粤教版初二上册政治知识点总结
粤教版初二上册政治有很多的知识点,做个总结是很有好处的。小编整理了关于粤教版初二政治上册知识点总结,希望对大家有帮助!
粤教版初二上册政治知识点总结第一单元
1.1自尊自爱
1、自爱的含义:珍爱我的生命,认识我的精神世界,悦纳并完善我自己,这就是自爱。
2、自爱的表现:(1)珍爱自己的生命; (2)认识自己的精神世界,悦纳并完善自己;
(3)懂得自己与社会生活的关系,努力适应和创造更好的社会生活。
3、自爱的意义:有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。
4、自尊的含义:一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,
从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人才的事情,也不容许他人损害自己的人格,这就是自尊。
5、自尊的意义:自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。
6、什么是知耻:如果看到自己的内心有缺陷和不足,自己的行为犯了错误,就需要通过反省来自我否定和纠正。这就是知耻。
7、羞耻心对形成良好品德的作用?
有了羞耻心,就会为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得内疚,这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。
8、自卑的含义、危害?怎样克服自卑心理?
含义:自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
危害:陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢,严重的自卑导致迷失方向。失去生活的动力,甚至自暴自弃。
克服的方法:要走出自卑的牢笼,只有学会客观地看待 自己,悦纳自己,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。
9、自尊与自负、虚荣的区别: 自尊:恰当的自我评价、自我肯定。
自负:过度地自我肯定,夸大自己的优点。 虚荣:追求表面的荣耀
10、怎样维护自尊?
(1)拒绝损害人格的卑劣低下的行为;
(2)学会实事求是地认识自己,走出自卑的心理牢笼,抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。
1.2 明辨是非
1、明善恶,辨是非,是做人的基本品质。判断是非善恶要以良知作标尺。
2、良知的含义、重要性:
含义:良知是正确的是非善恶观,是人性的首要品质。
重要性:缺少了良知,人就不成其为人,背离了良知,人生将失去意义。
3.如何铸就心中良知的标尺?
①以美好的道德陶冶自己的心灵; ②懂得法律规范,遵纪守法;
③选择善良正义的人作为自己的榜样;
④学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;
⑤高尚的道德品质是我们的追求,道德底线是人们应遵循的社会道德的的最低警戒线。
4、如何正确对待社会影响?
来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养,剔除无益的,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。
5、如何正确对待长辈的影响?
对长辈的言行我们要分清是非,问个究竟,不能无原则地一概服从 。在长辈做错的时候予与指出,并坚持自己的正确选择。
6、如何正确对待公共传媒的影响?
正确对待公共传媒的影响,要学会选择。
7、如何正确对待社会流行?
对社会流行,不要随波逐流,人云亦云;要独立思考,理性行动,不要盲从。
8、怎样跨越障碍,正确选择?
①战胜自己,抵制诱惑;
②打破情面,不盲目追随;
③坚持理想,身体力行。
1.3自我负责
1、什么是责任感?
责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。
2、责任感意味着什么呢?
责任感意味着①正确认识自己,努力完善自己,②知道自己应该做什么,认真做好自己应做的事情,③懂得修正自己的行为,对自己行为的后果负责任。
3、我们的责任有哪些?
(1)、我们应该对自己负责 (2)、我们应该对他人负责
(3)、我们应该对集体负责 (4)、我们应该对社会负责
4、怎样才能让自己成为一个有责任感的人?
(1)、了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯。
(2)、认认真真做事,踏踏实实做人.
(3)、以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为,有所不为。
(4)、养成先思考、后行动的习惯。
(5)、对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任接受教训,避
免重蹈覆辙。
4、如何做一个有责任感的人?
答:①了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯。
②认认真真做事,踏踏实实做人.
