七年级生物下册生物圈中的人期末复习综合测试题(2)
七年级生物下册生物圈中的人期末复习综合测试题答案：
1.B 解析：组成消化道的各器官，如口腔、咽、食道、胃、小肠等都与食物直接接触，而肝脏是位于消化道外的最大的消化腺，不与食物直接接触。
2.D 解析：在日常生活中，我们要注意食品安全。对于一些包装食品，在食用之前一定要注意包装说明中的各种信息，如生产厂家、营养成分、生产日期、保质期等，特别要注意关注保质期，对于已过保质期的食品，即使未出现变质现象，也不能食用。
3.B 解析：唾液中含有唾液淀粉酶，只能使糖类中的淀粉水解为麦芽糖;胆汁中不含消化酶，只对脂肪起乳化 作用;胃液中只含有胃蛋白酶，只能对蛋白质起初步消化作用;而胰液中则含有消化蛋白质、脂肪和糖类的酶，能够对三大营养物质起消化作用。
4.B 解析：常见的心脏和血管疾病有心肌炎、动脉硬化、高血压、冠心病和脑血栓等。
5.C
6.C 解析：血栓是血管中形成的血块，体积较大，能够阻断血液流动，其随血液流动到达身体各处，如果经过的血管管径较小，则血栓可堵塞血管。题目的四个选项中，毛细血管的管径最小，只能允许红细胞单行通过，因此血栓最可能滞留在此处。
7.B 解析：肾小管重吸收了原尿中的绝大部分水，这样使得尿液中尿素的浓度升高。
8.A 解析：被全部吸收的一定是葡萄糖，否则会出现糖尿。
9.D 解析：②内液体是原尿，内含葡萄糖;甲为糖尿病患者，尿液中也含葡萄糖。
10.B 解析：排尿反射中枢在脊髓胸段以下，因此排尿反射仍能完成，但由于脊髓从胸段折断，使排尿中枢和大脑之间的联系中断，排尿反射失去了大脑的控制，造成大小便失禁现象。
11.B 解析：胰岛是胰腺的内分泌部，胰岛细胞散布于胰腺中，能分泌胰岛素，但不能分泌消化液。胰岛不具有导 管，分泌的胰岛素直接进入腺体内的毛细血管中，随血液循环到达全身各处，调节血糖浓度。
12.A 解析：根据双凸透镜实验可知，视网膜上 所成的像是倒立的缩小的实像。眼的角膜、晶状体与凸透镜一样，光线由物体反射入眼球时，最初经过角膜和晶状体的折射，然后到达视网膜形成倒像。而我们平时看到的物体都是直立的物像，这是受生活经验的影响，是视觉已经由大脑皮层根据经验做了调整的结果。
13.D 解析：大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢和听觉中枢等;小脑的主要功能是使人体的运动协调、准确，维持身体的平衡;耳蜗内有听觉感受器，可接受外界传来的兴奋，与听觉的形成有关;在半规管和前庭中有感受头部位置变动的感受器。
14.A 解析：当你在“打呵欠”时，咽鼓管张开，使鼓膜内外气压平衡，当别人说话时，鼓膜由于内外气压平衡，减少了振动，所以听不清或听不到别人说的话。
15.B
16.C 解析：学生听到铃声走进教室属于条件反射，它是通过反射弧来完成的。
17.A 解析：甲是脊髓灰质，由神经元的胞体构成;乙是脊髓白质;②是传入神经元。
18.A 解析：许多传染病在发病以前就具有了传染性，在发病初期，刚刚表现出病症时传染性最强。
19.C 解析：传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。苍蝇本身不是病原体，但苍蝇会携带多种病原体，使人患病。所以，消灭苍蝇属于预防传染病措施中的“切断传播途径”。
20.D 解析：侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。对年幼的侏儒症患者进行治疗时，应为其注射生长激素。
21.C 解析：艾滋病患者本身也是受害者，他们应同健康人一样地生活，只要我们真正了解了艾滋病的特点，就一定会改变对他们的态度。选项A、B显然是错误的，这样会对他们心灵上造成伤害。选项D更是过于极端，是不可取的。选项C的做法，不仅不会对健康造成危害，而且可以使患者树立信心。
22.D 解析：感冒 虽是一种小病，但也应安全用药，对于超过有效期的药不可再服用;对于处方药和非处方药要正确区分，有R标志的药是处方药，有OTC标志的药是非处方药，处方药必须凭医生的处方才可购买服用。
23.D 解析：通常所说的剂量是指成人(18～60岁)一次的平均用量。药物的用量，因病人具体情况不同而异。60岁以上的老人，一般可用成人剂量的3/4。小儿用药剂量比成人小，一般可根据年龄按成人剂量折算，对于不好估算用量的药物，应按体重计算。故A、B、C三项均不准确。
24.B 25.A
26.(1)葡萄糖 (2)小肠 含多种消化酶(或长5～6米或内表面积很大) (3)呼吸运动 (4)③⑤⑥ 氧、营养物质、尿素等 (5)右
