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2017七年级下册生物知识点归纳人教版(2)

妙纯分享

  2017人教版七年级下册生物知识点:五、 人体内废物的排出

  1、尿的形成与排出

  1)排泄的概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

  途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

  2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水

  3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

  2)泌尿系统的组成

  肾脏:形成尿的场所

  输尿管

  膀胱 排尿的通道,膀胱有贮尿的作用

  尿道

  3)肾单位的结构与功能

  肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉

  肾单位 肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连

  肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通

  4)尿的形成

  (1)肾小球的滤过作用:

  除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过,形成原尿

  (2)肾小管的重吸收作用:对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐

  (3)肾小管的分泌作用:肾小管上皮细胞分泌氨等物质,形成尿液

  **区别:血液、血浆、原尿和尿液

  2、人粪尿的处理

  1)人粪尿的价值:作为农家肥。特点是:肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。

  建沼气池

  人粪尿的 方法: 高温堆肥

  2) 无害化 建生态厕所

  处理

  作用:杀死各种病菌、虫卵,分解有机物和其他有害物质。

  2017人教版七年级下册生物知识点:六 、人类生命活动的调节

  1、 人体堆外界环境的感知

  1)人的视觉和听觉

  (1)眼球的结构与功能

  外膜 角膜:外膜的前部,无色透明,可透光

  巩膜:白色,保护眼球内部的作用

  虹膜:中膜的前部,有颜色,中央是瞳孔,通光

  眼球壁 中膜 睫状体:虹膜稍后部,内有平滑肌,能收缩舒张,调节晶状体的曲度

  脉络膜:占中膜2/3的后部,有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)

  内膜:视网膜,内有大量感光细胞

  房水

  内容物 晶状体:双凸镜,依靠韧带与睫状体相连

  玻璃体

  附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)

  (2)视觉的形成:

  经折光 沿着视神经传导

  外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢(形成视觉)

  (3)眼的卫生保健:

  近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方

  矫正:戴凹透镜

  远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方

  矫正:戴凸透镜

  沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜

  2) 耳的结构和功能:

  外耳 耳郭 收集、传导声波

  外耳道

  鼓膜:接受声波,产生振动

  (1)中耳 鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡

  听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳

  半规管

  内耳 前庭

  耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动

  (2)听觉的形成

  沿着听小 沿着与听觉

  沿外耳道 骨传导 有关的神经

  声波 鼓膜 产生振动 耳蜗 产生神经冲动 听觉中枢

  (形成听觉)

  2、神经系统的组成

  1)神经系统的组成 中枢神经系统:脑、脊髓

  周围神经系统:脑神经、脊神经

  2)神经元的结构、功能:

  (1)结构 细胞体

  突起 轴突:一条,长而分支少

  树突:数条,短而呈树状分枝

  集结成束,外包上结缔组织膜

  轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经

  (2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)

  **区别 中枢神经系统:包括脑和脊髓

  神经中枢:在中枢神经系统的灰质里,功能相同的神经元细胞体汇集在一起,调节人的某一项相应的生理活动,叫神经中枢。

  3、神经调节的基本方式

  1) 反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,2) 对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应 **区别于:应激性

  3) 射弧的概念:参与反射的神经结构

  组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81)

  膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带

  现象:小腿突然跳起

  感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢

  神经中枢:

  位于脊髓灰质中

  效应器:(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢

  3)反射的类型 简单的反射

  复杂的反射

  4、 激素调节

  1)、人体主要内分泌腺的位置和名称:

  垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺

  2)、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

  3)、垂体:分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素,可以调节其他内分泌腺的活动。

  4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素:

  名称 腺体 作用 过少 过多

  生长

  激素 垂

  体 调节人体的生长发育 幼年:侏儒症 幼年:巨人症;成年:肢端肥大症

  甲状腺

  激素 甲

  状

  腺 促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年:呆小症;成年:甲状腺功能不足,地方性甲状腺肿 成年:甲状腺功能亢进

  胰岛素 胰岛 调节糖的代谢 糖尿病 低血糖

  5)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节

  2017人教版七年级下册生物知识点:七、人类活动队生物圈的影响

  1)分析人类活动破坏生态环境的实例

  人类活动改善生态环境-“三北”防护林

  森林遭到严重滥伐

  人类活动破坏生态环境 沙尘暴危害严重

  大量捕杀野生动物

  何时还太湖清澈秀美的原貌

  2)环境污染:概念:指人们在生产或者生活中排放的有害物质,对环境的影响

  酸雨对生物的影响

  类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏

  水污染:太湖水出现水花

  固体废弃物污染:废旧电池对生物的影响

  土壤污染:白色垃圾、工业废渣


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