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七年级历史上册期中测试题含答案

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  对待七年级历史期中试题:冷静、乐观,以下是学习啦小编为大家整理的七年级历史上册期中测试题,希望你们喜欢。

  七年级历史上册期中试题

  (满分:50分 考试时间:50分钟)

  一、单项选择题 (每小题1分,共20分。每小题只有一个最佳答案。)

  1、被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早人类(  )

  A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民

  2、比较法是我们学习历史常用的一种方法。下列关于河姆渡人和半坡人的相似之处是( )

  人们过着定居生活 进入原始农业时代 会制造陶器 ④种植水稻

  A. B.

  C. D.④

  3、暑假期间,贝贝同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址,如图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址是

  A.元谋人遗址 B.北京人遗址

  C.半坡遗址 D.河姆渡遗址

  4、《史记.黄帝本纪》中记载:“尧之子丹之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。”这一描写反映的政治制度是( )

  A.世袭制 B.禅让制

  C.郡县制 D.分封制

  5、右图情景发生在西周后期,国王因与民争利,被平民赶走,被迫逃亡。这一事件史称( )24

  A.涿鹿之战 B.商汤灭夏r

  C.武王伐纣 D.国人暴动o

  6、西周时期,周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,元士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是( )5

  A.西周社会腐败现象严重 B.西周各地经济发展不平衡e

  C.权力的大小和严格的等级界限 D.西周青铜铸造业落后6

  7、《国语.晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为畎亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式( )Y

  A.耜耕 B.牛耕 C.耧车 D机耕N

  8、下列考古发现的生产工具,代表我国原始居民生产力最高水平的是(  )e

  S

  A.打制石器   B.骨耜 C.钻孔石斧 D.铁犁铧8

  9、中央电视台曾有一则广告语:“拜水都江堰,问道青城山,四川旅游依然美丽。”广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程,它最早形成于( )2

  A.春秋 B.秦朝 C.西汉 D.战国g

  10、“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了右图两件绝世青铜精品。它们铸造于M

  A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝2

  11、甲骨文中不可能记载的内容是 ( )O

  A.商王室狩猎 B.日食、月食 C.盘庚迁殷 D.禹传子,家天下G

  12、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括( )W

  A.促进井田制瓦解 B.导致地主阶级兴起B

  C.强化了周王室的统治 D.引发改革变法的时代风潮r

  13、党的报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平,合理分配教育资源……”当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现报告精神的是( )/

  A.因材施教 B.温故知新 C.有教无类 D.仁者爱人B

  14、“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这段材料体现了春秋战国时期哪个学派的政治主张?Q

  A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家=

  15、孔子和墨子虽然代表不同的思想派别,但是他们的思想也有共通之处。下列表述中属于两人思想共同点的是=

  A.建立和谐的人际关系 B.实行仁政来恢复人的善性

  C.强调一切要顺应自然 D.主张以绝对的权威震慑臣民

  16、“太上(统治的最高境界),不知有之(人民并不感觉到统治者的存在);其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。……悠兮其贵言。功成事遂,姓皆谓:我‘自然’。”材料反映的主要政治主张是( )

  A.为政以德 B.刑德并用 C.小国寡民 D. 无为而治

  17、历史学家费正清说:“在证明了法家思想有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是

  A.“兼爱”,“非攻” B.“仁政”治国

  C. 提倡“法治” D.“无为而治”

  18、据新华社消息,甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨,近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为

  A、他创造了使用至今的汉字 B、他带领人们根治了水患

  C、他是中华民族的“人文始祖”

  D、他建立了我国历史上第一个奴隶制国家

  19、历史课上,老师询问小明和小文,你们心目中的好国君应如何治理国家,两人的回答如右图。你认为小明和小文的阐述分别对应的思想家派系是

  A.儒家、道家 B.法家、墨家

  C.儒家、墨家 D.法家、道家

  20、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )

  A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国

  二、判断题 (每题1分,正确的写A,错误的写B,共6分)

  题号 21 22 23 24 25 26

  答案

  21、河姆渡人和半坡人过着定居的生活,主要原因是他们已能建造房屋。

  22、“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”说明华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的.