解析：(1)人体内最重要的供能物质是葡萄糖。(2)图中②过程是吸收，人体完成吸 收过程的主要器官是小肠;小肠与消化功能相适应的特点有长5～6米，有环形皱襞，内表面积很大，含多种消化酶等。(3)③④过程是肺泡与外界的气体交换，该过程是通过呼吸运动实现的。(4)人体的排泄途径有三条：通过呼吸排出一部分水和二氧化碳(③)，通过出汗排出一部分水、无机盐和尿素(⑤)，通过排尿排出大部分水、无机盐和尿素(⑥)。图中Ⅰ是静脉血，Ⅱ是动脉血，血液流经肾脏后会发生物质交换 ，交换的结果 是氧和营养物质的含量减少，二氧化碳的含量增加。另外，血液流经肾脏时其中的代谢废物会形成尿液排出体外，因此Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比，尿素等废物的含量明显减少。(5)服用青霉素后，青霉素经吸收先进入小肠处的毛细血管，然后通过下腔静脉进入右心房。
27.(1)氧气 分离 动脉 静脉 (2)肺部 进行了气体交换，由静脉血变为动脉血
(3)滤过作用 重吸收作用
解析：(1)血液流经组织内毛细血管时，由于进行了组织内的气体交换，血液中的氧气与血红蛋白分离，扩散到组织细胞中，血液由动脉血变为静脉血，则图中a曲线表示二氧化碳含量的变化，b曲线表示氧气含量的变化;(2)血液通过C处时，氧气含量增加，二氧化碳含量降低，血液由静脉血变为动脉血，则C处为肺部的毛细血管;(3)尿液的形成与肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用有关。
28.(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素)，观察其现象 (2)呆小症
解析：由题意知，甲状腺激素具 有促进蝌蚪生长发育的作用。 要想探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，应选择一组生长发育状态相似的蝌蚪，切除甲状腺且不饲喂甲状腺激素(其他条件都与B组相同)，观察其现象;碘是合成甲状腺激素的原料，若饮食中缺碘， 就会影响体内甲状腺激素的合成，从而使得成人患大脖子病，婴幼儿则会因甲状腺激素合成过少而患呆小症。
29.(1)喉 (2)反射弧 (3)非特异性 (4)抗原 (5)结核杆菌细胞没有成形的细胞核 (6)掩住口鼻，不直对他人;不随地吐痰，咳出的痰要妥善处理
30.(l)晶状体 (2)晶状体凸度过大或眼球前后径过长(答对1个即得分) (3)连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟;读写姿势要正确，眼与书的距离保持33厘米左右;不在强光 或弱光下看书和写字;不要在走路、躺卧或摇晃的车船上看书;经常检查视力和坚持做眼保健操等。(答对1点即得分，答案合理即得分)
解析：(1)该装置模拟人眼的成像原理，其中的双凸透镜模拟人眼球中的晶状体，白纸板模拟视网膜。
(2)如图所示，如果眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后,形成的物像就会落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，形成近视眼。
(3)青少年在读书写字时，如果姿势不正确，书本放得离眼很近，或采光、照光条件不好，或持续用眼时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体曲度增大。时间久了，一旦看远处物体时，睫状体内的肌肉不能放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视。这时候，只要消除上述不利因素，注意用眼卫生，坚持做眼保健操等，就可以使视力恢复正常。发生假性近视以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就会造成眼球的前后径过长，变凸的晶状体不能恢复正常，因而变成真性近视。这时候，视力就不容易恢复正常了。预防 近视要做到“三要”和“四不看”。“三要”是指：①读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右;②看书、看电视或 使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟;③要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”是指：①不在直射的强光下看书;②不在光线暗的地方看书;③不躺卧看书;④不走路看书。
31.(1)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响 (2)同种且大小相同、生理状况相同
(3)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响，且浸出液浓度越大，影响越大 (4 )需要设置 增加一个鱼缸，里面放3条同样大小的金鱼，缸中只加清水，不加废电池浸出液，定期投放同种饲料
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