2017人教版八年级下册政治知识点归纳(2)

　　人教版八年级下册政治知识点：第五课 隐私受保护

　　1. 隐私的含义?

　　答：人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。这些都属于隐私。

　　2. 隐私包含的内容?

　　答：它具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。

　　3. 保护隐私的意义(为什么要保护隐私)?

　　答：每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。

　　4.观：在日常生活中，我们要加强保护隐私的意识。如果需要，诸如手机号码、通信地址等私人信息可以告知可信赖的人。

　　观：在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护。

　　5.隐私权的含义?

　　答：隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

　　保护隐私权的意义?

　　答：隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

　　6.隐私权的内容?

　　答：公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。公民有权对个人信息保密。公民有权对个人通信内容保密。公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。

　　观：隐私权的真谛：

　　隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰。内心世界不被侵扰。

　　7.观：任何人都不得滥用权力。

　　8.观：尊重他人隐私，就要树立隐私意识。

　　9.观：尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。

　　10.观：个人隐私受法律保护。为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。

　　11.侵害隐私的行为?

　　答：侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

　　12.保护隐私权的方法?

　　答：侵害前：增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

　　侵害后：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

　　隐私权受到侵害时我们该如何去做?

　　当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。

　　问：保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时?

　　答：应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。

　　观：能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步地体现。

　　人教版八年级下册政治知识点：第六课 终身受益的权利

　　1. 教育的含义?

　　答：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是链接过去和未来的中介。

　　2. 教育对国家及个人的作用?

　　答：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在执业活动和其他活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。

　　3. 受教育权的含义：

　　答：受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

　　4. 义务教育的含义及特征?

　　答：义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。特征：义务教育具有自己的显著特征。它具有强制性、公益性、统一性。

　　观：《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。

　　5.宪法规定受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。

　　选择：受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。

　　6.怎样维护受教育权?

　　答：我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

　　7.受教育权的机会来之不易的原因?

　　答：在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。

　　8.作为正在接受九年义务教育的学生如何履行受教育的义务?

　　答：其一，认真履行按时入学的义务;其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

　　为完成规定的学习任务，我们应该做到上课是专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题，课后认真复习，独立完成作业。

　　9.作为中学生我们应该如何珍惜受教育权利，履行受教育的义务?

　　答：我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，为祖国的繁荣富强建功立业。

　　人教版八年级下册政治知识点：第七课 拥有财产的权利

　　1. 财产归属划分?

　　答：按照归属划分，属于个人、属于集体、属于国家。

　　2. 公民个人合法财产包括的内容?

　　答：根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

　　3. 财产所有权的含义?

　　答：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

　　观：在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。

　　观：占有权，指的是财产所有人对其财产的实际控制权。

　　观：使用权，指财产所有人根据财产的性能何用途加以利用，以满足自己需要的权利。

　　观：收益权，指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。

　　观：处分权，指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。

　　4. 法律保护公民合法财产所有权的意义?

　　答：公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。

　　观：我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。

　　观:我国宪法第十三条规定，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。我国民法通则第七十五条规定，公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。

　　5. 观：我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。

　　6. 观：我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

　　观：我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护着公民的合法财产所有权。

　　7. 财产所有权受到侵害时，该如何去做?

　　答：我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。确认财产所有权的归属，极其重要。它是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。当所有权的归属发生争议时，我们依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。另外，当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。当我们的财产受到不法侵害已经损害或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。国家行政机关及其工作人员，当其违法实施没收财产的行政处罚，违法采取行政强制措施时，当事人以维护自己的财产所有权。

　　观：造成财产损坏的，能够恢复原状的恢复原状;不能恢复原状的，按照损坏程度给付相应的赔偿金。

　　8.什么是被继承人?

　　答：法律上将遗留财产的死者称为被继承人。

　　什么是遗产?

　　答：被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。

　　作为遗产必须具备的条件?

　　作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产;其二，必须是公民个人所有的财产;其三，必须是合法的财产。

　　9.继承人的含义?

　　答：法律上依法继承死者遗产的人，称为继承人。

　　继承权的含义?

　　被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。

　　法定继承人的范围?

　　继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。血缘关系、婚姻关系、扶养关系。

　　10.遗产要按照继承顺序继承。

　　答：我国继承法规定，遗产按照继承顺序继承。第一继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

　　11.继承权的实现方式?

　　答：依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。

　　12.什么叫做法定继承?

　　答：法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

　　13.什么叫遗嘱继承?

　　答：遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。

　　观：法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承。

　　观：受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。

　　14.互谅互让协商解决继承问题?

　　答：注重情义、互谅互让的精神，是中华传统美德，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容。在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。

　　15.未成年人享有继承权和受遗赠权?

　　答：我国宪法第十三条规定，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。未成年人保护法第五十二条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。

　　16.运用法律武器维护继承权?

　　答：当我们的财产继承权受到侵害时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。

　　17.智力成果的含义?

　　答：智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

　　18.智力成果的作用?

　　答：知识和智慧是无形的财产。人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸显其重要性。给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。

　　19.智力成果权包括的内容?

　　答：智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中商业秘密等。

　　20.观：公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权当然也不受年龄限制。

　　观：国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。

　　观：如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

　　21.智力成果受到侵害时，如何去做?

　　答：作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益。

　　22.不侵害他人智力成果?

　　答：我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

　　人教版八年级下册政治知识点：第八课 消费者的权益

　　1. 什么是消费?

　　答：我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房以及使用日用品、交通工具等方面的消费，也包括满足精神文明需要，如看电影、唱卡拉OK、旅游等。

　　什么是消费者?

　　答：当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

　　观：消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

　　2.经营者与消费者的关系?

　　答：在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。消费者处于不利地位。

　　3.消费者在社会生产过程中处于什么地位?

　　答：消费者在社会生产过程中，充当最后购买和消费的角色。消费包括物质消费、精神消费。我们的生活离不开消费，这既包括吃饭、穿衣、住房以及使用日用品、交通工具等方面的消费，也包括满足精神文明需要，如看电影、唱卡拉OK、旅游等。当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。我们选择、购买商品，等于对市场上的商品及其经营者投票，因而对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。

　　4.保护消费者权益的意义?

　　答：保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。

　　5. 消费者享有的权益?

　　答：消费者应当享有安全权，消费者应当享有知情权。消费者应当享有自主选择权。消费者应当享有公平交易权。消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利，

　　6.《中华人民共和国消费者权益保护法》的内容和作用?

　　答：《中华人民共和国消费者权益保护法》根据我国的实际情况并参照国际立法惯例，明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利，同时规定了经营者的十项义务。集中提供了维护消费者权益的法律依据。规定了切实可行的多种法律手段，用以保护消费者的权益，惩罚不法经营者。

　　观：《中华人民共和国消费者权益保护法》提供了维护消费者权益的法律依据。

　　7.消费者应履行哪些义务(消费者在消费时自身应注意些什么)?

　　答：法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，座右修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌;选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物;对营业员的优质服务英表示谢意;维护生产经营者的正当利益;等等。

　　8.增强自己的判断力和选择能力?

　　答：在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的，这就要求我们拥有一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。

　　观：增强自己的判断能力和选择能力。

　　9.怎样做一个聪明的消费者?

　　答：在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的，这就要求我们拥有一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。炼就“慧眼”需要我们自身的努力。我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面知识，掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律。法规的规定及消费者维权的途径等。我们自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。

　　10.树立维权的意识?

　　答：在交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。在侵权行为发生以后，我们则应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者受到惩治。

　　11.维权的途径?

　　答：经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。

　　观：经营者不依法履行或不适当履行义务致使消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。

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