苏科版物理八年级下学期第一次月考试题
在月考到来之前，教师们要如何准备月考试题呢?接下来是学习啦小编为大家带来的苏科版物理八年级下学期第一次月考试题，供大家参考。
苏科版物理八年级下学期第一次月考试题：
一、选择题(30分每题2分)
1.(本题2分)质量为6×103mg可能是
A.一个中学生质量 B.一头大象质量
C.一枚鸡蛋质量 D.一元硬币质量
2.(本题2分)物质有很多属性，可以利用这些属性为我们服务.下列说法正确的是( )
A. 电器外壳和导线外皮使用塑料，是利用材料的绝缘性
B. 铁铲和铝锅使用金属制成，是利用了材料的导电性
C. 制造飞机常用铝合金材料，是因为这些材料的密度较大
D. 录音带将声音和图象记录并保存下来，应用了物质的超导性
3.(本题2分)根据图中三幅图给出的信息，你能得到不变的物理量是( )
A. 质量 B.重力 C.密度 D.体积
4.(本题2分)下列单位换算中，推导过程和结论都正确的是( )
A.2.5m=2.5m×100=250cm
B.36km/h==10m/s
C.1g/cm3==1kg/m3
D.1m3=103cm3=1L
5.(本题2分)同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29kg/m3)
A.2.5kg B.25kg? C.250kg D.2500kg?
6.(本题2分)小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象.如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是( )
A. B. C. D.
7.(本题2分)为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：
①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中
③测出量筒中盐水的体积
④测出烧杯和剩余盐水的质量
⑤测出空烧杯的质量
⑥根据实验数据计算盐水的密度.
以上实验步骤安排最合理的是( )
A.①②③④⑥ B.⑤①②③⑥
C.①②④③⑤⑥ D.⑤①②④③⑥
8.(本题2分)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该：
A.向左调平衡螺母 B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码 D.向右移动游码
9.(本题2分)一杯水，老师上课时喝去一半，则剩下半杯水( )
A.质量和密度都将减小一半
B.体积减小一半，密度增加一倍
C.质量、体积和密度都减小一半
D.质量减小一半，密度不变
10.(本题2分)如图所示是甲、乙两种物质的质量一体积图像，由图像可知
A.ρ甲>ρ乙 B.ρ甲<ρ乙 C.ρ甲=ρ乙 D.无法比较密度大小
11.(本题2分)已知铝的密度小于铜的密度，用铝和铜做一个实心球，下面哪种情况是不可能( )
A.铝球的体积和重力都比铜球的小
B.铝球的体积和重力都比铜球的大
C.铝球的体积大于铜球的体积，但铝球比铜球轻
D.铝球的体积小于铜球的体积，但铝球比铜球重
12.(本题2分)运用你学过的物理知识进行“特殊测量”时，下面的几种方法中不可行的是 ( )
A.用天平“称”出墨水瓶的容积
B.用量筒“量”出钢珠的质量
C.用天平“称”出一张纸的厚度
D.用量筒“量”出0.2 kg的酒精
13.(本题2分)在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是( )
A.用天平称出空烧杯的质量
B.取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量
C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积
D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量
14.(本题2分)一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是( )
A.1.0×103kg/m3 B.1.16×103kg/m3
C.1.75×103kg/m3 D.1.2×103kg/m3
15.(本题2分)如表格给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是( )
物质
密度(kg?m﹣3)
物质
密度(kg?m﹣3)
纯水
1.0×103
冰
0.9×103
煤油
0.8×103
干松木
0.5×103
酒精
0.8×103
铜
8.9×103
水银
13.6×103
铅
11.3×103
A.固体的密度都比液体的大
B.不同的物质，密度一定不同
C.同种物质在不同状态下，其密度不同
D.体积相等的实心铜块和实心铅块，铜块的质量比铅块大
三、填空题(20分每空1分)
16.(本题3分)在下列数值后面添上恰当的单位：
一位中学生的质量约为0.05____; 浮在水面上的木块的密度0.6×103 __;
一瓶矿泉水的体积约为500 .
