人教版八年级语文上册第六单元提高卷
方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想，接下来是学习啦小编为大家带来的关于人教版八年级语文上册第六单元提高卷，希望会给大家带来帮助。
人教版八年级语文上册第六单元提高卷：
一、积累与运用(17分)
1.下列加点字的注音正确的一项是( )。(3分)
A.急湍(tuǎn) 飞漱(sù) B.竹柏(bó) 青荇(xìnɡ)
C.京尹(yī) 百舸(ɡě) D.痕(hén)迹 荒秽(huì)
2.下列句中有错别字的一项是( )。(3分)
A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。
B.崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。
C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
D.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3.下列加点的字词解释有误的一项是( )。(3分)
A.清荣峻茂(树茂盛) 晓雾将歇(消散)
B.欣然起行(走) 仅如银线(只有)
C.乘骑弄旗(马) 江干上下(岸边)
D.上下一白(全) 带月荷锄(扛着)
4.提炼出下面诗中关于“民俗”的信息。(4分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5.体味下面的句子，写出两三句鉴赏性的话。(4分)
①晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
二、文言文阅读(53分)
(一)(18分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈②;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠③作响;好鸟相鸣，嘤嘤④成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢⑤飞戾⑥天者，望峰息心;经纶⑦世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(吴均《与朱元思书》)
〖注释〗①缥碧(piǎobì)：青白色。 ②轩邈(xuāunmiǎo)：争高争远。 ③泠泠(línglíng)：形容水声的清越。 ④嘤嘤(yīngyīng)：鸟鸣声。 ⑤鸢(yuān)：一种猛禽 ⑥戾(lì)：至、达到。 ⑦经纶(jīnglún)：筹划、治理。
6.解释下面句子中加点的字。(6分)
①天下独绝( ) ②急湍甚箭( )
③猛浪若奔( ) ④负势竞上( )
⑤蝉则千转不穷( ) ⑥窥谷忘反( )
7.翻译下面的两个句子。(4分)
①横柯上蔽，在昼犹昏。
②夕日欲颓，沉鳞竞跃。
8.两则短文都从视觉和听觉写景。试从文中各摘出一组(不少于2个小句)相关的句子。(4分)
【甲】文 从视觉写：
从听觉写：
【乙】文 从视觉写：
从听觉写：
9.两文都运用了以静写动、动静结合的手法，试从两文中各摘出一组运用这种写法的句子。(2分)
【甲】文：
【乙】文：
10.两文都以写景为主，也有抒情的点睛之笔。摘出两文中的抒情句子。(2分)
吴文：
陶文：
(二)使至塞上(4分)
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
11.颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的 。(2分)
12.以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光、被王国维赞为“千古壮观”的名句是 。(2分)
(三)暮江吟注(8分)
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
〖注〗这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
13.首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为___________________
________________________________________ ______。(3分)
14.诗人通过对“露”和“月”的描写，创造出________、________的意境。(2分)
15.这首诗抒发了作者什么样的感情?(3分)
(四)题破山寺后禅院(6分)
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
16.对这首诗中有关语句的解说不恰当的一项是( )。(3分)
A.“高林”指的是山上高高的树林。
B.“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景点。
C.“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”
D.“万籁”泛指自然界的一切声音。
17.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )。(3分)
A.从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗、怡悦无忧的境界。
B.尾联用钟磬音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联在本诗中最为人们所欣赏。
C.本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。
D.本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象，使人如置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。
(五)西 湖(17分)
袁宏道
从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
18.给加点的字注音。(2分)
突兀( ) 即棹( )小舟入湖
已不觉目酣( )神醉 波纹如绫( )
19.加点的字词解释有误的一项( )。(2分)
A.即棹小舟入湖(名词船桨，这里作动词，划桨)
B.已不觉目酣神醉(喝醉酒)
C.觅阿宾旧住僧房(寻找)
D.余游西湖始此(开始)
20.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①茶毕，即棹小舟入湖。
②已不觉目酣神醉。
21.文中游西湖的路线是怎样的?(3分)
22.按下面的提示，分别写出相关的文句。(2分)
①作者描写西湖全景的句子是 。
②描写初见西湖美景时心态的句子是 。
23.用现代汉语描绘下列景色。(4分)
山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
三、写作(30分)
24.以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：补全题目，文体不限，字数不少于550字。
人教版八年级语文上册第六单元提高卷答案：
一、1.D(A.tuān，shù;B.bǎi;C.yǐn) 2.B(祯，俱) 3.B(几乎，将近) 4.将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的萧鼓声中来来往往。古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公(土地神)，乞求丰收 5.示例：①一早一晚，一静一动，一空中一水面，一鸣一跃，构成了一幅多姿多彩的立体的流动的画面 ②作者从视觉的错觉角度，通过写积水的清澈与透明，写出了月光之清，月华之美
二、(一)6.①独一无二 ②超过，比……更快 ③奔驰的马 ④依凭 ⑤通“啭”，呜叫 ⑥ 通“返”，回来。 7.①树枝纵横交错向上延伸，遮住了天空，虽是白天，林间仍显得昏暗。 ②傍晚，夕阳将要落山，原先沉入水底的鱼儿，争着跃出水面。 8.【甲】文 视觉：高峰入云，清流见底;听觉：晓雾将歇，猿鸟乱鸣 【乙】文 视觉：水皆缥碧，千丈见底;听觉：好鸟相鸣，嘤嘤成韵 9.【甲】文：夕日欲颓，沉鳞竞跃 【乙】文：负势竞上，互相轩邈 10.【甲】文：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】文：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
(二)11.漂浮不定 12.大漠孤烟直，长河落日圆
(三)13.“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象。(或：“铺”字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉) 14.和谐 宁静 15.抒发了诗人对大自然的喜悦、热爱之情。(或：从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情)
(四)16.A(“高林”指树林的高处) 17.B
(五)18.wù;zhào;hān;línɡ 19.B(形容非常爱看。酣，喝足酒) 20.①喝完了茶，就划着小船进了西湖。②已经不知不觉让人看得如醉如痴了。 21.从武林门出西行，到昭庆，然后棹小舟入湖。 22.①山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。②不觉目酣神醉，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 23.略
三、24.略
看过人教版八年级语文上册第六单元提高卷的还看了：
