粤教版八年级上政治知识点

　　为什么我们要学八年级政治，因为政治就在我们身边,涉及到生活的方方面面,如初中政治涉及法律 人的性格 情绪 心理等等,政治是由内而外的,即先让你了解自身 发展和完善自身性格 再到去了解外物(世界)。小编整理了关于粤教版八年级政治上知识点，希望对大家有帮助!

　　粤教版八年级上政治知识点第一单元

　　1.1自尊自爱

　　1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。

　　2、自爱的表现：(1)珍爱自己的生命; (2)认识自己的精神世界，悦纳并完善自己;

　　(3)懂得自己与社会生活的关系，努力适应和创造更好的社会生活。

　　3、自爱的意义：有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。

　　4、自尊的含义：一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，

　　从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人才的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。

　　5、自尊的意义：自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。

　　6、什么是知耻：如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。这就是知耻。

　　7、羞耻心对形成良好品德的作用?

　　有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚，这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。

　　8、自卑的含义、危害?怎样克服自卑心理?

　　含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

　　危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失方向。失去生活的动力，甚至自暴自弃。

　　克服的方法：要走出自卑的牢笼，只有学会客观地看待 自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。

　　9、自尊与自负、虚荣的区别： 自尊：恰当的自我评价、自我肯定。

　　自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点。 虚荣：追求表面的荣耀

　　10、怎样维护自尊?

　　(1)拒绝损害人格的卑劣低下的行为;

　　(2)学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。

　　1.2 明辨是非

　　1、明善恶,辨是非,是做人的基本品质。判断是非善恶要以良知作标尺。

　　2、良知的含义、重要性：

　　含义：良知是正确的是非善恶观，是人性的首要品质。

　　重要性：缺少了良知，人就不成其为人，背离了良知，人生将失去意义。

　　3.如何铸就心中良知的标尺?

　　①以美好的道德陶冶自己的心灵; ②懂得法律规范，遵纪守法;

　　③选择善良正义的人作为自己的榜样;

　　④学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;

　　⑤高尚的道德品质是我们的追求，道德底线是人们应遵循的社会道德的的最低警戒线。

　　4、如何正确对待社会影响?

　　来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。

　　5、如何正确对待长辈的影响?

　　对长辈的言行我们要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从 。在长辈做错的时候予与指出，并坚持自己的正确选择。

　　6、如何正确对待公共传媒的影响?

　　正确对待公共传媒的影响，要学会选择。

　　7、如何正确对待社会流行?

　　对社会流行，不要随波逐流，人云亦云;要独立思考，理性行动，不要盲从。

　　8、怎样跨越障碍，正确选择?

　　①战胜自己，抵制诱惑;

　　②打破情面，不盲目追随;

　　③坚持理想，身体力行。

　　1.3自我负责

　　1、什么是责任感?

　　责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。

　　2、责任感意味着什么呢?

　　责任感意味着①正确认识自己，努力完善自己，②知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，③懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。

　　3、我们的责任有哪些?

　　(1)、我们应该对自己负责 (2)、我们应该对他人负责

　　(3)、我们应该对集体负责 (4)、我们应该对社会负责

　　4、怎样才能让自己成为一个有责任感的人?

　　(1)、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。

　　(2)、认认真真做事，踏踏实实做人.

　　(3)、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。

　　(4)、养成先思考、后行动的习惯。

　　(5)、对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任接受教训，避

　　免重蹈覆辙。

　　4、如何做一个有责任感的人?

　　答：①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。

　　②认认真真做事，踏踏实实做人.

　　③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。

　　④养成先思考、后行动的习惯。

　　⑤对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙。

　　粤教版八年级上政治知识点第二单元

　　2.1诚实守信

　　1、诚实与守信的关系

　　诚实是一个人最基本的内在品德，守信是诚实的外在表现。内心诚实，对人守信，各种良好品德在此基础上才能形成。

　　2、诚实的含义：

　　诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。

　　3.诚实的表现及作用：

　　①对自己：是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事，问心无愧，而获得精神世界的清朗愉悦。

　　②对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言，履行约定，从而获得他人的信任。

　　4.诚实的重要性

　　①诚实守信就是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。

　　②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品德;

　　③只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩;

　　④只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

　　5.谎言的根源及危害

　　根源：(为什么人会撒谎?)——说真话对自己不利，说谎对自己有利。

　　危害： ①污染了自己的人格; ②使道德底线在心灵中后退;

　　③谎言是我们在道德成长路上的绊脚石。

　　6、诚实不排除必要的沉默，为什么?(即为什么需要尊重他人的隐私)

　　我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求。

　　7、诚实需要善意的谎言(为什么)

　　出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利已的弄虚作假行为完全不能相提并论。

　　8、承诺的重要性和不重诺的危害：

　　重要性：(1)每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石头;

　　(2)一个人的信用是靠始终一惯的诚实守信的行为建立起来的，我们不能轻视自己的每一个承诺。

　　危害：一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信

　　用造成长期的难以弥补的损害。

　　2.2 平等待人

　　1、什么是平等精神的要义：人格没有高低贵贱之分，都是平等的。

　　2、人格平等的含义是什么?

　　作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。

　　3、 为什么说平等是社会进步的体现?

　　(1)平等是人类长期追求的美好理想。

　　(2)不平等是落后和愚昧的表现。

　　(3)平等已经是全世界公认的共同价值。

　　4、如何理解平等的人格应该得到同样的尊重?

