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2017初二物理练习册答案

郑晓分享

  初二物理练习册大家做好了吗?这一物理练习册的答案有哪些呢?下面是学习啦小编带来的关于2017初二物理练习册答案的内容,希望会对大家有所帮助  

  2017初二物理练习册答案

  练习一:

  1、B

  2.452、28.225.1

  3、2.5

  4、人、河岸

  5、运动

  6、地面、地面、椅背、车

  7、A

  8、c

  9、C

  10、C

  11、A

  12、D

  13、B

  14、B

  练习二:

  1、长、短

  2、每秒行驶5米

  3、6.2522.5

  4、2505/3

  5、路程、时间、V=s/t

  6、0.4便于测量时间

  7、100min

  8、路程、时间 、速度

  9、6.25m/s交接棒所用时间少

  10、8022.220.45

  11、 86大于

  12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h  (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h  (3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h

  练习三:

  1、 振动、空气 、山间铃响马帮来

  2、不能、能

  3、快

  4、不相同、空气、耳朵

  5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动

  6、C

  7、C

  8、C

  9、音调、音色、音调、响度

  10、频率、快慢、频率、高

  11、次数HZ20---20000HZ

  12、强弱、振幅、振幅、大、远近

  13、分贝、90dB

  14、慢、低、大、大

  15、音色、响度

  16、信息、能量

  17、C

  18、B

  19、C

  20、A

  练习四:

  1、A

  2、C

  3、A

  4、A

  5、A

  6、C

  7、空气柱、空气柱、频率、空气

  8、(1)能量(2)音色

  9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息

  10、(1)声音可以在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器

  练习五:

  1、36.4、=、体温计有缩口,水银不会回流

  2、A:没有水平放置  B:正  C:接触了容器底  D:没有接触液体

  3、甲、38.538.54、(1)10 (2)是 、有固定的凝固点

  5、放、低

  6、B

  7、B

  8、D

  9、C

  10、C

  11、d a c b e

  12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略

  探究性学习

  1、真空中不能传声

  2、B

  3、D

  4、505*10000

  5、D

  6、折射、虚、火车、地面

  7、A

  8、11.268

  9、吸、熔化 、力、熔点

  10、惯性、力

  11、同意,水滴就像一个凸透镜,把阳光会聚,使树林燃烧,从而引起火灾。

  12、因为衣服只能反射它原本的颜色。

  13、测得十分钟的路程,用V=S/T的公式求出速度

  初二物理学习方法

  一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆

  基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。 要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢? 理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题. 如:对于“凸透镜”一节的概念的理解,“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件,所以是用玻璃,等“透明”材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点,而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。在理解的基础上,用科学的方法,把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来,成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识,是后面学习的基础,。学过的东西记住了,到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。

  反复自我检查,反复应用,是巩固记忆的必要步骤。有人以为,理解了就一定能记住,这是对人的思维和记忆规律的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物,但只有那极少数(有人统计认为不足5%)经常反复作用在我们头脑中,而且反复应用的事物,我们才能记住。所以每次课后的复习,单元复习,解题应用,实验操作,学期学年复习等,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆。

  二、 掌握科学的思维方法

  物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现. (1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。 (2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述,这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大,越并越小” ,串连电路电压与电阻成正比,并联电路电流与电阻成反比。


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