学习啦>学习方法>初中学习方法>初二学习方法>八年级物理>

八年级下册物理苏教版知识点

诗盈分享

  有很多同学物理学习不好,没关系的,今天小编就给大家分享一下八年级物理,一定要好好学习哦

  八年级下册物理功的知识点

  1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

  2、不做功的三种情况:有力无距离(物体受到了力,但保持静止。)、有距离无力()物体由于惯性运动通过了距离,但不受力。、力和距离垂直(物体受力的方向与运动的方向相互垂直,这个力也不做功。)。

  巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。

  3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式:W=FS

  4、功的单位:焦耳,1J=1N•m。把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是0.5J。

  5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③功的单位“焦”(1牛•米=1焦)。

  八年级物理功率的重点

  1、定义:单位时间里完成的功

  2、物理意义:表示做功快慢的物理量。

  3、公式:=Fv

  4、单位:主单位W常用单位kW换算:1kW=103W

  某小轿车功率66kW,它表示:小轿车1s内做功66000J

  八年级机械能的重点知识

  (一)、动能和势能

  1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能

  理解:①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。

  ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。

  3、探究决定动能大小的因素:

  ①猜想:动能大小与物体质量和速度有关;

  ②实验研究:研究对象:小钢球方法:控制变量;

  ?如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少

  ?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同;

  ?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;

  ③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;

  保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;

  ④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。

  4、机械能:动能和势能统称为机械能。

  理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

  (二)、动能和势能的转化

  1、知识结构:

  2、动能和重力势能间的转化规律:

  ①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;

  ②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;

  3、动能与弹性势能间的转化规律:

  ①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;

  ②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。

  4、动能与势能转化问题的分析:

  ⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。

  ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过程中机械能不变。

  ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。

  (三)、水能和风能的利用

  1、、水电站的工作原理:利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。


八年级下册物理苏教版知识点相关文章:

1.苏教版八年级下册语文知识点归纳

2.苏教版八年级上册生物知识点归纳

3.苏教版八年级数学下册课本答案参考

4.初中物理力习题及答案

5.八年级下册数学课本答案苏教版

    4114575