　　尊重他人，以平等的态度对待他人，这是正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。

　　5、造成现实中的差异和不平等的原因

　　(1)民主的社会制度虽能保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异。

　　(2)天赋上的容貌、智力、体力的差异;后天上的生活环境的不同，个人主观努力程度、

　　机遇等的不同;

　　(3)社会生活中的财富多寡、社会分工不同、社会资源不同、种族民族、文化语言、年龄、性别等的差别。

　　6、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象的后果：

　　这种差异和现实中的不平等现象可能成为歧视的根源

　　7、存在人与人的差异和现实中的不平等现象的意义：

　　使尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值

　　8、平等待人的表现： 与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。

　　9、怎样做到平等待人?

　　(1)、要有发自内心的对他人人格的尊重(2)、要有客观的实事求是的态度

　　(3)、要摒除陈腐观念(4)、认清歧视的错误和危害，努力清除歧视

　　2.3与人为善

　　1、与人为善的含义?

　　与人为善，就是以善良之心待人。

　　2、善良的内容：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。

　　3、善良的要求

　　(1)善良是无私的。(2)善良之心是博大的。(3)与人为善要是非分明。

　　(4)善良要见诸行动。

　　4、助人不仅是付出，也是收获，为什么?(帮助他人的作用)

　　(1)帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥。

　　(2)爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强烈。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的。

　　5、将心比心的含义：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

　　6、怎样做到将心比心?

　　(1)将心比心就是急人所难;

　　(2)将心比心就是成人之美;

　　(3)将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人;

　　(4)将心比心要培养与人为善的品德，摈弃伤害他人的恶习。

　　7、“己所不欲，勿施于人”的内涵;

　　就是说自己不情愿的、不接受的，就不能推给他人，让他人去 承受。

　　8、不善良的心态和行为的表现及危害?

　　表现：(1)对别人的优点、成就心怀妒忌，中伤、贬低;

　　(2)对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦;

　　(3)对别人的困境幸灾乐祸、落井下石;

　　(4)在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。

　　危害：伤害了别人，也必然伤害了自己。

　　粤教版八年级上政治知识点第三单元

　　3.1理解与宽容

　　1、为什么人们之间需要理解?(P60)

　　(1)每个人都是独特的个体，每个人面对的处境、需求、心情和感受各不相同。

　　(2)社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。

　　2. 理解他人的含义：超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。

　　3、怎样做到理解他人?

　　(1)尊重是理解的前提。(2).善意使理解成为可能。

　　(3).实现理解需要积极的沟通

　　4、宽容的含义：宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。(谅解与包容、共处于合作)

　　5、为什么说生活不能没有宽容?(宽容对我们的生活和社会发展有什么作用)?

　　社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。

　　6、为什么宽容要求坚持原则?(如何正确理解宽容?)

　　宽容并不意味着放弃自已的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人，坚持自已认为正确的，同时容纳别人合理的意见，维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。

　　7、怎样培养宽容精神?

　　(1)培养宽容精神需要正确认识自已，承认个人知识的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。 (2) 培养宽容精神是良好修养和高贵气质的体现。(3)培养宽容精神需要不断求知。(4)培养宽容精神要学会把握自已的情绪，做到换位思考。

　　3.2欣赏与赞美

　　1、欣赏的作用：使自己快乐也使别人快乐。

　　2、来的优美和可爱之处。

　　3、学会欣赏的意义

　　(1).欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。

　　(2)学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。

　　(3)、能欣赏他人,是一种取之不尽的人生财富

　　4、怎样发现别人的美好之处?

　　(1)、人的不同体态有不同的美(2)、人的不同性格有不同的美

　　(3)、深刻的美——心灵美

　　5、赞美的作用(为什么)：

　　(1) 欣赏他人的美好，就是在自己心中播下快乐的种子。 真诚的赞美，就是把快乐的种子播向四方。

　　(2)真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径

　　(3)去温暖别人的心灵，你也会感 受别人的温暖

　　6、怎样赞美他人(怎样运用赞美的艺术)?

　　(1)如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法

　　(2)赞美他人，应该是真心实意的。

　　3.3 竞争与合作

　　1、竞争的含义?

　　竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。

　　2、竞争的表现(现实生活中有哪些竞争)?

　　现代社会是竞争激烈的社会，竞争充满了社会生活的各个领域。人与人，企业与企业。地区与地区，国家与国家之间都在竞争。

　　3、竞争的影响(竞争有两重性)(作用)：

　　积极影响:

　　(1)社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步。(个人和群体的影响)

　　(2)在竞争中新产品、新技术不断产生，新指标、新高度不断达到，人类的生产生活不断向更高的阶段迈进。(社会生活的影响)

　　(3)对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。(国家和社会团体)

　　消极影响(弊)：

　　(1)对于没有名列前茅的人来说，如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振。

　　(2)有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。

　　4、竞争的分类(从性质分)：良性竞争与恶性竞争

　　5、如何面对竞争的压力，把竞争的压力变成动力呢?

　　①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质;

　　②面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格;③在竞争中要尊重对手。

　　6、合作的含义：人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。

　　7、合作的重要性：

　　(1)合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。

　　(2)古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。

　　8、合作在社会生活中的表现：

　　(1)在我们的身边，从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。

　　(2)放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。

　　9、怎样才能建立良好的合作关系 ?

　　(1)需要确立共同目标(2)需要理解、沟通与宽容(3)需要要有奉献精神、团队精神

　　10、竞争与合作的关系:

　　①、竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。

　　②、团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作;个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。

　　③、一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜;同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力。

　　④、让我们学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。

　　11、怎样学会竞争与合作：

　　让我们在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。

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