17.(本题3分)完成下列单位转换
(1)4.2kg= g
(2)300ml= m3
(3)2.7g/m3= kg/m3.
18.(本题2分)水的密度是 kg/m3 ，其物理意义是 。
19.(本题3分)分别装有相同的质量的水、盐水、酒精的三个相同容器中液面高低如图.已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精，则甲液体是 ，乙液体是 ，丙液体是 .
20.(本题1分) 甲、已两物体的质量之比为5：2，密度之比为4：3，则体积之比为_
21.(本题2分)某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向__(左/右)移动;当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中__(增加/减少)砝码.
22.(本题4分)如图6所示测某种液体的密度，液体的体积为 厘米3，空烧杯的质量(图中下面的标尺表示天平的游码刻度)为 克，液体的质量为 g，则可得液体的密度为 千克/米3。
23.(本题2分)市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是____kg，体积是____cm3。
四、实验题(17分)
24.(本题4分)小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量，操作情况如左图所示，它的错误有
(1)____;(2)___。
(3)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图所示。为了使横梁平衡，这时应把平衡螺母向__ _调。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图所示，则金属块的质量是___ __g。
25.(本题5分)下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为 .
(2)小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为 .
(3)请你对上述两种实验方案进行评估，按 同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.
(4)如图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中.
烧杯和食用油的总质量/g
烧杯和剩余油的总质量/g
倒出油的体积/cm3
油的密度/(kg?m﹣3)
34.1
20
26.(本题8分)某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶，他特想知道紫砂壶的密度.于是将此壶带到学校实验室进行了测量.
(1)用天平测量壶盖的质量
①把托盘天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的 处，调节横梁上的平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图2甲所示，此时应将平衡螺母向 端调节(选填“左”或“右”)，直到指针指向分度盘的中央.
②将壶盖放在左盘中，在右盘中用 增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙所示，则壶盖的质量是 g;
(2)测量壶盖的体积时，他发现壶盖放不进量筒，于是设计了如图3所示的步骤：
a.往烧杯中加入适量的水，把壶盖浸没，在水面到达的位置上作标记;
b.然后取出壶盖;
c.先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，使水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则壶盖的体积为 cm3.
(3)则该紫砂壶密度是 kg/m3.
(4)根据以上步骤，你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)，其原因是 .
五、计算题(17分)
27.(本题5分)有一块花岗岩碑石，其体积是40m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的质量为28g，体积为10cm3.求：
(1)这块碑石的密度是多少?
(2)这块碑石的质量是多少吨?
28.(本题5分)一捆粗细均匀的铜线，质量约为17.8kg，铜线的横截面积是10mm2.(ρ铜=8.9×103kg/m3)求：
(1)铜线的体积.
(2)这捆铜线的长度为多少米?
29.(本题7分)有一个质量为200g玻璃瓶，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量700g，用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是1000g，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为1400g，求(已知ρ水=1.0×103kg/m3)：
(1)空瓶的容积;
(2)金属颗粒的总质量;
(3)金属颗粒的总体积;
(4)金属颗粒的密度.
六、综合题(16分)
30.(本题4分)为了研究物质某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中：
次数
物
体
质量/g
体积/cm3
密度/g.cm-3
次数
物
体
质量/g
体积/cm3
密度/g.cm-3
1
铝块1
54
20
2.7
3
松木1
108
216
2
铝块2
108
40
2.7
4
松木2
10
20
0.5
(1)将上表空白处填写完整.
(2)比较第1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成 。
(3)比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质， 。
(4)比较第1、4两次实验数据，可得出实验结论是 。
31.(本题6分)人类对能源的需求越来越大，世界能源危机日益突出.如何充分利用和开发新能源，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题.6月5日是世界环境日，我国一直主张“低碳减排，绿色生活”.目前，我国在开发、利用太阳能方面发展最快、最具潜力.
(1)你认为利用太阳能有哪些好处? .