③以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为,有所不为。
④养成先思考、后行动的习惯。
⑤对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任,接受教训,避免重蹈覆辙。
粤教版初二上册政治知识点总结第二单元
2.1诚实守信
1、诚实与守信的关系
诚实是一个人最基本的内在品德,守信是诚实的外在表现。内心诚实,对人守信,各种良好品德在此基础上才能形成。
2、诚实的含义:
诚实就是实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非。
3.诚实的表现及作用:
①对自己:是诚实的,这就意味着不自欺,内心坦坦荡荡,不说违心话,不做违心事,问心无愧,而获得精神世界的清朗愉悦。
②对他人:诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,恪守诺言,履行约定,从而获得他人的信任。
4.诚实的重要性
①诚实守信就是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会,社会没有诚信不能正常生存发展。
②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品德;
③只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;
④只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。
5.谎言的根源及危害
根源:(为什么人会撒谎?)——说真话对自己不利,说谎对自己有利。
危害: ①污染了自己的人格; ②使道德底线在心灵中后退;
③谎言是我们在道德成长路上的绊脚石。
6、诚实不排除必要的沉默,为什么?(即为什么需要尊重他人的隐私)
我们有权保留自己的隐私,也应该尊重他人的隐私,要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象,将不适当的话和盘托出,即使说的是真话,那也不是诚实的要求。
7、诚实需要善意的谎言(为什么)
出于安慰、鼓励、帮助他人的目的,将一些负面的事实加以掩饰,那是与人为善的行为,与不负责任、不讲信用、损人利已的弄虚作假行为完全不能相提并论。
8、承诺的重要性和不重诺的危害:
重要性:(1)每一个小小的诺言的兑现,都是你人生信用大厦的一块石头;
(2)一个人的信用是靠始终一惯的诚实守信的行为建立起来的,我们不能轻视自己的每一个承诺。
危害:一诺千金,答应了别人的事却不兑现,给人留下轻诺寡信的印象,就可能对自己的信
用造成长期的难以弥补的损害。
2.2 平等待人
1、什么是平等精神的要义:人格没有高低贵贱之分,都是平等的。
2、人格平等的含义是什么?
作为人,每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
3、 为什么说平等是社会进步的体现?
(1)平等是人类长期追求的美好理想。
(2)不平等是落后和愚昧的表现。
(3)平等已经是全世界公认的共同价值。
4、如何理解平等的人格应该得到同样的尊重?
尊重他人,以平等的态度对待他人,这是正直的人应有的待人之道,也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。
5、造成现实中的差异和不平等的原因
(1)民主的社会制度虽能保障每个人在人格和法律上的平等,但是不能消除人与人的差异。
(2)天赋上的容貌、智力、体力的差异;后天上的生活环境的不同,个人主观努力程度、
机遇等的不同;
(3)社会生活中的财富多寡、社会分工不同、社会资源不同、种族民族、文化语言、年龄、性别等的差别。
6、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象的后果:
这种差异和现实中的不平等现象可能成为歧视的根源
7、存在人与人的差异和现实中的不平等现象的意义:
使尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值
8、平等待人的表现: 与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
9、怎样做到平等待人?
(1)、要有发自内心的对他人人格的尊重(2)、要有客观的实事求是的态度
(3)、要摒除陈腐观念(4)、认清歧视的错误和危害,努力清除歧视
2.3与人为善
1、与人为善的含义?
与人为善,就是以善良之心待人。
2、善良的内容:善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。
3、善良的要求
(1)善良是无私的。(2)善良之心是博大的。(3)与人为善要是非分明。
(4)善良要见诸行动。
4、助人不仅是付出,也是收获,为什么?(帮助他人的作用)
(1)帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥。
(2)爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强烈。所以,助人不仅是付出,也是收获,助人是快乐的。
5、将心比心的含义:将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
6、怎样做到将心比心?
(1)将心比心就是急人所难;
(2)将心比心就是成人之美;
(3)将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人;
(4)将心比心要培养与人为善的品德,摈弃伤害他人的恶习。
7、“己所不欲,勿施于人”的内涵;
就是说自己不情愿的、不接受的,就不能推给他人,让他人去 承受。
8、不善良的心态和行为的表现及危害?
表现:(1)对别人的优点、成就心怀妒忌,中伤、贬低;
(2)对别人的缺点吹毛求疵,讽刺、挖苦;
(3)对别人的困境幸灾乐祸、落井下石;
(4)在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。
危害:伤害了别人,也必然伤害了自己。
>>>下一页更多精彩“粤教版初二上册政治知识点总结”