__________________
④__________________ ⑤__________________
56. 下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
(1)左图中的①代表细胞的__________过程，②表示细胞的____________过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__________组织。不同的组织是由左图中___________(填数字)所示过程形成的。植物的输导组织有导管和_________。根尖和芽都有__________组织
57、下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：
(1)正确的实验操作顺序是 。(填写序号)
(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是 。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 (选填序号)。防止产生该结构的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻片与液面形成一个夹角，然后再 放下盖玻片。
(3)A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和 。
(4)C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮。
58、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。
(1)你能帮他提出问题吗? 能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?
(2)针对你的问题，再作出假设吧：
(3)该实验的变量是
(4)该实验的结论是：叶绿素的形成需要
(5)该实验的预期效果：照光的黄豆芽 _ (填“变”或“不变”) 绿.
59.目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封，内装
有水、2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析
回答下列问题：
(1)这个生态球应放在 的地方。
(2)小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够 ;
小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被
分解之后，再被水藻利用。
(3)该生态系统中的非生物部分是 。
生物答案
一、单项选择题(每题1分，共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C A D A B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A D C B B A C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B A C C D C D B D
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A C D D B B B A B A
题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 A C B C C A C B B C
二、非选择题(每空1分，共50分)
51.
(1) _____生物_____________.
(2) ___ _竞争______________,__捕食________________.
(3) ___适应_______________, ____影响______________.
52.
(1)__5________________ 。
(2)___草______________。
(3)___太阳能_______________
(4)__非生物部分________________。
(5)____自动调节______________。
53. (1) _____液泡_____________、__叶绿体______________， _DNA________和___蛋白质______，_有机物_______，___DNA________。
(2)_叶绿体________，_化学能________ _____有机物_____________，___线粒体_______________。
54.
(1) 表膜 。
(2)[7 ] 食物泡 。
(3)[ 2 ] 伸缩泡 。
55.将下表中人体的结构层次补充完整。
①__组织________________ ②_上皮组织_________________③_ 肌肉组织_________________
④__神经组织________________ ⑤_____系统_____________
5 6.
(1 )__分化________ __分裂__________。
(2)_营养________ __②_________ _筛管_______ __分生________
57、
(1) F- E -C –B- D- A
(2) 气泡 D 缓 缓 。
(3) 稀碘液 清水 。
(4) 内 。
58、
(1) 阳光
(2) 阳光会影响黄豆芽叶绿素的形成
(3) 光
(4) 光
(5)_ 变
59.
(1) 阳光
(2) 光合作用(或制造有机物和氧气) ; 分解者
(3) 阳光空气水等
