初二物理物质的形态及其变化单元检测题
物理单元测试要极度重视，初二每一次单元测试你都能拿下高分，那么最终的物理考试你会得心应手。以下是学习啦小编为你整理的初二物理物质的形态及其变化单元检测题，希望对大家有帮助!
初二物理物质的形态及其变化单元检测卷
一、选择题(每题3分，共36分)
1、(2010扬州)下列现象与物态变化相对应的是()
A.灯泡用久了，灯丝会变细一一熔化 B.晒在太阳下的湿衣服变干——液化
C.擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化 D.水正在慢慢地结冰一一凝华
2、(2010广东)据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有( )
A、汽化 凝固 B、汽化 液化 C、液化 凝华 D、升华 凝华
3、(2010福州)2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是
A.减少了水在地面的表面积
B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动
D.提高了地面上水的温度
4、(2010荆门)寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的
C.“冰花”结在玻璃窗的内表面
D.“雾”出现在玻璃窗的内表面
5、(2010南通)下列物理现象中，属于升华的是
6、(2010鸡西)妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是()
A.水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟
B.改用“小火”可以提高水的沸点
C.无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
D.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
7、(2010哈尔滨)哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘。对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是
A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小
B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”
C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇
D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥
8、(2010宜昌)下列温度最接近23℃的是
A.人体的正常体温B.宜昌冬季的最低气温
C.人体感觉舒适的气温D.冰水混合物的温度
9、(2010龙岩)图是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。下面说法正确的是
A.图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热
B.图线可能是冰的熔化过程
C.图线可能是蜡的熔化过程
D.图线表示晶体的熔化过程
10、(2010宁夏)宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是
A.汽化B.液化C.升华D.凝华
11、(2010北京)下列实例中，为了加快蒸发的是
A.用地膜覆盖农田B.给盛有饮料的瓶子加盖
C.把湿衣服晾在通风向阳处D.把新鲜的樱桃装入保鲜盒
12、(2010成都)下列事例中的物态变化过程，放热的是
A.用电吹风吹干头发B.晒小麦
C.衣箱里的樟脑球逐渐变小D.“霜”的形成
二、填空题(每空2分，共28分)
13、(2010广东)如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体____________的性质制成的。可用来测沸水温度的是______;体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个______。
14、(2010苏州)初春的早晨会看到大量的露水，露水是图由水蒸气形成的(填写物态变化名称)，在这个过程中水蒸气会(吸收/放出)热量
15、(2010南京)如图是2010年冰岛火山喷发照片，高温的岩浆使冰盖________________(选填“熔化”或“凝固”)，导致河流水位暴涨。大量的火山灰尘上升后遮挡在地球上空，就像撑起了一把伞，使射向地面的阳光在火山灰尘上发生_________(选填“反射”、“折射”或“色散”)，导致辐射到地球表面的热量减少，可能会对区域性气候产生轻微降温影响。
16、(2010武汉)今年4月20日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的。专家解释：这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度___________，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，空气中水蒸气的含量__________，极易发生___________现象，使近地面的物体冒“冷汗”。
17、(2010菏泽)火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石---辉石---角闪石----黑云母----正长石----白云母----石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次(填“升高”或“降低”)
18、(2010沈阳)小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气________(填物态变化的名称)形成的，这个过程中水蒸气________(填“吸收”或“放出”)热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了________。(填物恣变化的名称)现象。
三、简答题(19题4分，20题6分，共10分)
19、(2010广州)世博会展区通过喷射水雾来降温。请用物态变化的知识来解释为什么喷射水雾区域的温度会降低?
20、冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”(即缓慢地吹气)，手会感到暖和。若用劲向手上快速“吹气”，手不但不会暖和，反会觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢?
四、实验探究题(21题6分，22题10分，23题10分，共26分)
21、(2010咸宁)下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
(1)该物质的熔点是_________℃;
(2)该物质是__________;(选填：“晶体”或“非晶体”)
(3)加热1min时，该物质处于___________态;(选填：“固”或“液”)
22、(2010镇江)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
ABCD
(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的____________有关.
(2)通过____________-两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图).结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看，他没有控制水的_____________(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确?________________(选填“正确”或“不正确”)，理由是________________________________________________________
23、小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。
(1)常用温度计是利用的原理制成的。
(2)从表格数据可知水的沸点是℃。
(3)请根据表格中的数据，在图中画出水温随时间变化的图像。
/min 0 1 2 3 4 5 6 7
/℃ 80 84 88 92 96 96 96 96
(4)、由实验结果可以年出水的沸点不到100℃，你认为原因是：________。
(5)、由实验结果可以年出水沸腾进的规律是：_______________。
(6)、水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：________________。
初二物理物质的形态及其变化单元检测题答案
一、选择题(每题3分，共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C B A B D C A C D B C D
13、热胀冷缩乙缩口14、液化放出
15、熔化反射 16、较低;较高;液化
17、降低 18、凝华放出凝固
19、水蒸发吸收热量降低周围温度(不能用比热容回答)
20、冬天手觉得冷时，向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化时放热，被手吸收了，手会感到暖和。若使劲儿向手吹气，则是加快手表面空气流动，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸发时从手上吸热，所以手不但不会暖和，反会觉得更冷。
21、(1)0(2)晶体(3)固(4)C
22、(1).表面积大小_
(2).A、C_
(3).表面积
(4).不正确只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发的才快
23、(1)、液体热胀冷缩 (2) 96
(4)、气压过低;(5)、继续加热，温度不变;(6)、水蒸气遇冷液化成小水滴