(2)太阳能路灯已成为许多城镇、乡村的一道靓丽的风景线(如图1所示).太阳能路灯的太阳能电池板一般是由晶体态硅制成的，其主要材料是
A.磁性材料 B.纳米材料 C.半导体 D.超导体
(3)为了进一步利用太阳能，人们正在研发太阳能电动车.图2是太阳能电动三轮车，车子顶部的太阳能电池板将 能转化为 能储存在太阳能电池中，电池再给三轮车的电动机供电.制造太阳能电动三轮车车架有各种不同的新材料，部分材料的技术指标如表所示：
材料技术指标
锰钢
铝合金
钛合金
碳纤维
性能(强度)
强
较弱
较强
强
密度/(kg?m﹣3)
7.9×103
3.0×103
4.5×103
1.6×103
若让你设计制造强度高并且轻便的三轮车，你选择表中的 材料，若车架的体积约为5×10﹣3m3，车架的质量是 kg.
32.(本题6分)人们常把飞机比做银燕，其实，飞机是用铝和铝合金做的。纯铝很软，人们在纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等，制出了硬铝。由于硬铝既保持了铝密度小的特性，又克服了纯铝软的缺点，因此硬铝很快就成了最重要的一种合金。一架普通的飞机，差不多要用50万个硬铝做的铆钉，另外，飞机的外壳、机翼、机尾、螺旋桨、引擎的许多部件也是用硬铝做的。
在金属的家庭中，由于铝的密度小，使它得天独厚地能随飞机一起腾云驾雾，翱游高空。因此被誉为“会飞的金属”。
以前，这个“会飞的金属”，还只能飞翔在地球附近的高空，可是从1975年起，随着人造卫星与宇宙火箭一个个接连上天，铝就成了“飞天”的原材料，前苏联第一颗人造卫星的密封外壳与第二颗人造卫星的动物舱，以及球形容器都是铝合金做的。
本来，铝已经够轻的了，可是1958年以来又研制出了更轻的铝——泡沫铝，在泡沫铝的“肚子里”尽是氢气泡，放在水里，它会像木头一样浮起来，1m3泡沫铝，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫铝能保温、隔音、不易锈蚀。目前用泡沫铝来做飞机与火箭是最理想的材料。(6分)
回答下列问题：
(1)铝为什么被誉为“会飞的金属”?
(2)纯铝中加入4%的铜与少量的镁、锰、硅、铁等制成了硬铝，硬铝有哪些优点?
(3)泡沫铝有哪些优点?
苏科版物理八年级下学期第一次月考试题答案：
1.D 2.A 3.A 4.B 5.C
6.B 7.A 8.C 9.D 10.A
11.D 12.C 13.A 14.D 15.C
16.t;kg/m3;cm3
17.(1)4.2×103;(2)3×10﹣4;(3)2.7×10﹣3
18.1.0×103;1立方米水的质量是1.0×103千克
19.水，酒精，盐水
20.15:8 。
21.左;增加
22.40;27;51;1275
23.4.6 5×103
24.(1)物体和砝码的位置放反了;(2)在测量过程中不应该调平衡螺母;(3)左 71.4g
25.(1)ρ油=;(2)ρ′油=;(3)小张;
(4)见下表;
烧杯和食用油的总质量(g)
烧杯和剩余油的总质量(g)
倒出油的体积(cm3)
油的密度(kg/m3)
26.(1)①零刻线;左;②镊子;43.4;(2)14;(3)3.1×103;(4)偏小;取出壶盖时，壶盖上会沾有水，因此倒入水的体积大于壶盖的体积.
27.(1)这块碑石的密度是2.8×103kg/m3;
(2)这块碑石的质量是112t.
28.(1)铜线的体积为0.002m3;
(2)这捆铜线的长度为200m.
29.(1)空瓶的容积为500cm3;
(2)金属颗粒的总质量为800g;
(3)金属颗粒的总体积为100cm3;
(4)金属颗粒的密度为8g/cm3.
1.(1)0.5，(2)正比，(3)体积与密度成反比，(4)体积相同的不同物质，其质量不同。
2.(1)无污染、环保、可再生;(2)C;(3);(4)光;电;碳纤维;8
3.(1)因为铝的密度小。(2)密度小，硬度大。(3)密度比铝小，还能保温、隔音、不易锈蚀。
看过苏科版物理八年级下学期第一次月考试题的还看了：