  23、“天下为公”被“天下为家”取代的标志是禹建立夏朝。

  24、战国时期,晋国分为三个国家,他们是楚韩魏。

  25、约公元前1600年,汤建立商朝,都城建在亳。

  26、春秋末期,长江下游的吴国和越国先后北上争霸。

  三、填空题 (每空1分,共6分)

  27、________是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。________是迄今世界上出土的最重的青铜器。

  28、墨子对待战争的态度是“________”,而________(人名)则反对一切战争。

  29、春秋时期第一个霸主是________,战国七雄中地理位置最东面的诸侯国是_______。

  四、材料题 (共18分)

  30、阅读下面材料,回答问题。(7分)

  材料一:战国七雄,谁都知道以秦为最强。然而当其初年,实以秦为最弱。

  ——吕思勉《中国通史》

  (1)根据材料一,结合所学知识指出秦国地位发生变化的原因是什么?(1分)

  材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

  (2)材料二中“卫鞅”“孝公”分别是指谁?(2分)

  材料三:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

  (3)材料三中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么?(1分)

  (4)根据材料三结合所学知识说明“教民耕战”的具体措施和作用是什么?(3分)

  31、儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题。(6分)

  材料一 春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。

  ——摘编自曲士培《中国大学教育史》

  (1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。(2分)

  材料二 孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标,从理想人格的意义讲,孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行,“恻隐之心,人之端也;羞恶之心,又之端也;禅让之心,礼之端也,是非之心,智之端也.”全力发展此“四端”,便会成为具有浩然之气的“大丈夫”. ——摘编自《中国通史》

  (2)根据材料二指出孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识,简述孟子的政治理想。(2分)

  材料三 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。

  (3)依据材料三,归纳“百家争鸣”出现的重要意义。(1分)

  材料四 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说, 优秀传统文化在思想上有大智, 在科学上有大真, 在伦理上有大善, 在艺术上有大美。

  —— 《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

  (4)根据材料四并结合所学知识, 举例说明如何正确看待中国传统文化。(1分)

  32、历史虽然已经离我们远去,但总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历 史古风遗韵的重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。(5分)

  【遗址中的历史】

  图一 河南登封王城岗遗址           图二 殷墟遗址

  (1)图一的遗址经考古学家认定,是夏朝的都城阳城,如果将此都城进行复原,除了城堡、宫殿外,还会有什么国家机构?(1分)

  (2)图二为殷墟遗址,此遗址是哪一个王朝的都城?哪一国王迁都到此?(1分)

  【文物中的历史】

  图三 利簋

  (3)图三中的文物叫做“利簋”,是有关武王克商唯一的直接文物遗存。腹内底部铸有铭文:“珷征商。隹甲子朝。岁鼎。克昏。夙有商。辛未。王才闌师。易又吏利金。用作旜施公宝尊彝。”(大意是周武王攻伐商纣王,在甲子日的早晨,岁星正在适当的位置上。经过黄昏到第二天的早晨,就把商国攻打下来。之后过了七天在辛未日,周武王在闌师,赐给右史利青铜。利用赏赐所得的青铜制作了这个祭祀祖先旜公的青铜簋。)

  这里的“甲子朝”指的是哪一年?武王伐纣交战的地点在哪里?(2分)

  【史书中的历史】

  商纣荒淫无道,聚众作乐,“以酒为池,悬肉为林”,作长夜之饮。

  ——《史记•殷本纪》

  (4)此史料反映出商纣王时期实行了怎样的统治?这一统治最终导致了怎样的结果?(1分)

  七年级历史上册期中测试题参考答案

  一、选择题

  ABDBD CBDDB DCCBA DBCDC

  二、判断题

  BABBAA

  三、填空题 (每空1分,共6分)

  27、甲骨文,司母戊鼎

  28、非攻,孟子

  29、齐桓公,齐国

  五、材料题 (共18分)

  30、 (1)商鞅变法

  (2)商鞅,秦孝公

  (3)统一度量衡

  (4)奖励耕织(生产粮食布帛多的人可免除徭役);奖励军功(对有竣工者授予爵位并赏赐土地)(两点各1分)

  作用:激发生产者的积极性;提高军队的战斗力;削弱贵族世袭特权;富国强兵;为兼并六国打下坚实基础。(答出其中一点即可)

  31、(1)局面:百家争鸣。墨家:墨子;法家:韩非

  (2)恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心;孟子主张“仁政”。

  (3)构造中国传统文化的基本精神,推动社会的发展。

  (4)中国传统文化有许多优秀的成分, 如崇尚爱国、仁爱、诚信、正义、孝道、和谐等应继承学习; 传统文化中的封 建礼教等要进行否定。总之对中国传统文化, 不能采取极端的态度, 要“去其糟粕, 取其精华”。

  32、(1)监狱,军队,刑法

  (2)商,盘庚

  (3)B.C.1046.,牧野

  (4)暴政,亡国(答全给1分)

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